歡樂如曇花一現(xiàn)，但會(huì)在你心里留下濃墨重彩的一筆。

校園這個(gè)青春飛揚(yáng)之地，承載了無數(shù)歡聲笑語，記錄了不少歡樂瞬間，帶著我們的憧憬駛向未來，帶上我們的希望走向遠(yuǎn)方。

教室角落有一小瓶蓋清水，輪到我打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它。嫌它影響了教室的整體衛(wèi)生，我直接把它丟進(jìn)了垃圾桶，送往垃圾池。

扔完垃圾回到教室，見我們班的強(qiáng)哥趴在課桌上傷心欲絕地哭，頗有肝腸寸斷之勢。本著關(guān)心同學(xué)的原則，我走過去拍了拍他的肩，說了幾句經(jīng)典安慰語錄。他聽見我的聲音，抬起通紅的眼睛，哽咽地說:“我的強(qiáng)哥，渴死了。”我一愣，“強(qiáng)哥不就是你嗎？”這時(shí)，一位同學(xué)指著墻角說：“看，強(qiáng)哥。”我順著他的手看過去，墻角是一只四腳朝天的蟑螂。我努力壓下尖叫，有種不祥的預(yù)感，我顫抖著問道:“渴死？”那個(gè)同學(xué)理所當(dāng)然地道:“是啊，強(qiáng)哥每天都放一小瓶蓋清水在那兒供他的‘強(qiáng)哥’飲用，雷打不動(dòng)。”話音一轉(zhuǎn)，那個(gè)同學(xué)竟學(xué)著老師的模樣，悠悠嘆道:“唉，如果你能把這份心投入到學(xué)習(xí)中……”這語氣，強(qiáng)哥再傷心也不由得笑出了聲。一波未平一波又起，我扔下了一顆“重磅炸彈”：“其實(shí)是我把瓶蓋扔掉的。”話音剛落，強(qiáng)哥爆出一聲尖叫，久久地在教室回蕩……

我壁虎般緊貼墻面，眼睛緊緊地盯著幾個(gè)圍在一起正在討論什么的男生。這個(gè)位置極好，即使他們刻意壓低了聲音，我也能一字不落地聽見。“你有嗎？”“吹牛，我只有4塊。”說著他拍了拍自己的肚子。我頓時(shí)明白，原來他們在談?wù)摳辜。∷麄冋務(wù)摰煤苷J(rèn)真，連我探出一半腦袋，他們都渾然不覺。“胡扯，你有幾塊？”“胡扯”是同學(xué)們給姓胡的同學(xué)起的“愛稱”。“我當(dāng)然有9塊！”我難以置信地盯著他那圓滾滾的隨著說話還一顛一顛的肚子。可下一秒，卻聽“胡扯”謙虛地說：“九九歸一啦!”“哈哈……”隨后，這句話風(fēng)一般傳遍了整個(gè)班級，同學(xué)們每一張稚嫩的臉上都洋溢著笑容，笑聲在教室里經(jīng)久不散。

誰說校園生活枯燥乏味，你看，這群活力四射的少年不就讓校園生活成了一生中最想回憶的時(shí)光嗎？一件件校園趣事洋溢著青春的氣息，給我們留下歲月的痕跡，蹚著時(shí)間長河回憶這些校園趣事，仍能讓人情不自禁地笑出聲來。

看窗外的陽光，聽耳畔書聲瑯瑯，憶過往恣意的歡笑，我由衷地感嘆：校園趣事伴我健康成長!

威信縣舊城中學(xué)211班? 那群