高普紅到舊圃中學(xué)參加教研交流活動(dòng)。

1999年，高普紅開啟她的教育生涯，在昭陽(yáng)區(qū)炎山鄉(xiāng)中學(xué)擔(dān)任歷史、思想政治等學(xué)科教學(xué)工作；2007年8月考入北閘鎮(zhèn)中學(xué)，從事初高中歷史教學(xué)工作；2012年考入鳳凰街道辦事處中學(xué)，擔(dān)任歷史學(xué)科教師。

她扎根教學(xué)一線24年，不管是在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)還是在現(xiàn)在的學(xué)校，一直對(duì)三尺講臺(tái)保持著敬畏之心。她愛崗敬業(yè)、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表，時(shí)時(shí)處處以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過程中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。

經(jīng)過多年的實(shí)踐和研究，高普紅實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)化，從一名僅僅能傳授知識(shí)的教師轉(zhuǎn)變成一名能進(jìn)行教學(xué)反思的研究型教師。她主編鳳凰中學(xué)校本課程《課程綱要》一書，編寫校本課程《烏蒙驕子》，是《“助行課程”建設(shè)與實(shí)踐》一書的副主編，該書已由上海科技出版社出版。

在山區(qū)、壩區(qū)任教期間，高普紅關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常資助學(xué)生，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，她教授的思想政治學(xué)科，5個(gè)班的中考成績(jī)平均分為83分，獲“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。在鳳凰中學(xué)任教期間，她延續(xù)之前對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛的作風(fēng)，只要學(xué)生需要，她就及時(shí)給予幫助。

2016年，高普紅得知云南大學(xué)大四學(xué)生劉福剛身患白血病，雖然學(xué)校教師和社會(huì)愛心人士幫助劉福剛籌到了一部分醫(yī)藥費(fèi)，但還有高昂的骨髓移植手術(shù)費(fèi)用沒有著落。高普紅立即與其他兩名老師以學(xué)校“絲網(wǎng)花”特色課程班為平臺(tái)，組織一次愛心義賣活動(dòng)，不僅為劉福剛募集善款24416元，還獲得了昭通日?qǐng)?bào)社、昭通廣播電視臺(tái)等媒體的關(guān)注和報(bào)道，網(wǎng)友紛紛伸出援手。

“任教學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有很強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，是教育教學(xué)專家型教師。”這是同行對(duì)高普紅的一致評(píng)價(jià)。

從2016年至今，高普紅一直擔(dān)任昭通市中考?xì)v史學(xué)科閱卷副組長(zhǎng)，撰寫了關(guān)于歷史學(xué)科的多篇論文及研究報(bào)告。2019年，高普紅參與被中國(guó)教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)的《 “三分教育”管理模式實(shí)踐與應(yīng)用研究》課題，并進(jìn)行深入研究；2021年擔(dān)任昭通市“十四五”立項(xiàng)課題《初中歷史質(zhì)量提升行動(dòng)研究》課題負(fù)責(zé)人；2021年擔(dān)任“云南省國(guó)培計(jì)劃”歷史學(xué)科“坊主”，培養(yǎng)了一批骨干教師；2022年入選昭通市“鯤鵬計(jì)劃”中青年拔尖人才，開展《初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)優(yōu)化》課題研究。

“教育必須觸動(dòng)心靈，不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)只會(huì)帶來(lái)疲倦。”高普紅的教育理念與之不謀而合。在教研方面，她積極參與教育教學(xué)改革，一直擔(dān)任初中歷史學(xué)科教師，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)改革，在推廣先進(jìn)教育理念等工作方面成績(jī)顯著。她致力課改，先后到上海、寧波、重慶、昆明等地訪學(xué)，參加“未來(lái)教育家”等各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)能力，積累科研經(jīng)驗(yàn)，她的課堂教法多樣，深受學(xué)生喜愛。

她先后獲得昭陽(yáng)區(qū)“教學(xué)能手”、昭通市“先進(jìn)教育科研（教研）工作者”、首屆“昭陽(yáng)名師”、首屆昭通市“骨干教師”、云南省“優(yōu)課名師”、“全國(guó)本真教育優(yōu)秀教育工作者”、“昭通市內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)秀教師”、“昭通市先進(jìn)科研工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)；獲“內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目課改示范教師競(jìng)賽”文科組一等獎(jiǎng)；獲“優(yōu)課”評(píng)比區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)；多次榮獲昭陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；主持申報(bào)的“鳳凰中學(xué)‘助行廣場(chǎng)’特色課程的開發(fā)與實(shí)施”獲云南省基礎(chǔ)教育課程改革典型案例三等獎(jiǎng)。

承擔(dān)時(shí)代任務(wù)，詮釋師者本色。這是一個(gè)迫切需要優(yōu)秀教師的時(shí)代，廣大教師既生逢其時(shí)，又重任在肩。高普紅堅(jiān)信唯有不忘初心、默默耕耘、潛心教育方能在三尺講臺(tái)孕育萬(wàn)千桃李。

昭通日?qǐng)?bào)記者 羅 丹

圖片由受訪者提供