光陰似箭，四季輪回，我踏進(jìn)了初中的校園。那年秋天，我在這寂寞的生活中，遇到了闖進(jìn)的你。

那個(gè)秋天，我坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，望著片片金黃的樹(shù)葉，如蝴蝶一般飛舞、飄落。 你從陣陣落葉中走來(lái)，看向我，對(duì)我招了招手，便直奔這邊來(lái)。“你一個(gè)人在這里嗎？”這句話便是一切的開(kāi)端，從此你成為我心中的明燈，你我共進(jìn)。

那年的我適應(yīng)不了初中生活，成績(jī)總是不合心意，同學(xué)也有說(shuō)我愚的，因?yàn)樗麄兘滩粫?huì)我；也有家長(zhǎng)看不起我的，因?yàn)槲业某煽?jī)一直很差。而你，告訴我，我本是我，無(wú)論如何，努力便可。在一片嘲笑聲中，你拉起我，周遭的光芒蓋過(guò)黑暗。

那個(gè)秋天，風(fēng)過(guò)林梢，樹(shù)葉飄落，在飄飛的黃葉下，坐著兩個(gè)少年。我是愚笨的，想不通那復(fù)雜的邏輯，你總是拿著紙和筆一遍又一遍，不厭其煩，反復(fù)講解，好在我也會(huì)轉(zhuǎn)一下彎，至少能聽(tīng)懂了。這時(shí)候你便會(huì)從包里拿出一顆糖，笑著說(shuō)，“學(xué)會(huì)了！真棒！獎(jiǎng)品哦！”我還記得，那糖是我有史以來(lái)吃過(guò)最甜的糖。

那個(gè)秋天，比我記憶中的任何一個(gè)秋天都美，它不一樣。多了個(gè)拿著紙和筆的女孩，一個(gè)神情專注，滔滔不絕的女孩。

在你的陪伴下，我等到了第一場(chǎng)考試。成績(jī)竟有了上升。雖然較低，但這是一個(gè)好兆頭啊。我本以為你會(huì)來(lái)祝賀我，你卻是又帶著你的標(biāo)配，帶著紙和筆來(lái)給我講錯(cuò)題了，這搞得你像個(gè)私人教師，而不是好朋友了。那個(gè)秋天不一樣，我的成績(jī)變好了，因?yàn)橛辛藗€(gè)“私人教師”。

“我希望你被簇?fù)戆鼑阕叩穆芬被ㄊ㈤_(kāi)，要人聲鼎沸。”或許，這是你對(duì)我最好的祝福。因?yàn)橛心悖@個(gè)秋日不再凄涼；因?yàn)橛心悖业那奥窌惩o(wú)阻；因?yàn)橛心悖@個(gè)秋天不一樣。

這個(gè)秋天似一篇文章，以一句問(wèn)候當(dāng)開(kāi)頭，以一句祝福來(lái)結(jié)尾，因主角加了你，便不同尋常。

昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初319班 李晨曦

指導(dǎo)教師：董遠(yuǎn)紅

校對(duì)：胡遠(yuǎn)松