為幫助初三及高三年級(jí)學(xué)生緩解考試壓力，調(diào)適備考心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接即將到來(lái)的升學(xué)考試。昭通學(xué)院駐村工作隊(duì)特邀心理健康專(zhuān)家劉嵐教授到牛場(chǎng)鎮(zhèn)，為牛場(chǎng)中學(xué)和高橋九年一貫制學(xué)校畢業(yè)班的全體師生開(kāi)展心理健康專(zhuān)題輔導(dǎo)，守護(hù)學(xué)生身心健康。

5月13日下午，劉嵐教授團(tuán)隊(duì)、教育科學(xué)學(xué)院和駐村工作隊(duì)一行人抵達(dá)高橋九年一貫制學(xué)校。講座從“中考是什么”切入，引導(dǎo)初三學(xué)生認(rèn)識(shí)中考不是學(xué)習(xí)的最終目的和終點(diǎn)，而是一個(gè)磨礪人生的過(guò)程，任何情況下都不應(yīng)該放棄中考，應(yīng)該珍惜這個(gè)能夠提升我們?nèi)烁窈退刭|(zhì)的機(jī)會(huì)。努力堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，采用勞逸結(jié)合的形式，緩解過(guò)度緊張和考前焦慮。講座中，劉嵐老師還通過(guò)組織學(xué)生參與游戲活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)焦慮，學(xué)生積極參與，活動(dòng)氣氛熱烈，會(huì)場(chǎng)不時(shí)傳出學(xué)生們歡快的笑聲。

講座結(jié)束后，教育科學(xué)學(xué)院、駐村工作隊(duì)與高橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、高橋?qū)W校昭通學(xué)院畢業(yè)生代表等舉行座談，交流基礎(chǔ)教育師范學(xué)生培養(yǎng)意見(jiàn)和建議。教育科學(xué)學(xué)院與高橋九年一貫制學(xué)校簽訂《訪(fǎng)企拓崗協(xié)議書(shū)》。

5月14日上午，劉嵐老師在牛場(chǎng)中學(xué)操場(chǎng)上為全校初三和高三學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。活動(dòng)中，劉嵐老師以“以愛(ài)的名義”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“愛(ài)”及“愛(ài)自己”的含義，教育學(xué)生要自我肯定、明確認(rèn)知自己的長(zhǎng)處與短處、積極樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。愛(ài)惜生命、愛(ài)惜身體，關(guān)愛(ài)自身心理健康，熱愛(ài)生活，努力全面發(fā)展自己。

13日晚劉嵐教授團(tuán)隊(duì)與昭通學(xué)院駐村工作隊(duì)在崗隊(duì)員圍繞駐村為什么、怎樣開(kāi)展駐村工作、駐村工作結(jié)束回到單位如何跟上單位的工作節(jié)奏等方面進(jìn)行座談。

昭通學(xué)院作為幫扶牛場(chǎng)鎮(zhèn)的高等教育機(jī)構(gòu)，歷年來(lái)，學(xué)校一直充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，立足牛場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育實(shí)際開(kāi)展教育幫扶，已多次開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、頂崗支教、師資培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)、體育指導(dǎo)、公益捐贈(zèng)等系列活動(dòng)，幫助牛場(chǎng)鎮(zhèn)各學(xué)校提升辦學(xué)軟硬件實(shí)力，助力農(nóng)村教育發(fā)展，服務(wù)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

劉嵐，昭通學(xué)院教授，畢業(yè)于西南師大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，昭通學(xué)院心理學(xué)教授，退休前被中共云南省高校工委和云南省教育廳聘為云南省普通高校學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員，中共云南省高校工委的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)專(zhuān)家?guī)斐蓡T；三次獲得云南省教育廳的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，五次獲得學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，曾任昭通市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)期服務(wù)于社會(huì)。

通訊員：張肇武? 文/圖

校對(duì)：胡遠(yuǎn)松