云南踐行“四下基層”激活教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎

讀新聞 2024-01-17 19:06 來源：云南發(fā)布

今年以來，省委教育工委、省教育廳深化作風(fēng)革命和效能革命，堅持“四下基層”制度化、常態(tài)化，推動政策在一線落實，調(diào)研在一線深化，問題在一線解決，作風(fēng)在一線錘煉，干部在一線成長，“四下基層”成為激活云南教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。

在一線聚民心，全覆蓋學(xué)習(xí)宣傳黨的創(chuàng)新理論。將宣傳黨的理論和路線方針政策作為“四下基層”重大任務(wù)，采取豐富多樣的有效措施，持續(xù)推進(jìn)黨的路線、方針、政策在各級各類學(xué)校入腦入心、落地生根。組織“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想百縣千鄉(xiāng)萬村行”宣講5000余場次。2022年以來，舉辦大中小學(xué)書記校長專題研討班、“萬名黨員進(jìn)黨校”等示范培訓(xùn)班27期，培訓(xùn)處級及以上干部8000人次、黨員16萬人次。2023年，錄制播出4期“張桂梅思政大講堂”，16個州（市）、81所高校開設(shè)分課堂97個、開講200余場次。邀請省委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭到高校作形勢政策報告，全省高校完成報告會270余場次。

在一線破難題，系統(tǒng)化推動調(diào)查研究。將調(diào)查研究作為“四下基層”重要路徑，要求干部走出機(jī)關(guān)大樓，把辦公室搬到教育教學(xué)和改革發(fā)展一線，以實事求是的作風(fēng)，堅持“深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效”標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)教育高質(zhì)量發(fā)展的“癥結(jié)”。截至12月底，省委教育工委、省教育廳主要負(fù)責(zé)人開展調(diào)研40多次，調(diào)研學(xué)校102所；12名委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研81次、解決問題126個、領(lǐng)辦12項民生實事。各部門圍繞74個選題，到基層調(diào)研170多次；督促指導(dǎo)所屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究1653次、為師生辦實事240件。聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，制定掛聯(lián)怒江州迪慶州和邊境29個縣市工作方案。實施“體育美育浸潤計劃”，向29個縣選派1335名優(yōu)秀師生定向幫扶600余所邊境學(xué)校。針對29個縣市留守兒童問題開展專項調(diào)研、舉辦2期200人中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)“送教上門”。結(jié)合主題教育專項整治和調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，堅決整治社會關(guān)注、人民群眾關(guān)心的教育領(lǐng)域“面子工程”等問題。印發(fā)進(jìn)中小學(xué)校省級事項清單，進(jìn)校園事項從79項減少到7項，有效為基層“減負(fù)”。

在一線聽民聲，“小切口”回應(yīng)群眾關(guān)切。將解決問題作為“四下基層”的關(guān)鍵導(dǎo)向，集中梳理、分析歸納、及時解決群眾信訪問題，用好“信訪接待下基層”及“接訴即辦”等制度機(jī)制，直面群眾、直擊矛盾化解信訪積案。將基層調(diào)研、來信來函、網(wǎng)絡(luò)信訪等各種渠道反映的問題集中梳理研判，分析研究群眾急難愁盼的入學(xué)、就業(yè)、收費等問題，找準(zhǔn)整改的“小切口”。解決義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女45.65萬人上學(xué)問題。持續(xù)暢通收費投訴渠道，嚴(yán)肅查處教育亂收費行為。落實27項幫困、助學(xué)、育人獎助政策，全省投入學(xué)生資助資金166億元，惠及學(xué)生1006.29萬人次。舉辦省級高校畢業(yè)生招聘活動91場，21528家單位入場招聘，提供崗位66萬余個，以矛盾化解為教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

在一線促發(fā)展，以釘釘子精神緊抓落實。將推動發(fā)展作為“四下基層”落腳點，直面基層實際、把握群眾需求，把更多的教育資源、服務(wù)、管理下沉，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入重點領(lǐng)域和項目一線，緊抓不放、一抓到底、抓出成效。建立專班工作、定期調(diào)度、定點掛聯(lián)、廳州會商、典型引路、考核評價6項機(jī)制。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，16個州（市）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系355所中小學(xué)、幼兒園。通過學(xué)習(xí)踐行“四下基層”，教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃一年“建機(jī)制、出亮點”取得成效。