還好，人生路上，我遇見了你。

一個(gè)人的一生，會(huì)有很多的旅程。幼兒園是自行車載著的旅程，短暫卻又漫長(zhǎng)；小學(xué)是汽車載著的旅程，漫長(zhǎng)卻又短暫；初中是列車載著的旅程，雖說(shuō)不長(zhǎng)速度卻快……

我在小學(xué)時(shí)遇見了你。

你是我的好友，有時(shí)卻像我的老師。

曾記否，四年級(jí)的那道題？課間時(shí)，我坐在桌前對(duì)著一張?jiān)嚲碜ザ鷵先冶辉嚲砩系囊坏李}給難住了。就在我百思不得其解時(shí)，右桌傳來(lái)你略帶諷刺的聲音：“笨蛋，又不會(huì)做了？”“你說(shuō)誰(shuí)？說(shuō)誰(shuí)笨？”我成功地被你激怒了。“對(duì)，我就不會(huì)！不行嗎？”你卻不惱，拿起試卷，又“借”過(guò)我的草稿紙，一番操作后得意道：“嗯，做出來(lái)了。”“啊？學(xué)神，教我吧！”我立馬收回憤怒，一臉“貪婪”之色。

你把試卷遞來(lái)，一本正經(jīng)地講解起來(lái)。一遍結(jié)束，見我仍一臉蒙，又不厭其煩講了第二遍，直到我恍然大悟。

小學(xué)的旅程，因?yàn)橛心悖棚@溫暖。

你是我的好友，也是我風(fēng)雨同舟的“伙伴”。

曾記否，六年級(jí)的一節(jié)很普通的體育課？

當(dāng)老師宣布要考800米時(shí)，我差點(diǎn)兒被這晴天霹靂嚇得不省人事，因?yàn)槲业哪土ΑΓ瑒e提了，繞操場(chǎng)跑一圈都能把我累個(gè)半死！兩圈，一個(gè)可怖的數(shù)字！

但該來(lái)的總是要來(lái)的，我硬著頭皮站上跑道，默默地等待命運(yùn)的“制裁”。 老師的哨音響起，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)地以跑50米的速度沖了出去……結(jié)果可想而知，剛跑了半圈，我就累得上氣不接下氣，剛想放棄，傳來(lái)你的聲音：“喲，又跑不動(dòng)了？哈哈，你好厲害呀！”你那沒心沒肺的笑聲刺激得我直咬牙。我像打了“雞血”，渾身上下又來(lái)了勁兒，下決心追上你那看似十分遙遠(yuǎn)的身影。

肯定是你刻意放慢了腳步，我才追上了你，跟上你的腳步后，你像是我的導(dǎo)航，指引著我前行。我多么信任你，一直跟著你，跟著你……

最后，我甚至不知道自己是如何跨過(guò)終點(diǎn)的，卻清晰地記得你輕聲說(shuō)：“這不就過(guò)來(lái)了嗎？”我愣了愣，而后緊緊地抱住了你，兩人坐在操場(chǎng)邊，放聲大笑。

“憨翔”，其實(shí)你哪里憨呀！謝謝你的陪伴，讓我走過(guò)了小學(xué)這段溫暖的旅程。

謝謝你！

昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)436班 蘇祉璇