圖為浙江省仙居縣安洲小學(xué)的學(xué)生在未成年人法治教育基地參加法律知識趣味搶答。新華社記者 黃宗治攝

今年是我國接入全球互聯(lián)網(wǎng)的第30年。30年間，互聯(lián)網(wǎng)在我國蓬勃發(fā)展。如今，它不僅僅是人們溝通交流的渠道，更是生活、工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的工具，影響著人們的社交方式、生活方式和行為方式，成為推動社會進(jìn)步的重要力量。

互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活帶來全方位的便利。然而，青少年因其自控能力、判斷能力較弱，且社會生活經(jīng)驗、媒介使用經(jīng)驗有限，容易成為網(wǎng)絡(luò)使用風(fēng)險的潛在承擔(dān)者。

在探討青少年如何合理使用網(wǎng)絡(luò)的議題時，我們應(yīng)該采取一種更加審慎的態(tài)度。一方面，我們不能禁止青少年使用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體設(shè)備，畢竟我們已經(jīng)身處互聯(lián)網(wǎng)時代，媒介使用的生態(tài)已發(fā)生根本性變化。強(qiáng)行將青少年與這些現(xiàn)代工具隔絕，無異于“螳臂當(dāng)車”。缺乏網(wǎng)絡(luò)新媒體使用經(jīng)驗的青少年逐漸被視作當(dāng)代社會的“新文盲”，難以適應(yīng)人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)的快速發(fā)展。另一方面，我們不能對青少年在網(wǎng)絡(luò)使用中可能遭遇的問題和挑戰(zhàn)視而不見。我們應(yīng)該以更加嚴(yán)肅的態(tài)度、合理有效的舉措，引導(dǎo)青少年健康用網(wǎng)，不斷提升他們的媒介素養(yǎng)。這一過程中，“家庭保護(hù)”的作用尤為關(guān)鍵，同時，“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”機(jī)制，如平臺推出的“青少年模式”也發(fā)揮著重要作用。

確保青少年理性用網(wǎng)的前提是家庭乃至全社會對互聯(lián)網(wǎng)形成理性的認(rèn)知。提升青少年媒介素養(yǎng)的關(guān)鍵是家庭成年成員持續(xù)增強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)。家長應(yīng)深化對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知與判斷能力，避免采取簡單粗暴的“一刀切”方式。同時，家長應(yīng)密切關(guān)注青少年子女用網(wǎng)習(xí)慣、行為和心理變化，運(yùn)用策略和智慧對青少年的用網(wǎng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。

除了行為引導(dǎo)之外，家長還需要重視對內(nèi)容的篩選，而平臺推出的“青少年模式”等“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”機(jī)制在其中發(fā)揮了重要作用，為“家庭保護(hù)”提供了支撐。目前，各大平臺不斷豐富完善“青少年模式”及其內(nèi)容庫，方便家長為孩子篩選知識性、趣味性和啟發(fā)性的內(nèi)容，更有效地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。以抖音“青少年模式”為例，其內(nèi)容包括科普知識、人文歷史、繪本兒歌、安全教育、興趣才藝等30余個細(xì)分品類。公開數(shù)據(jù)顯示，抖音平臺面向青少年的科普創(chuàng)作者已達(dá)數(shù)萬人。

近期，中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)平臺青少年模式測評報告》，對青少年常使用的12個即時通訊、短視頻、內(nèi)容分享、視頻播放等平臺的“青少年模式”展開了測評，以全面深入評價“青少年模式”的功能及效果。測評結(jié)果顯示，抖音、優(yōu)酷視頻、愛奇藝平臺的“青少年模式”表現(xiàn)最佳。自“青少年模式”上線以來，各大主流平臺在功能模塊設(shè)置、內(nèi)容池建設(shè)、時間管理、個人信息保護(hù)等方面做了許多工作，激發(fā)青少年探索知識、學(xué)習(xí)技能的興趣，為未成年人網(wǎng)絡(luò)安全提供保障。

推動青少年健康用網(wǎng)并非易事，這不僅需要“家庭保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”乃至全社會自覺保護(hù)，還需要管理者、業(yè)界專家、學(xué)者的持續(xù)性關(guān)注和監(jiān)督，需要更多有情懷、有責(zé)任的人士以及平臺等的加入，共同為青少年的健康成長貢獻(xiàn)力量。

（作者：劉俊 系中國傳媒大學(xué)傳媒藝術(shù)與文化研究中心副主任、教授、博士生導(dǎo)師）

來源：科技日報