近日，我們看到了昭通市融媒體中心關(guān)于隴家灣小學(xué)的系列報(bào)道文章，真是“一石激起千層浪”，社會(huì)反響十分熱烈。作為一名曾經(jīng)及現(xiàn)在始終受到隴家灣小學(xué)的神奇故事感召的公益人和教育工作者，我也是善行教育理念的受益者，為此我感到十分欣慰，也倍加關(guān)注這組報(bào)道。

這組系列報(bào)道鮮活、生動(dòng)，讀起來(lái)讓人很享受，不僅讓外界對(duì)隴家灣小學(xué)的故事有了更全面深刻的認(rèn)識(shí)，也讓人從中看到鎮(zhèn)雄以教育改變落后面貌的奮斗歷程，看到了昭通建設(shè)教育強(qiáng)市的曙光。

從采訪的系列稿件中，我們看到隴家灣小學(xué)在程豐貴校長(zhǎng)22年的教育守望下，從高山微光到燎原之勢(shì)，讓一所村級(jí)以下的小學(xué)從全鄉(xiāng)倒數(shù)第一瀕臨撤并到市級(jí)現(xiàn)代化示范學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索形成“善行教育”模式，并將其推廣復(fù)制到周邊學(xué)校，讓善行教育理念遍地開(kāi)花。

程豐貴校長(zhǎng)用22年光陰證明，當(dāng)教育遇見(jiàn)善行，最貧瘠的土地也能開(kāi)出希望之花。這朵花，正沿著“五善課程”的脈絡(luò)，把文明的芬芳送往更遠(yuǎn)的山巒，如今善行之花已繁衍成覆蓋尖山鄉(xiāng)的教育“生態(tài)林”。是的，程豐貴校長(zhǎng)讓“善行教育”理念播散在周邊學(xué)校，更在教育的事業(yè)上開(kāi)辟了新的道路，并且一路生花，他將近三十年的小學(xué)教育守望，延伸到幼兒園領(lǐng)域，讓教育的善行之光點(diǎn)亮更多山區(qū)兒童的成長(zhǎng)之夢(mèng)。

在教育的滾滾長(zhǎng)河之中，程豐貴校長(zhǎng)已經(jīng)默默耕耘了29載，隨著歲月的沉淀，他對(duì)教育有了更加深入而獨(dú)到的見(jiàn)解，小學(xué)教育雖然很重要，但真正的啟蒙教育應(yīng)該是從更早的時(shí)候就開(kāi)始了。特別是在國(guó)家首部《學(xué)前教育法》出臺(tái)后，一個(gè)更大的教育夢(mèng)想悄悄在他的心里生根發(fā)芽，全力將在小學(xué)探索形成的“善行教育”拓展到幼兒園領(lǐng)域，在家門(mén)口辦一所優(yōu)質(zhì)品牌幼兒園，為更多孩子提供更早、更全面、更深入的啟蒙教育。

2024年的春天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界的關(guān)注和期待下，尖山鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中心校將原尖山鄉(xiāng)陰河小學(xué)改建為尖山鄉(xiāng)第二幼兒園，并且委托程豐貴校長(zhǎng)擔(dān)任首任園長(zhǎng)，探索將閑置校舍資源轉(zhuǎn)型利用，這一舉讓他的夢(mèng)想成真。自此，從隴家灣小學(xué)到尖山鄉(xiāng)第二幼兒園，我們看到了“善行教育”之光熠熠生輝、生生不息。值得自豪的是，我有幸成為了尖山鄉(xiāng)第二幼兒園的一名帶班老師，伴隨著“善行教育”之光，在他的帶領(lǐng)下追逐自己的教育夢(mèng)想。

尖山鄉(xiāng)第二幼兒園改建成立的背后，也有很多感人的故事。因善行結(jié)緣，幾年前正在江西讀大學(xué)的青年學(xué)子李方平認(rèn)識(shí)了程豐貴校長(zhǎng)，在他的感召下，李方平畢業(yè)后以志愿者的身份回到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)雄，參與到尖山鄉(xiāng)第二幼兒園的相關(guān)工作，成為一名山區(qū)教育守望者。同時(shí)，吸引了在昆明幼兒園工作的閔吉群老師等優(yōu)秀的青年師資返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村人才回歸，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，共同守護(hù)家鄉(xiāng)的美好明天，守望山區(qū)教育的美好明天。

尖山鄉(xiāng)善行教育的故事正如一壺美酒，醞釀出了新的味道，沁人心脾，讓人期待。

尖山鄉(xiāng)第二幼兒園堅(jiān)持“善行教育”理念，按照幼兒園五大領(lǐng)域的要求，創(chuàng)新性打造“五高特色”，拓展“五善領(lǐng)域”，研發(fā)“五善課程”，形成“五善體系”，這是一所充滿善與智慧、愛(ài)與希望的鄉(xiāng)村幼兒園。

尖山鄉(xiāng)第二幼兒園不僅是孩子們快樂(lè)游戲和玩耍的地方，更是他們初步接觸社會(huì)、提升語(yǔ)言能力、開(kāi)發(fā)科學(xué)思維、鍛煉強(qiáng)健體魄、豐富藝術(shù)審美、培養(yǎng)生活技能、啟蒙思想意識(shí)的起步之地。這里的孩子如同滿天小小星星，顆顆亮晶晶，每一個(gè)孩子都在閃閃發(fā)光。

尖山鄉(xiāng)第二幼兒園成立一年以來(lái)，從最初的30個(gè)孩子，到今天的近百個(gè)孩子，雖艱難起步，但步步生花。尖山鄉(xiāng)第二幼兒園在前行的道路上，堅(jiān)持公益辦學(xué)、公辦發(fā)展，多次得到社會(huì)的關(guān)心和支持，幫助學(xué)校得到了穩(wěn)步長(zhǎng)足的發(fā)展，這便是善行的力量。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，尖山鄉(xiāng)第二幼兒園正是善行之光培育而成的一朵高原之花，這是尖山鄉(xiāng)教育“生態(tài)林”的一片生機(jī)，我們期待并祝愿有更多學(xué)校能接受到善行教育之光的照耀，讓鄉(xiāng)村教育充滿愛(ài)與希望，擁有更加美好的明天；有更多的孩子接受到善行教育的滋養(yǎng)，在善行教育中健康茁壯成長(zhǎng)，像宇宙中的星星一樣閃閃發(fā)光，做一個(gè)更好的自己。期待善行教育理念讓昭通“教育強(qiáng)市”光芒萬(wàn)丈，開(kāi)出云貴高原璀璨而耀眼的烏蒙之花。

通訊員 文蘋(píng) 文/圖