每個(gè)人都會因?yàn)槟臣禄蚰骋粫r(shí)刻而覺得自己長大了，或在打球時(shí)，或在比賽時(shí)，甚至在一節(jié)自習(xí)課都可能有新感受，覺得自己長大了，而我要說的則是一次游泳。

我的父親是一位實(shí)打?qū)嵉摹昂跌喿印保赣H則倡導(dǎo)我去游泳，因此他倆總因游泳這個(gè)話題而各執(zhí)一詞，他們一個(gè)說游泳好，一個(gè)說游泳不好，導(dǎo)致我左右為難。

我的母親逮到機(jī)會就一直和我講游泳的好處，甚至還想給我報(bào)一個(gè)游泳培訓(xùn)班。有一次我對她說：“有其父必有其子，自打我有記憶起就對水產(chǎn)生了抗拒心理，不要逼我。”可這話反而幫了倒忙，她更加堅(jiān)定了自己的想法。

隨后，我被連拉帶拖地帶到了游泳館。在去的路上我如履薄冰，寸步難行。我心中想：要不退出吧？可媽媽說：“游泳館到了。”這句話如雷貫耳，我本能地向后退，心想：完了！完了！

到了更衣室，我磨蹭了半天才換好泳褲，又以龜速踱去泳池，心中想：游泳館快關(guān)門，快關(guān)門，這樣我便可以逃離這個(gè)地方了。可事不如人愿，我被一個(gè)教練“押到”游泳池旁。我把腳伸出去碰了碰水，又馬上縮回來，游泳池的水晃得我暈頭轉(zhuǎn)向。我回頭可憐地看著母親，見她不為所動，我只好委屈地扭回頭去站在池邊看著水發(fā)呆。這時(shí)，我看見一個(gè)三五歲的小孩在水中猶如一條靈活的魚游過來蕩過去，姿勢還特別優(yōu)美。我心里想：一個(gè)小屁孩都游得那么好，難道我一個(gè)大男孩兒竟然還不如一個(gè)小屁孩？突然，我臉上一熱，咬咬牙，鼓足勇氣躍進(jìn)了泳池。下水的那一刻，我感覺到這水好舒服、好涼爽，隨后我把頭轉(zhuǎn)向了母親和教練，我看見他們一臉欣慰地笑著，這讓我信心大增。后來，我專心地跟著教練學(xué)習(xí)了蹬腿、劃水、抬頭呼氣……幾天以后教練帶我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，我在去的路上跨著大步，自信與開心掛在臉上，心中既激動又緊張。下了水后，因?yàn)榧舆^度，游到一半動作就亂了套，隨即我大喊著：“救命，救命。”教練一把把我提了起來，讓我坐在浮標(biāo)上回想自己的動作。看著其他同學(xué)悠然自得地游著，我一邊回想著動作，一邊在心中給自己加油打氣：我能行的！我一個(gè)“咸魚翻身”翻了下去，并在教練的耐心指導(dǎo)下，在深水區(qū)隨性地進(jìn)行“花式游泳”。

當(dāng)我拿到結(jié)業(yè)證書時(shí)，我想：游泳挺好的嘛！那一刻，我覺得我長大了，因?yàn)槲叶檬裁词露家掠趪L試，不能一味拒絕，因?yàn)檫@樣可能會讓你錯(cuò)失許多有趣的事。

作者：昭陽區(qū)第三小學(xué)濟(jì)川校區(qū)五年級（1）班 張紫城? ?指導(dǎo)教師 夏鳳穎