傾聽是溝通的開始。有專家認(rèn)為，與人溝通時(shí)，行為占比最大的不應(yīng)該是交談、說話，而應(yīng)是傾聽，社會(huì)上的人際溝通是如此，親子溝通尤其應(yīng)如此。

傾聽的意義，在于讓父母更深入更準(zhǔn)確地了解孩子。“知子莫若父，知女莫若母”，通常來說，這話是正確的，但它是相對(duì)而言的。為什么有些孩子不愿意和父母溝通，為什么他們有許多心里話不愿和家長說，很大程度上，是因?yàn)榧议L總是板起面孔說話，不厭其煩地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻很少甚至不愿聽孩子說話，自然也就難以走進(jìn)孩子的心靈。孩子遇到了什么，在想什么，有什么困惑，有什么期待，等等，父母除了細(xì)致觀察之外，還要通過傾聽才能了解，準(zhǔn)確地判斷孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長、精神等狀況。

傾聽孩子說話的意義，在于獲得友誼和信任。每個(gè)人都有強(qiáng)烈的傾訴欲望，希望有人愿意聽聽自己的心聲。學(xué)會(huì)傾聽，每天“傾聽一刻鐘”，讓孩子盡情說自己想說的話，會(huì)拉近父母與孩子之間的距離。只有孩子信任父母，他們才愿意和父母交流。父母要做孩子的第一任老師，就得先做孩子的第一個(gè)朋友。要少一些“人生導(dǎo)師”的姿態(tài)，多一些朋友一般的親近，父母才能真正成為孩子的良師益友。有的時(shí)候，或者在孩子與父母產(chǎn)生隔膜時(shí)，父母還要巧妙地激發(fā)孩子的談話欲，讓他們打開心扉。

傾聽的意義，在于發(fā)現(xiàn)說服孩子的關(guān)鍵所在。拳擊要找準(zhǔn)目標(biāo)，教育要對(duì)癥下藥。只有在不斷地傾聽中，才能發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，發(fā)現(xiàn)潛在的隱患與苗頭。善聽才能善言。善言的境界，是潤物細(xì)無聲。在傾聽的過程中引導(dǎo)孩子思考，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和不足，這要遠(yuǎn)勝于父母的指責(zé)和教導(dǎo)。

每天“傾聽一刻鐘”，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)尊重、包容，可以拉近親子關(guān)系，傳遞給彼此濃濃的溫暖和愛意。