“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”《論語(yǔ)》的思想光輝閃耀千百年而不滅，千百年來(lái)指引著人們不斷前行。

詩(shī)作弘毅為歌，化作雙翼引人行，漫漫路，慢慢行。

憶往昔，烽火連天，生靈涂炭，風(fēng)雨飄搖的時(shí)代呼喚有為青年救亡圖存。君可見(jiàn)，梁?jiǎn)⒊悦鼮椤吧倌曛袊?guó)之少年”，以過(guò)人之資擔(dān)起救國(guó)之責(zé)，吹響了維新變法的號(hào)角，發(fā)出愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的先聲。君可見(jiàn)，東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令楊靖宇犧牲后，被剖開(kāi)的腸胃中竟塞滿(mǎn)了枯草、樹(shù)皮。更有“狼牙山五壯士”跳崖而不降，舍命為新生的壯舉，刻骨銘心。

弘毅為歌，有人在千瘡百孔的路上拼命奔跑，引來(lái)曙光一現(xiàn)。長(zhǎng)路漫漫，狂風(fēng)驟雨海仍在。

詩(shī)作弘毅為歌，化作邦本固人心，漫漫路，慢慢行。

看今朝，機(jī)遇與挑戰(zhàn)齊飛，“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”這個(gè)時(shí)代有樊錦詩(shī)用日復(fù)一日的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)莫高窟舉世聞名的研究成就，也有徐立平用精益求精的態(tài)度換來(lái)“大國(guó)工匠”不畏生死之稱(chēng)，更有王津用心無(wú)旁騖的熱愛(ài)換來(lái)中外游客對(duì)故宮、對(duì)中華文化的贊不絕口。

弘毅為歌，有人在坑坑洼洼的道路上填填補(bǔ)補(bǔ)，換來(lái)太陽(yáng)照樣升起。長(zhǎng)路漫漫，前方自有志向引領(lǐng)。

詩(shī)作弘毅為歌，化作頑石強(qiáng)人意，漫漫路，慢慢行。

今日青年，我們讀《荷花淀》《紅巖》，我們景仰李大釗、夏明翰、方志敏，我們學(xué)習(xí)雷鋒、焦裕祿、錢(qián)學(xué)森……先輩的豪情與堅(jiān)毅給予我們精神上的滋養(yǎng)和激勵(lì)。青年說(shuō)：“今日復(fù)興路上，擁有如今這個(gè)中國(guó)的我們更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)腳下的泥濘。”如歌德所言：“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。”樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，讓紅色精神蘊(yùn)含于血脈之中，鐫刻于心臟之上。

弘毅為歌，有人在泥濘不堪的道路上鋪磚添瓦，想來(lái)生逢盛世正當(dāng)時(shí)。長(zhǎng)路漫漫，嘆得今朝亦燦燦。

詩(shī)作弘毅為歌，心懷志向遠(yuǎn)大，方有《史記》：“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”之孤勇；才有《滕王閣序》：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”之意氣。

詩(shī)作弘毅為歌，常言道：“失了理想，人生便成了不幸”；行路見(jiàn)歧途，聞聽(tīng)：“凡事以理想為因，實(shí)行為果”。

昭通市第一中學(xué)高641班? ?鄧堯予