在歲月長河中，歷經(jīng)50余年風(fēng)霜雨雪的洗禮，我越來越堅(jiān)信：讀書恰似一把開啟命運(yùn)之門的神奇鑰匙，它真的可以改變命運(yùn)，也正因?yàn)槿绱耍視r(shí)常想起挑燈夜戰(zhàn)的那些日子。

我出生在20世紀(jì)60年代，童年的生活被貧窮緊緊束縛。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，書籍于我而言，是遙不可及的奢侈品。記得那時(shí)，哪個(gè)同學(xué)要是擁有一本連環(huán)畫，他在班級里的地位立刻就會(huì)飆升——大家都會(huì)去找他，排隊(duì)等著借閱。

第一次渴望擁有一本書是在供銷社的書店看到《岳飛傳》時(shí)，我很想把它買下來。那時(shí)，供銷社正在收購黃芩、半夏等中藥材，恰巧我們村后面的山上有。秋收時(shí)節(jié)，放學(xué)后或者周末，我就會(huì)帶上鋤頭，漫山遍野地去尋找這些藥材。每挖到一株草藥，心中便泛起一陣雀躍，仿佛離那本夢寐以求的《岳飛傳》又近了一步。采回來的藥材需要精心處理：黃芩要攤開晾曬，半夏則要耐心地手工去皮后再曬干。最終得到的藥材成品是顆顆飽滿、潔白如玉的。就這樣，湊夠一斤、兩斤，再拿去賣給供銷社。

終于，我湊夠了錢，買到了那本心儀已久的《岳飛傳》。當(dāng)我雙手捧著那本書，聞著那淡淡的墨香時(shí)，內(nèi)心仿佛被一種難以言喻的喜悅填滿。我迫不及待地翻開書頁，岳飛那精忠報(bào)國的故事如同一束光，照亮了我閉塞狹小的世界。我沉浸在書中，忘記了生活的艱辛，忘記了身體的疲憊，仿佛與岳飛一同馳騁沙場，感受著他的豪情壯志與愛國情懷。

在巡龍小學(xué)上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)條件很艱苦。教室是原來的榨油廠改造的，我們班的教室是最北邊的一間破舊瓦房，墻壁斑駁，窗戶上糊著的報(bào)紙被風(fēng)一吹，發(fā)出呼呼的聲響。每到冬天，寒風(fēng)就像一群調(diào)皮的孩子，從四面八方涌入教室。尤其是下雪天，雪花從瓦縫中飄進(jìn)教室，落在脖子上，讓人忍不住打哆嗦。教室里僅有幾張破破爛爛的桌椅，由于不夠用，就實(shí)行“誰先到誰坐”的規(guī)則。從我們村到學(xué)校有兩公里左右的路程，因此，我們趕到教室時(shí)，座位早就被先到的同學(xué)坐滿了。我常常坐在教室最后面的草墩上聽課，在膝蓋上寫作業(yè)。但即便如此，我依然如饑似渴地學(xué)習(xí)著，用凍得通紅、生了凍瘡的小手，緊緊握著筆，一筆一畫地書寫著對知識的渴望。

小升初考試是在集鎮(zhèn)上的灑漁附屬中學(xué)進(jìn)行的。那一天，我坐上了單人桌、單人椅，心里別提有多暢快了，頓時(shí)有了一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺，很是興奮，連平時(shí)不會(huì)做的題，都絞盡腦汁地寫上了答案。超常發(fā)揮下，我竟然考了全班第三名，順利升上了初中。在那些艱苦的日子里，讀書成了我改變命運(yùn)的希望之光。

我的初中是在灑漁附屬中學(xué)讀的，也就是現(xiàn)在的灑漁示范小學(xué)，由于離家有3.5公里遠(yuǎn)，我們都住校。那時(shí)的條件非常艱苦，晚上上晚自習(xí)時(shí)，都是自己用煤油燈照明。兩三個(gè)同學(xué)圍在一起挑燈夜戰(zhàn)，在教室里自學(xué)到晚上11點(diǎn)左右才回宿舍，鼻子經(jīng)常會(huì)被煤油燈的油煙熏得黑黑的。遇到煤油緊缺時(shí)，還要托關(guān)系才能買到，那昏暗的煤油燈，照亮了我們漫長的逐夢之路。

