在昭通，有這樣一個群體：三尺講臺，記錄著他們最平凡的生活；字里行間，寫滿著他們不平凡的故事。他們胸中有家國，眼中有學生，心頭有陽光，腳下有力量，把青春和熱血奉獻給這份深愛的事業(yè)；他們默默奉獻，為了一屆又一屆的學子成長而執(zhí)著堅守；他們以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，爭當“好地方”教育事業(yè)發(fā)展的“排頭兵”，他們就是光榮的人民教師。

為講好昭通教師故事，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，《昭通日報》開設(shè)“閱讀昭通·教育”專刊，推出全市優(yōu)秀教育工作者立足三尺講臺默默耕耘、無私奉獻的先進事跡，展示昭通教師風采，分享教學經(jīng)驗，聚焦辦好人民滿意的教育，共話昭通教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，弘揚昭通教育正能量。

6點20分，宿舍樓準時亮燈，新的一天開始。宿管阿姨順著走廊輕聲提醒：“今天天冷，孩子們，多穿一點兒。”6點35分，彝良縣天立學校的學生們已穿好校服、疊好被子、走出宿舍，奔向操場開始出操……

做民辦基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新者

圍繞“天之驕子、立己達人”的校訓，彝良縣天立學校自開辦以來，把做民辦基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新者和引領(lǐng)者定為辦學目標，以“六立一達”的核心課程體系為抓手，深化課程研究，狠抓高效課堂、高效學習，做到科學管理和精細管理。

彝良縣天立學校在彝良縣教育深化改革中健康發(fā)展，堅持民辦學校特色辦學的政治定位，為彝良縣學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。2018年11月15日，彝良縣委、縣政府和神州天立教育集團成功簽約；2019年8月27日，占地162畝，設(shè)計規(guī)模2970人的現(xiàn)代化寄宿制學校順利建成并開學。目前，學校有來自11個縣（市、區(qū)）及省外的學生2515人。

彝良縣天立學校把家長和學生的需求作為學校發(fā)展的動力及追求，打造高效課堂，把學業(yè)目標具體化、可操作化、可量化、可考核，激發(fā)學生興趣愛好的同時，充分挖掘?qū)W生潛能，讓每個學生身心健康發(fā)展。

“編程和數(shù)學、物理等學科緊密相連，學習編程對思維能力有很大提升。”高二學生楊碩聊到編程時神采奕奕。2023年5月21日，在云南省信息學奧賽競賽組委會舉辦的第二屆云南省編程挑戰(zhàn)賽中，楊碩奪得提高組第一名。“給時間練習，給機會展示，有專職的老師陪伴成長！”17歲的高梓銘，在2022年第六屆全國青少年無人機大賽（云南省賽）固定翼空中偵察賽中，奪得高中組金牌；在第六屆全國青少年無人機大賽固定翼空中偵察賽中，奪得高中組全國銀獎。

楊碩、高梓銘兩名學生，只是天立學校開展特色課程、助力學生多元化發(fā)展的一個縮影。

彝良縣天立學校高度重視對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本著“讓學生認識和思考世界，培養(yǎng)出熱愛世界并能通過創(chuàng)新改造世界的人”的育人目標，小學、初中、高中開設(shè)50余門多元趣味選修課，開設(shè)科技課程和競賽課程，讓孩子們充分體驗多元化教育的成果，促進孩子多元化升學、多元化成才。

興趣是最好的老師

很多班級都養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)小兔子，還有的養(yǎng)鴿子，學期末學校會把這些小動物作為獎品，獎勵給有閃光點的學生。“這棵白菜有小斑點，是什么原因？”“給菜地松土需要做些什么？”……學生們好奇地問這問那，一起動手開墾班級的“自留地”和飼養(yǎng)小動物。在感恩小農(nóng)場，生物老師正帶著學生研究土壤的有機成分。學生們有的拿著鋤頭為菜地松土，有的在為蔬菜澆水，有的在喂家禽。

為激發(fā)學生的興趣愛好，彝良縣天立學校以科普教育為基礎(chǔ)，人工智能為核心，狠抓學生科學素質(zhì)教育，大力開展科普教育活動。為學生精心打造了創(chuàng)客中心、無人機教室、計算機編程教室、機器人競技室、陶藝教室、科學實驗室、感恩小農(nóng)場等活動場所，為學生開展人工智能和科普教育活動提供了有力保障。

