晚風拂過山崗，吹倒了充滿回憶的夕陽瓶，把我拉回到記憶中的那一天。

那是讓我難忘的一天，熟悉的上課鈴響了，劉老師微笑著走進教室，看到同學們還沒安靜下來，就對我們說：“如果大家能在三秒鐘之內安靜下來，我就帶大家玩一個游戲。”教室里頓時鴉雀無聲。

劉老師變戲法般拿出一些道具，對我們說：“同學們，今天我們來玩‘擊鼓傳花’的游戲。”

聽到這個好消息，同學們有的臉上樂開了花，有的手舞足蹈，有的甚至尖叫起來。

劉老師說完規(guī)則后，游戲正式開始，他左手拿著盆，右手拿著一根用木頭做的棒子。“咚咚咚”，隨著鼓聲的響起，我們變得異常緊張，心隨著鼓聲“咚咚”直跳，一接到棒子就以迅雷不及掩耳之勢傳了出去，動作敏捷得像猴子。當傳到我前面的同學時，我的心跳得更厲害了。我前面的同學接到棒子后，竟然把它高高舉起，在座位上繞起圈來。他正得意的時候，鼓聲戛然而止，他愣住了，宛如一尊雕塑。真是偷雞不成蝕把米啊！在同學們的哄笑聲中，他走上了講臺，大聲地說：“大家好，今天我來唱首歌。”動聽的歌聲回蕩在教室里，一陣熱烈的掌聲伴著我們的歡呼聲在教室里響起。

“咚咚咚”，第二輪開始了，劉老師面向黑板又開始擊鼓了，看著棒子離我越來越近，我的心提到了嗓子眼。傳到我的時候，鼓聲戛然而止，真是怕啥來啥。這時，所有同學都不約而同地向我投來期盼的目光，我的心跳得更快了。我忐忑不安地走上了講臺，結結巴巴地說道：“大——大家好——”在眾人注視之下，我頓時覺得雙手找不到安放的地方，只好死死地扯住了衣角。好在我很熟悉我背誦的這篇文章，漸漸地，我越背越順口，就在我快背完，我的大腦突然一片空白，什么都記不起來了。一瞬間，我的心里像揣了只兔子，怦怦直跳。這可怎么辦啊？我不會在這兒就卡殼了吧！我心急如焚，豆大的汗珠從額頭上流了下來，手掌心也逐漸變得潮濕了。

危急關頭，那段內容竟然被我想起來了，真是萬幸。最后，我有驚無險地完成了背誦。

回到座位，我久久無法平靜下來。

那次游戲，至今回想起來，我的心都還在怦怦直跳。但也讓我明白，不要把自己囚禁在“我不行”的“房子”里。面對困難和挑戰(zhàn)，不能緊張、焦慮，要自信，一路微笑。

昭陽區(qū)第二小學四年級（3）班 周雅然

指導教師 劉智艷