一、遴選任務(wù)

依托省內(nèi)高等學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分學(xué)科學(xué)段遴選建設(shè)一批基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地，發(fā)揮基地在教育教學(xué)改革、教師培訓(xùn)服務(wù)等方面的示范輻射帶動作用，推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。首批建設(shè)10個省級基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地，省級中小學(xué)校教師發(fā)展中心不再重復(fù)申報。

二、遴選范圍

（一）高中階段學(xué)科

思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)。

（二）義務(wù)教育階段學(xué)科

1.初中：道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（或科學(xué)）、信息科技、體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動、綜合實踐活動。

2.小學(xué)：道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息科技、體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動、綜合實踐活動。

（三）其他

學(xué)前教育（教師、園長）、特殊教育、班主任（高中、初中、小學(xué)）、勞動教育（高中、初中、小學(xué)）、融合教育、師德教育、心理健康教育。

三、遴選對象

（一）省內(nèi)從事教師教育的普通高等院校。

（二）省內(nèi)具有教師培訓(xùn)經(jīng)驗和專業(yè)優(yōu)勢的其他高等院校。

（三）省內(nèi)縣級及以上教育行政部門舉辦的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（教師進(jìn)修學(xué)校、教師發(fā)展中心等）。

四、遴選條件

（一）培訓(xùn)業(yè)績

申報單位須具有省級及以上教師培訓(xùn)項目實施經(jīng)驗，有健全的培訓(xùn)項目管理部門和完備規(guī)范的管理制度，服務(wù)意識強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量高，社會信譽(yù)好。

（二）師資隊伍

1.具有優(yōu)秀的專家團(tuán)隊。設(shè)置項目首席專家，首席專家須為本單位在編在崗人員，具有高級及以上職稱，能全程參與培訓(xùn)項目指導(dǎo)。專家團(tuán)隊數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，本單位專家占比不低于30%，高級及以上職稱專家比例不低于50%，且有一定數(shù)量高級及以上職稱的教育一線名優(yōu)教師及校（園）長。

2.具有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊。管理人員配備齊全，責(zé)任明確，管理制度完善，能夠充分調(diào)動融合優(yōu)質(zhì)資源，提供培訓(xùn)項目所需的良好教學(xué)和后勤服務(wù)保障。

（三）場地平臺

1.具有滿足線下培訓(xùn)項目需要的培訓(xùn)教室和相應(yīng)的培訓(xùn)設(shè)施，并能提供食宿等生活后勤保障。其中自有校舍（含自有產(chǎn)權(quán)或有租用期在承接項目周期內(nèi)的租賃合同）面積滿足培訓(xùn)項目需要。

2.具有穩(wěn)定的、優(yōu)質(zhì)的教師跟崗研修基地，能夠有效滿足教師進(jìn)行跟崗實踐、教學(xué)觀摩、情境教學(xué)等需要。

3.線上培訓(xùn)項目使用的平臺應(yīng)完成工業(yè)和信息化部ICP備案，公用網(wǎng)絡(luò)IP地址、域名、事業(yè)法人機(jī)構(gòu)等符合法定要求，平臺所屬公司及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)市場監(jiān)管部門依法注冊。提供App平臺的，應(yīng)完成教育部教育App備案。平臺功能符合教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園教師在線培訓(xùn)實施指南》相關(guān)要求。

4.線上培訓(xùn)平臺應(yīng)具備良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)支持條件，服務(wù)器、帶寬、并發(fā)承受能力、多網(wǎng)連通性、視頻點播、瀏覽速度等方面能夠滿足相應(yīng)參訓(xùn)項目并發(fā)訪問要求，數(shù)據(jù)存儲安全，處理能力強(qiáng)，系統(tǒng)運行安全穩(wěn)定，且具有專職的培訓(xùn)管理團(tuán)隊和技術(shù)服務(wù)人員，能夠在規(guī)定時間內(nèi)及時處置突發(fā)狀況。

（四）課程資源

1.申報高中階段學(xué)科的培訓(xùn)基地須具有覆蓋高中階段所有學(xué)科的在線培訓(xùn)課程資源。

2.具備課程開發(fā)能力，已開發(fā)的教材資源、案例資源、網(wǎng)絡(luò)資源等課程資源豐富適用、形式多樣，能夠滿足所申報學(xué)科（領(lǐng)域）教師個性化選學(xué)需要。

3.課程資源內(nèi)容新穎，針對性、實用性強(qiáng)，且有一定比例的實踐性課程。

（五）制度建設(shè)

具有完善的學(xué)員管理、教學(xué)管理、課程管理、質(zhì)量監(jiān)控、考核評價、經(jīng)費使用、檔案管理、成果凝練等培訓(xùn)管理制度。

五、遴選程序

（一）單位申報。各申報單位根據(jù)遴選條件，結(jié)合本單位實際情況，填寫《云南省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地申請表》進(jìn)行申報，其中，縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須經(jīng)縣級、州（市）級教育行政部門逐級審核推薦。

（二）專家評審。省教育廳組織專家組或委托第三方對申報單位進(jìn)行評審，遴選確定教師培訓(xùn)基地。

（三）公示公布。按照有關(guān)程序和要求，對擬入選的教師培訓(xùn)基地進(jìn)行公示和公布。

（四）發(fā)文確認(rèn)。經(jīng)公示無異議后，省教育廳發(fā)文公布云南省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地。

六、政策支持

（一）優(yōu)先推薦省級基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)。

（二）優(yōu)先安排省級基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地團(tuán)隊成員參加高端研修項目學(xué)習(xí)。

（三）優(yōu)先支持省級基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地參與云南省教師隊伍建設(shè)重大課題研究。