4月的巧家天氣已經(jīng)悶熱了，清晨的陽光照射在金沙江江面上，江面顯得格外寧靜。走進(jìn)距離巧家縣城25公里的巧家特殊教育學(xué)校，林蔭下的金沙奇石上書寫著火紅的“愛”字，教學(xué)樓的一側(cè)一幅雙手托起的愛心壁畫是一百個(gè)“愛”字用不同的書寫方式組成的，打造的是“百愛”校園。

熊順萍是巧家縣特殊教育學(xué)校的一名教師，她2012年調(diào)入巧家縣特殊教育學(xué)校至今，一直擔(dān)任班主任工作及多門學(xué)科教學(xué)等工作，她用奉獻(xiàn)與堅(jiān)守詮釋特教的愛。她每天身兼數(shù)職，每天不僅要教授學(xué)科知識(shí)、還要照顧孩子起居、安撫學(xué)生情緒……

4月9日，記者走進(jìn)熊老師的教學(xué)班級(jí)，看到她面帶微笑，正在以溫和的語言和熟練的手語教孩子們唱著“湊十歌”，課堂上呈現(xiàn)出一幅溫暖、和諧、友愛的畫面。

“特殊教育學(xué)校的孩子除了發(fā)育遲緩，還有聽障、自閉癥、多重殘疾等問題，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。”熊順萍老師說。

“熊順萍是一位非常有耐心、有愛心、有親和力、熱情、細(xì)心的老師。對(duì)于這些孩子來說，需要個(gè)別化教育。從四肢運(yùn)動(dòng)的大動(dòng)作到手、眼等精細(xì)的小動(dòng)作，熊老師都在積極創(chuàng)新教學(xué)方法，在教學(xué)中，熊老師是我們的榜樣！”羅先敏老師說道。

關(guān)愛學(xué)生的生活，讓他們感受“愛”的溫暖。熊順萍說，特殊教育的工作沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動(dòng)地，而是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴和平平淡淡的日子中度過。老師不僅要教給他們知識(shí)，更重要的還要鍛煉學(xué)生自我照顧的能力。學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)大都性情古怪、脾氣暴躁、不聽話，又沒有生活自理能力，老師要從最基本的吃飯、上廁所、睡覺、洗澡等常識(shí)教起，正常孩子兩三分鐘能學(xué)會(huì)的東西，殘障孩子可能要兩三小時(shí)，甚至更長的時(shí)間反復(fù)做才能學(xué)會(huì)。要做好這些工作就需要老師有足夠的愛心、耐心、信心、細(xì)心和恒心，讓他們感受“愛”的溫暖。老師把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子，甚至比關(guān)愛自己的孩子還多，當(dāng)有孩子生病時(shí)，第一時(shí)間就把孩子送到醫(yī)院治療再聯(lián)系家長，有部分家長在外地務(wù)工不能回來照管孩子，老師陪著孩子住院，直到孩子康復(fù)出院。

熊老師說，特教學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生生活習(xí)慣都不一樣，就要對(duì)每一個(gè)孩子建立檔案。“學(xué)校有一個(gè)叫李某某的孩子飲食很特別，沒有辣椒就不吃飯，家長也會(huì)帶一些辣椒過來，老師每天都要專門給這個(gè)孩子的碗里準(zhǔn)備辣椒他才吃飯。”

張丹老師說：“熊順萍老師從巧家特殊學(xué)校建校就進(jìn)入特校工作，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，從一學(xué)生一檔案的注重教學(xué)過程到上百年上千遍的培植康復(fù)，她都耐心、細(xì)心，盡最大的可能讓孩子們感受到幸福，努力成為特殊孩子成長路上的一縷微光！”

“特奧足球隊(duì)”是巧家縣特殊教育學(xué)校做的很好一項(xiàng)工作，自2017年組隊(duì)至今，這支隊(duì)伍多次代表云南省到重慶、武漢、北京等城市參加全國性比賽，并獲得了全國第二名、第三名、第四名的好成績。

在學(xué)校組建特奧足球隊(duì)時(shí)，熊老師對(duì)選入足球隊(duì)的學(xué)生非常關(guān)心。起初，有部分家長不愿意讓孩子參加足球隊(duì)，有部分學(xué)生也不愿意參加。為了發(fā)揮孩子的特長，熊老師和同事們反反復(fù)復(fù)地做家長和學(xué)生的工作才勉強(qiáng)得到了支持。足球訓(xùn)練是比較辛苦的，在訓(xùn)練過程熊老師不停地為學(xué)生“打氣”，用各種方式去呵護(hù)、鼓勵(lì)他們，學(xué)生們才一步一步地訓(xùn)練成功，以致后來多次代表云南隊(duì)到全國各地參加比賽獲獎(jiǎng)。“孩子們每次參加比賽取得成績回來都很開心，都喜歡第一時(shí)間和我分享戰(zhàn)績，我倍感欣慰。”熊老師說。

據(jù)熊老師介紹說，目前，這批孩子從特校畢業(yè)后已經(jīng)有多名學(xué)生在治安管理、汽車美容、建筑等行業(yè)上班，能自食其力并為家庭減輕了負(fù)擔(dān)。黃某某是足球隊(duì)的一員，在學(xué)校畢業(yè)后在一家洗車店洗車，很認(rèn)真，動(dòng)作也比較熟練，學(xué)校要召回孩子去參加足球隊(duì)的比賽，老板都說：“比賽后一定要回到我的店來幫忙，這個(gè)孩子做事太認(rèn)真了。”

回顧多年的特教工作，熊老師說：“在特殊教育學(xué)校和孩子們?cè)谝黄鹩锌嘤刑穑嗟氖切腋８小Ｌ亟汤蠋煟怯煤顾补嗍軅酌绲男燎趫@丁，是孩子們成就了我充實(shí)的人生。”

昭通日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)記者：馬麗? 通訊員：余慶德 文/圖

校對(duì)：胡遠(yuǎn)松