經(jīng)常聽人說，窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。我觀察下來，也未必成功。原因何在呢？深思下來，問題出在方法上，窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。

養(yǎng)子不易“教子”更難，父母作為孩子的第一任教師，“教子”責任重于泰山，疏忽不得。俗話說，三歲看大，七歲看老。孩子都有一個共同的成長規(guī)律：幼兒時聽父母的，上小學聽老師的，讀中學、大學聽同學的，跨入社會聽朋友的，成熟后聽自己的。可以說，孩子三歲至七歲時，懵懵懂懂，是家教的黃金時期，父母錯過了將遺憾終身。為什么這樣說呢？這個時期的孩子，從很大程度上來講，就是一張白紙，畫什么是什么，影響他們一生。這就是“種瓜得瓜、種豆得豆”的因果關(guān)系，種下什么樣的“因”，就會結(jié)出什么樣的“果”。

好家教賦予孩子好教養(yǎng)，父母的言傳身教就是影響力。當父母的，做出榜樣才會“教子”成功。父母誠信孩子守信，這就是潛移默化的力量，不需多說，只需多做，誠信的“種子”自然植入孩子的心田，生根發(fā)芽，開花結(jié)果；父母認真孩子嚴謹，這就是榜樣的力量，孩子才會講規(guī)矩、懂禮貌，討人喜歡；父母惜時孩子守時，這就是時間觀念的覺醒，孩子才會想在前、走在前，事事領(lǐng)先；父母敬老孩子孝順，這就是一代傳一代學的家風，孩子才會有一顆善心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，成為眾人推崇的好人；父母仁義孩子道義，這就是國學思想的傳承，孩子才會健康成長，助力社會文明進步；父母重情孩子感恩，這就是“滴水之恩當涌泉相報”的理念，孩子才會樂于奉獻，回報社會；父母放手孩子自強，這就是有所為、有所不為的教子法，孩子才會“有山靠山、無山自擔”地自立于社會，追逐夢想，砥礪奮進，成就事業(yè)。

父母的眼界決定“教子”的境界，演繹什么樣的境界教育出什么樣的孩子，其結(jié)果往往天壤之別。不少父母在“教子”的問題上，總是自以為是地說，“誰家的孩子不疼愛，慌什么，還小嘛，大點就懂事了！”“不要緊的，任性的孩子有主見，說不定今后能成大事呢！”這種說法還會影響孩子，孩子長大后可能會更加目中無人、飛揚跋扈，更加無拘無束、無法無天，更加自私自利、損人利己……

父母的修養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng)，父母的行為就是孩子的典范，想到就要做到，才不負“教子”使命，造就更加優(yōu)秀的人才。

昭通日報評論員 李云飛