校園是筑夢追夢的搖籃。全國文明校園是反映學(xué)校整體文明水平的綜合性榮譽稱號。 近年來，昭通市昭陽區(qū)第五小學(xué)以辦好人民滿意的教育為宗旨，對照文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入開展全國文明校園創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校先后獲全國文明校園等 76項榮譽稱號。

發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重思想政治建設(shè)，實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度，進(jìn)一步明確黨總支委員的職責(zé)分工和任務(wù)要求，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，切實提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。同時，學(xué)校把黨史學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校師生思想政治教育的中心任務(wù)和師德培養(yǎng)的主要內(nèi)容之一，通過開展思政課大講堂、“三會一課”、萬名黨員進(jìn)黨校、演講比賽等主題活動，讓每位教師、每個學(xué)生都積極參與到黨史學(xué)習(xí)教育中來，利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、“金色童年”廣播站等宣傳媒介，營造黨史學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。

推進(jìn)德育文化建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍。昭陽區(qū)第五小學(xué)凸顯德育為先，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，把“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校的德育目標(biāo)。學(xué)校以創(chuàng)建全國文明城市工作為契機，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)生的日常活動中，通過開展“小手拉大手”活動實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)，文明整個社會”的教育目標(biāo)。

豐富德育活動，五育并舉促發(fā)展。通過開展豐富的德育活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、集體主義觀念和社會主義信念。學(xué)校充分發(fā)揮升旗儀式、陽光大課間、教學(xué)課堂、中隊會等德育陣地的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校每月深入開展“五星少年和五星班級評選”活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高，成長為一個真正有道德的人。

加強心理健康教育，關(guān)愛學(xué)生健康成長。學(xué)校通過舉辦家長會，成立家長委員會，積極爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長，加強未成年人思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。

加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建教育質(zhì)量品牌。學(xué)校十分注重師資隊伍建設(shè)，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的師德修養(yǎng)，以校本培訓(xùn)為依托，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的教師隊伍。此外，學(xué)校開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，實行班主任培訓(xùn)機制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，以及班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展班級管理工作。

為抓好師德建設(shè)，昭陽區(qū)第五小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)文件，不斷提高理論和執(zhí)教水平，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動；深入扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩學(xué)一做”、黨史學(xué)習(xí)教育等，增強教師貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性；加強師能培訓(xùn)，學(xué)校從教師的實際學(xué)習(xí)需要出發(fā)，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)。同時，為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，學(xué)校創(chuàng)建了文學(xué)社團(tuán)“星語”，定期編輯校園文學(xué)刊物《星語》。

昭通日報記者 唐龍泉飛