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閱讀昭通·教育 | 鎮(zhèn)雄縣中屯鎮(zhèn)中心小學:繪制教育現(xiàn)代化新圖景

 2024-03-28 10:05  來源:昭通日報

教育是民族振興、社會進步的基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。近年來,鎮(zhèn)雄縣中屯鎮(zhèn)中心小學全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快推進教育現(xiàn)代化,打造新時代“昭通印象”,持續(xù)推動“文明、誠信、包容、友善、淳樸、勤勞”良好風尚在學校蔚然成風,努力辦好人民滿意的教育。

中屯鎮(zhèn)中心小學始建于1936年8月,迄今已有87年辦學歷史。從私塾到如今占地面積達19722平方米的集鎮(zhèn)中心小學,籃球場、非標足球場、音樂室、美術(shù)室、形體室等功能教室一應(yīng)俱全,音體美器材、科學實驗儀器配備均達到I類標準,能滿足現(xiàn)代教育教學需要。

校舍建筑面積6366平方米、20個教學班、51名教師、28990余冊圖書……一組組亮眼的數(shù)據(jù),無不在訴說著這所鄉(xiāng)村學校的美麗“蝶變”與蓬勃發(fā)展。

今年1月,中屯鎮(zhèn)中心小學被認定為云南省現(xiàn)代教育示范學校,這是新的節(jié)點,更是新的起點。

一墻一池皆文化、一草一木都育人!近年來,中屯鎮(zhèn)中心小學上下團結(jié)一致,走在前、做示范,將學校教育教學工作做到極致,致力于打造滇川黔邊界聞名的區(qū)域品牌學校,不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求。

抓黨建強堡壘 賦能教育高質(zhì)量發(fā)展

圍繞黨建抓教育,抓好黨建促發(fā)展。中屯鎮(zhèn)中心小學全面貫徹黨的教育方針,堅持黨建工作全覆蓋,把黨建工作與教育教學工作有機融合起來,充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用和黨員教師的先鋒模范作用。以“黨建+”模式,積極開展德育教育、教研教改、校園安全、結(jié)對幫扶、控輟保學等工作,豐富主題教育內(nèi)容,增強黨的理論對實際工作的指導,形成黨員帶頭,全校師生勇于擔當、樂于奉獻的濃厚氛圍。

全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,立德樹人,促進教育公平,加快教育現(xiàn)代化。中屯鎮(zhèn)中心小學以“校園更美好,學生更優(yōu)秀,教師更幸福”為辦學理念,“做更好的自己”為校訓,全面培養(yǎng)“三風”,即“求實、求真、求善、求美”的校風,“愛心、精心、盡心、虛心”的教風,“樂學、好學、勤學、善學”的學風,久久為功、行穩(wěn)致遠,為社會、為國家培育時代新人,推動鎮(zhèn)雄教育高質(zhì)量發(fā)展。

情滿校園 讓教育有深度更有溫度

教育,是靜待花開的過程。辦“干凈、有溫度、生態(tài)好”的教育,是中屯鎮(zhèn)中心小學一直堅守的辦學追求。

“這是我們學校特有的情暖校園大風車,我們鼓勵孩子們每天做一件善事,由老師收集相關(guān)圖片和文字資料,在風車‘翅膀’上進行展示,一個月更換一次。”中屯鎮(zhèn)中心學校校長涂國慶介紹道:“更換下來的資料學校會留檔投入風車的‘愛心信箱’中,等孩子們學成歸來之時,我們又把這份善舉‘歸還’給他們,把愛傳遞下去。”

筆者注意到風車“翅膀”上照片里,有一位老師“出場率”極高。涂國慶說:“這位老師是我們學校有名的‘愛心媽媽’,對孩子們特別上心,經(jīng)常擠出時間給他們補習功課,孩子們都很喜歡她。”

除了校園大風車,學校還通過開設(shè)情感課程、打造情緒樹洞、開展心理輔導、豐富校園活動、設(shè)立榮耀餐廳和積分超市等形式,營造充滿關(guān)愛和溫暖的校園環(huán)境,鼓勵學生們積極向上。

“我心情不好的時候就會去靜心苑走一走,把壞情緒寫在紙上扔進樹洞,老師會閱讀我們的煩惱,想方設(shè)法解心結(jié),讓我們開心。”五年級學生廖夢瑤說。

教育是一場溫柔的堅持,更是一場愛的修行。中屯鎮(zhèn)中心小學把每一位學生當作世間特有的珍寶,用愛和耐心陪伴學生健康成長。

勞逸結(jié)合 讓教育獨具特色

在課上“聽”勞動,在網(wǎng)上“識”勞動,在課外“踐”勞動,這是中屯鎮(zhèn)中心小學獨有的教學特色。旨在增強學生勞動體驗的同時,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。

中屯鎮(zhèn)中心小學特別設(shè)置了古舊農(nóng)耕物具展示區(qū),向?qū)W生展示鋤頭、犁耙、石磨等;設(shè)置小吃制作實踐區(qū)、品嘗區(qū),師生合作,一起磨豆?jié){、包湯圓、打糍粑。

“我在學校學會打糍粑以后,家里打糍粑的活兒就被我包了!”中屯鎮(zhèn)中心小學三年級學生譚思成說,豆大的汗珠時不時滴落也絲毫影響不了他打糍粑的勁兒。

這邊還在準備“午飯”,田耕苑的同學們已經(jīng)唱起了“勞作曲”!他們分工明確,有的澆水、有的鋤草、有的松土……忙得不亦樂乎。

“學校開設(shè)勞動實踐基地,初衷是讓學生在勞作中感受樂趣,體驗收獲的喜悅,從而崇尚勞動、尊重勞動,珍惜勞動成果。”中屯鎮(zhèn)中心小學教師陳雪梅告訴筆者。

中屯鎮(zhèn)中心小學還開設(shè)音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

“我最喜歡的是音樂課,可以學習葫蘆絲吹奏。”廖夢瑤說,“老師會仔細聽每一位同學吹奏,耐心地糾正我們的指法錯誤。”

漫步在中屯鎮(zhèn)中心小學校園,每一塊磚、每一棵樹、每一朵花,似乎都在講述著過往。透過樹葉的縫隙,陽光灑到地面上,形成斑駁的光影,樹葉隨風輕輕搖曳發(fā)出沙沙聲,和鳥兒的“歌聲”共譜成一首動聽的自然和諧曲。隨處可見學生的身影,他們或是在看書、或是在打球、或是在跳繩,一切是那么和諧,又洋溢著青春和夢想的氣息。

教育是一朵云推動另一朵云,是一棵樹搖動另一棵樹;教育在今天,更是明天的希望。涂國慶表示,中屯鎮(zhèn)中心小學將進一步科學規(guī)劃,以現(xiàn)代教育示范理念,做好示范引領(lǐng),讓學校發(fā)展再上新臺階,讓學生學有所悟、悟有所行、行有所獲,向著健康、文明、和諧的方向走得更久、更遠。

通訊員:羅偉 林紹博 秦磊? 文/圖

審核:譚光吉   責任編輯:周萬琴
昭通新聞報料:0870-2158276 昭通新聞網(wǎng),未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載
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