編者按：在第七屆全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽中，昭通學(xué)子表現(xiàn)出色，共斬獲2銀1銅的優(yōu)異成績(jī)。全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽是教育部《2022—2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單》中位居首位的“白名單”賽事。記者采訪了3名獲獎(jiǎng)學(xué)子的成長(zhǎng)故事，折射出我市在提升青少年綜合科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的工作成效。

上下五千年，我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋、對(duì)科技的探索。我國(guó)有偉大的四大發(fā)明，有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之，有偉大的天文學(xué)家張衡，有偉大的航海家鄭和，中國(guó)古代科技曾居于世界領(lǐng)先地位，這些都源于祖輩對(duì)科技的不斷探索與創(chuàng)新。近年來，中國(guó)在人工智能領(lǐng)域、航天探測(cè)領(lǐng)域、量子科技、高鐵技術(shù)、5G通信技術(shù)等領(lǐng)域取得巨大成就，成為世界上具有重要影響力的科技大國(guó)。

祖國(guó)需要有知識(shí)、有文化的接班人，青年一代只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能站在巨人的肩膀上不斷進(jìn)步。

培養(yǎng)科技人才，重在實(shí)踐，激發(fā)興趣。要推進(jìn)基于探索實(shí)踐的科學(xué)教育，激發(fā)中小學(xué)生好奇心、想象力和探求欲，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，努力在青少年心中種下科學(xué)的種子。

培養(yǎng)科技人才，要加強(qiáng)科學(xué)教育指導(dǎo)。要按照課程方案開齊開足科學(xué)類課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)、信息技術(shù)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)。要豐富、拓展學(xué)生科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，開展少年科學(xué)院、流動(dòng)科技館等活動(dòng)；以“走出去”的方式，組織學(xué)生前往科學(xué)教育場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

培養(yǎng)科技人才，要將科學(xué)教育納入課后服務(wù)項(xiàng)目。圍繞激發(fā)青少年科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，組織開展培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加“五大學(xué)科競(jìng)賽”、青少年科技競(jìng)賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、無人機(jī)競(jìng)賽等系列青少年競(jìng)賽和科普活動(dòng)。

昭通市融媒體中心記者：劉靜濤