6月11日午間，昭通日報社@北緯29°官方抖音發(fā)布一則《4名小孩玩水遇險，身材瘦小的他兩次下水，拼盡全力救起了兩名！》的視頻后，閱讀量、點贊量、評論量一度飆升，半天時間閱讀量達到670萬次，點贊量達到43萬次，評論達到1萬余次，“救人英雄”李安全從此備受網(wǎng)友關注，當?shù)攸h委正在對其申報見義勇為先進典型。

“會游泳也需要很大的勇氣，不小心自己都得搭進去！”
“不是會游泳就能救人，救人真的需要很大的勇氣和力氣，其實也是在拿自己的生命作賭注，給這樣的英雄點贊！”
“兄弟你盡力了，別難過！祝你幸福一輩子！”
……

記者翻閱視頻評論區(qū)看到，數(shù)千的網(wǎng)民都在為這位身材瘦小，卻有著英雄氣概的果農(nóng)李安全點贊，送祝福。
李安全家住昭通市昭陽區(qū)灑漁鎮(zhèn)巡龍村，平日里，他除蘋果種植的繁忙季節(jié)外，他都會在家的附近打些零工，維持一家人的生活。

6月5日下午，李安全頂著29度的高溫，照例在果園里為蘋果樹修枝剪葉。就在他走到灑漁河邊，準備抽水澆灌果樹時，看到幾名10歲的小男孩在河面玩水，不慎跌入了深水區(qū)。危急時刻，他冒險跳河救人，最終，救起了兩名非親非故、毫不相識的孩子。而另外兩名孩子在當日夜間打撈上岸，時已身亡。

“最讓人感到慰藉的是救人者還活著！”

“人家拿生命在救你的小孩，不知道孩子的父母會不會拿出半身心血來感謝，冷暖人生，好人一生平安！”
……

看到這樣的評論，記者很感慨。在淤泥較厚、5米深的“回水灣”河道里，要救出兩名10歲的孩童，是何等的艱難，生死置之度外。是的，我們在無數(shù)的新聞里看到，在類似這樣的情況下，救人英雄好些終因體力不支、不適水性而溺水身亡。

分析救人原因，這大概與李安全骨子里所具有的“雷鋒情懷”，不急不躁的性格，堅定要救活人的恒心和毅力有著密切聯(lián)系。

“當時多有兩個人，各人下水救一名，幫一下忙，或許另外兩名孩子就有救了……”事后，李安全帶著深深的遺憾說道。

慘痛的教訓已經(jīng)過去，在眾多網(wǎng)友給李安全點贊，對溺水身亡孩子表示惋惜的背后，我們更應反思，學校、家庭、社會如何為孩子編織一張健康成長的“安全防護網(wǎng)絡”，避免溺水悲劇再度發(fā)生。

來看國家衛(wèi)生健康委員會統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，全國每年約有5.7萬人死于溺水，少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%。夏季炎熱更是溺水事故多發(fā)的季節(jié)，可以說溺水是中小學生意外死亡的“第一殺手”,為何家長不重視這個問題呢？等慘劇發(fā)生了，才來后悔。

從學校層面來說，從1996年起，中國確定每年3月份的最后一周的星期一為中小學生“安全教育日”。中小學校完全可以以“安全教育日”為契機，教導好學生“做自己的首席安全官”。另外，每年各中小學校都會與學生家長簽訂《安全責任書》，有條件的學校還發(fā)送校訊通提醒家長要看管好孩子，不讓孩子獨自到江河、湖泊游泳玩耍。《責任書》簽訂后，有的家長是否盡到了管護職責，這也得反思。

除此以外，學校還應加強安全教育課程的設置，如安排游泳課，模擬火災救援等，讓孩子掌握基本的游泳本領，提高多個環(huán)境中的自救意識和自我保護意識。

從家庭的層面來說，家長們要看管好自己的孩子，多與孩子溝通，讓安全知識入腦入心，別因一時疏忽對孩子的管理，造成終身的傷痛。

“生命只有一次，人生沒有重來。”除學校、家庭要加強對學生安全的管護外，廣大市民作為社會的一分子，在行車中，在走路時，遇見未成年人有安全隱患時，上前主動提醒，主動勸導，或許一個鮮活的生命就不會出現(xiàn)意外，和諧、友愛、互助的社會氛圍就更加濃烈。

（昭通日報社全媒體記者 彭念敏）