當(dāng)時(shí)想看的小說也很難弄到。記得有一次借到了兩本《天龍八部》，那天恰好是周六，我點(diǎn)著煤油燈通宵達(dá)旦地看，一口氣把它們讀完。從那以后，我豁然開朗，寫作能力突飛猛進(jìn)，無論老師布置什么樣的題目，都能迅速構(gòu)思出內(nèi)容。臨近中考前半個(gè)月，我開始把自己關(guān)在家里專心復(fù)習(xí)，白天學(xué)累了就做做家務(wù)，晚上繼續(xù)在煤油燈下復(fù)習(xí)到11點(diǎn)。有一天晚上，我甚至在夢里解開了一道幾何題——白天沒做出來的題目，夢里竟通過畫一條輔助線找到了解法。經(jīng)過日積月累的努力，我最終以全班第一名的成績考上了夢寐以求的昭通地區(qū)師范學(xué)校，畢業(yè)后成了一名人民教師，任教12年后又轉(zhuǎn)型成為了一名記者。

在昭通地區(qū)師范學(xué)校求學(xué)期間，圖書館豐富的藏書讓我盡情地暢游在書海里，3年間我借閱了數(shù)百本書籍。每當(dāng)我翻開一本書，就像推開了一扇通往新世界的大門，那里蘊(yùn)藏著無盡的知識寶藏，等著我去挖掘。書中的故事和人物，他們的經(jīng)歷與智慧，都深深地影響著我。通過閱讀，我不僅開闊了眼界，還與那些偉大的靈魂對話，汲取著他們的智慧與力量。讀《平凡的世界》，我看到了在那個(gè)艱苦的年代里，普通人對生活的熱愛與堅(jiān)守，他們在苦難中掙扎，在掙扎中奮進(jìn)，讓我明白了生活的意義在于奮斗；讀《百年孤獨(dú)》，我沉浸在那魔幻現(xiàn)實(shí)主義的世界里，感受著一個(gè)家族的興衰與歲月的滄桑，促使我對時(shí)間和生命有了更深層次的思考。

人們常說“條條道路通羅馬”，可事實(shí)是，有的人一出生就在羅馬，而有的人窮其一生，也無法到達(dá)那個(gè)夢想之地。對于眾多出身平凡的人來說，讀書是改變命運(yùn)的重要途徑。古往今來，無數(shù)寒門學(xué)子通過刻苦讀書，走出了大山，擺脫了貧困，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。他們用知識武裝自己，用知識改變了自己和家人的命運(yùn)。“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股、韋編三絕、目不窺園等典故，無一不在訴說著古人勤奮好學(xué)的精神，為我們作出了榜樣。

如今，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件已今非昔比，不僅提供免費(fèi)的營養(yǎng)餐，還配備了完善的教學(xué)設(shè)施。回想我們讀初中時(shí)，吃飯要自己背著苞谷到學(xué)校食堂換取飯票。那時(shí)最常見的伙食就是苞谷飯配洋芋絲湯或酸菜紅豆湯，一碗苞谷飯澆上一勺湯，苞谷皮總是會(huì)浮在表面。每到周六，飯票常常用完了，我們只能餓著肚子上完上午的課，再步行回家吃“早飯”。如今，每每看到有的學(xué)生擁有那么好的條件卻不好好讀書，我都不禁為之惋惜。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”他們不知道，在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，知識就是力量，讀書是改變命運(yùn)最好的途徑。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我常常在想，假如少年時(shí)的我沒有挑燈夜戰(zhàn)、刻苦讀書，如今的我可能面朝黃土背朝天，與大地為伴，成為一名蘋果種植大戶；又或者到廣州、深圳等地，成為流水線上的一名打工者。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”命運(yùn)就像一場未知的旅行，而讀書是我們手中的地圖，它能指引我們避開人生的暗礁，找到屬于自己的方向。無論生活多么忙碌，都不要忘記翻開一本書，讓那些優(yōu)美的文字滋潤我們的心田，改變我們的命運(yùn)。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”加油吧，少年！

作者：趙磊明