“干一行愛一行，愛一行精一行。”馬蘭柳用她高度負責的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上書寫著不平凡的篇章，奉獻著青春，演繹著精彩。

2013年，馬蘭柳在昭陽區(qū)盤河鎮(zhèn)示范小學開始了她的教育生涯。此后，她以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和因材施教的方法，讓自己所教的班級成績斐然，多次榮獲教育教學成績優(yōu)秀表彰。在學生眼中，她是“四有”好老師的典范，有愛心、有情懷、有知識、有方法；在同事心中，她是敢于擔當、勇于作為的女性代表；在家長口中，她是孩子們的好老師，也是孩子們的好姐姐。

2018年，馬蘭柳被調至昭陽區(qū)禁毒辦，負責學校禁毒工作。面對新的挑戰(zhàn)，她沒有退縮，而是全力以赴。在她和同事們的不懈努力下，短短一年多時間，昭陽區(qū)建成國家級禁毒示范校1所、省級禁毒示范校3所、區(qū)級禁毒示范校13所，23所中學建立了禁毒圖書角。昭陽區(qū)的禁毒工作因此屢次得到省、市相關部門的認可，馬蘭柳也先后獲得省、市、區(qū)禁毒先進個人表彰，以及區(qū)委、區(qū)政府年度教育管理“優(yōu)秀管理工作者”稱號。

2023年，昭陽區(qū)成立學校心理健康教育專家指導委員會，并下設心理研究室于區(qū)教體局。馬蘭柳再次勇挑重擔，擔任委員會秘書長兼心理研究室主任。面對心理健康教育資源匱乏、家長認知不足等挑戰(zhàn)，她積極爭取支持，加強溝通協(xié)作，推動心理健康教育工作全面發(fā)展。

她牽頭編印了《昭陽區(qū)中小學心理健康教育工作指南》和《昭陽區(qū)心理健康教育優(yōu)秀案例選編》，策劃拍攝了心理劇《越郁從xin開始》，供學生觀看學習，規(guī)范和指導學校心理健康教育工作。她還帶領專家委員會采用“督察檢查+示范課+講座+總結會+心理輔導”的“五步工作法”，開展示范課和講座80場次，每年組織1次全區(qū)心理健康教育專題培訓。針對心理健康測評結果顯示和日常排查發(fā)現(xiàn)的心理危機中高風險學生，她創(chuàng)新采用“傾談+會談+轉介+承諾”的“四步法”進行風險防控，并完善“一生一檔”，有效保障了學校心理健康教育工作的順利開展。

通過努力，近年來，昭陽區(qū)學校心理健康教育工作呈現(xiàn)出向好向優(yōu)的發(fā)展趨勢。全區(qū)學校專（兼）職心理健康教育教師實現(xiàn)了從基本沒有到100%全覆蓋；學校心理輔導室從基本沒有到規(guī)范創(chuàng)建完成80%；心理健康教育進課堂從基本沒有到逐步推廣落實60%；建成心理健康教育達標校22所。

作為政協(xié)委員，馬蘭柳還積極倡導和踐行心理健康教育。2024年初，她在區(qū)政協(xié)六屆三次會議界別聯(lián)組會上作了題為《烏蒙心守護 昭陽心行動》的發(fā)言，得到了一致認同。她還聯(lián)合其他政協(xié)委員對公檢法、婦聯(lián)、民政、衛(wèi)生健康等部門的心理健康教育工作開展情況進行了專題調研，撰寫了《昭陽區(qū)2023年學校心理健康教育工作調研報告》，提出了加強專業(yè)指導、措施保障、資源整合等建議。

一次，在關愛搬遷孩子成長院壩協(xié)商會活動中，馬蘭柳走訪了一戶疑似抑郁癥患者家庭，了解情況后，她心生憐憫，將身上僅有的500元現(xiàn)金遞到那位母親手中，叮囑一家人一定要積極樂觀、自立自強。此外，她還組織專家到兒童福利院進行結對幫扶，到多個社區(qū)和單位開展心理健康教育服務。

馬蘭柳用她的愛心、責任心和專業(yè)技能，在教育的田野上播撒著希望的種子，為孩子們的健康成長撐起了一片“晴空”。

通訊員：吳道群?