“五育并舉”“獨具特色”“成績優(yōu)異”“服務(wù)精細”，彝良縣天立學校正以優(yōu)質(zhì)名校的口碑崛起。人工智能特色課程目前已成學校的一張名片，依托競賽課程優(yōu)勢，探索多元化升學途徑，將創(chuàng)意編程、人工智能、機器人、無人機以及五大學科競賽課程列入特色興趣課，成立信息學社團，由專職老師輔導，讓學生發(fā)揮自己的特長。

信息技術(shù)、通用技術(shù)教師李彥華組織學生參加信息學奧賽、智能設(shè)計、創(chuàng)意編程、機器人、無人機等比賽，取得優(yōu)異的成績，被授予昭通市2023年“最美科技工作者”稱號。在彝良縣天立學校，像李彥華一樣的教師還有很多。他們在教學中加強基礎(chǔ)知識的學習，學校首席教師、競賽教練定期對孩子開展線下學科和競賽輔導，融入強大優(yōu)勢資源，積極輔導、組織學生參加各種競賽，讓學生們走出大山、開闊眼界、拓展思維。

短短4年時間，學校組織學生參加各級各類競賽，共獲得全國、省級、市級獎項249個。該校先后被授予“全國青少年人工智能教育示范基地”“中國青少年科技教育工作者協(xié)會會員單位”“全國青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地”等稱號。

辛勤耕耘收獲芳香

“如果成為不了太陽，那便成為一顆星星點綴夜空。我們需要做的是接受落差，重回屬于自己的頂峰。”這是身殘志堅、受學校資助現(xiàn)已考取云南師范大學法學專業(yè)的學生李蘭作文中的一段話。2023年，該校資助李蘭同學5萬元。2022—2023年度，學校為了讓彝良更多學子享受到優(yōu)質(zhì)教育，減免困難學生、殘疾學生部分學費、生活費、住宿費等共計1629.8萬元。2022年，對14名考上“985”大學的學生每人平均資助2萬元。

彝良縣天立學校的育人成果已嶄露頭角。2022年，彝良縣天立學校首屆高考成績精彩亮相，被稱為昭通高中學校的一匹“黑馬”。2023年，高考應(yīng)屆生實現(xiàn)了“低進高出”的育人目標。2名學生被法國巴黎大學錄取，多名同學被同濟大學、北京師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、長春大學等名校錄取。2023年，包攬全縣中考前3名，創(chuàng)造了學校中考成績的新高度。2023年10月，舒鵬旭、韓運同學在2023年第40屆全國中學生物理競賽（云南賽區(qū)）中榮獲一等獎。

“讀萬卷書，行萬里路。”彝良縣天立學校不定期開展研學實踐活動，教師帶著學生們?nèi)⒂^愛國主義教育基地，去大關(guān)山海洞看大自然的鬼斧神工，去工廠參觀現(xiàn)代化生產(chǎn)線……“學校的教育理念是不斷激發(fā)學生廣泛的興趣并培養(yǎng)良好的習慣，以學科知識為載體，培養(yǎng)學生的學習方法和思維，最終形成學生終身受益的學習力，讓每一個學生都能成為更優(yōu)秀的自己。”彝良縣天立學校執(zhí)行校長周友賢說道。

結(jié)合新高考和人才需求的背景，彝良縣天立學校從小學到高中，從體質(zhì)、作文、閱讀、書法、數(shù)學思維、英語口語、科技創(chuàng)新方面，構(gòu)建“七項核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，12年常抓不懈，確保學生成績和綜合素養(yǎng)“雙豐收”。

“栽得梧桐樹，自有鳳來棲。”彝良縣天立學校以教育的夢想和情懷，感召了一大批名師扎根彝良。學校現(xiàn)有教師172人，其中具有本科及碩士學位者占比超92%。“用滿腔熱情教育好學生，推動教育事業(yè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展，是彝良縣天立學校辦學的初心所在。”通過“選派、引進、特招”等方式招賢納士，彝良縣天立學校扎根本土，服務(wù)當?shù)兀苿訛趺缮絽^(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為彝良教育發(fā)掘和留下了一大批優(yōu)秀教育工作者。