“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”語(yǔ)文老師和往常一樣，邁著輕盈的步伐，帶著陽(yáng)光般的微笑走進(jìn)教室，在黑板上端端正正地寫下了這一句話，并讓同學(xué)們說(shuō)出一位正在為自己負(fù)重前行的人。

我坐在靠窗的位置上，望著窗外思考。忽然，看見(jiàn)一位父親牽著兒子的小手從人行道上走過(guò)，我一下子就想到了答案。對(duì)的，是父親！

真的是父親嗎？從我記事以來(lái)，和我相依為命的一直是母親，長(zhǎng)期在外地打工的父親，一年到頭在家的時(shí)間屈指可數(shù)，所以不可能是他。

一天，我在家里尋找我的籃球時(shí)，在書架旁的小角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落滿灰塵的小本子，泛黃的紙張上歪歪斜斜地寫著一些文字。

“他已經(jīng)會(huì)叫‘爸爸’了，不知道認(rèn)不認(rèn)得我，為了孩子能過(guò)上好日子，我得多找一份工作，誰(shuí)叫我是爸爸呢？”

“今年過(guò)年就不回家了，可以節(jié)約路費(fèi)。”

“得多存一些錢，用來(lái)修繕家里的房子，讓他們娘倆安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，真的很想和他媽媽一起見(jiàn)證他的成長(zhǎng)，可是我不能。”

看到這些文字，我仿佛看見(jiàn)了父親一個(gè)人灰頭土臉地坐在墻角，用開(kāi)裂的手，在膝蓋上的本子上一筆一畫地寫著這些文字，我的淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

不久后，傳來(lái)消息，父親在工地上摔傷，腿部骨折，暫時(shí)不能上班了。父親愧疚地給母親打電話。我以為父親會(huì)回來(lái)養(yǎng)傷，到時(shí)候我也想當(dāng)面向父親道歉，但是他并沒(méi)有回來(lái)，他說(shuō)：“我還是不能回來(lái)，因?yàn)槲疫€要養(yǎng)活一家人呢！”

父親的話，讓我看見(jiàn)了那個(gè)有著鐵一般意志的父親，他用肩膀撐起了我們的一片天，也讓我知道了他并不是不愛(ài)我，而是在扛起他肩上的責(zé)任。

我深刻地體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私和偉大，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難想要放棄時(shí)，一想到在外地打工的父親，我便會(huì)充滿力量。當(dāng)我的同學(xué)在講究吃穿時(shí)，我想我只要吃得飽、穿得暖就行了，因?yàn)楦赣H真的不容易。

我又想起了語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話：“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”謝謝你，父親，是你讓我的生活如此歲月靜好！

（指導(dǎo)教師 胡興梅）

永善縣紅光九年一貫制學(xué)校七年級(jí)（25）班 李祥福