?圍繞“一戶一人、一人一技、一技促脫貧”的目標，鎮(zhèn)雄縣對建檔立卡貧困人口進行技能培訓，以技能促就業(yè)、以就業(yè)促脫貧。

這是鎮(zhèn)雄縣教育扶貧的一項重要內(nèi)容。

扶貧先扶智，扶智先強教。鎮(zhèn)雄縣以打造云貴川三省接合部區(qū)域性教育中心為目標，以提高貧困勞動力素質(zhì)和技術技能為重點，以打造優(yōu)質(zhì)高中教育作為教育扶貧的突破口，促進義務教育均衡發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，“三板斧”斬斷貧困代際傳遞。

均衡教育，決不讓孩子輸在起跑線上

7月5日，鎮(zhèn)雄縣義務教育均衡發(fā)展通過省級評估復核，標志著鎮(zhèn)雄教育發(fā)展邁上一個新的臺階。

圍繞“有學上、上好學”基本目標，近年來，鎮(zhèn)雄縣堅持補短板、兜網(wǎng)底，全面改善基本公共教育服務，增強脫貧攻堅內(nèi)生動力。教育均衡發(fā)展呈現(xiàn)出了可喜局面，中考成績在全市保持領先態(tài)勢。良好教育教學條件，穩(wěn)住了優(yōu)質(zhì)生源，吸引了數(shù)千名在外就學學生“回流”。

整齊的教學樓、開闊的操場、完善的教學設施。芒部鎮(zhèn)松林村團山小學，處處給人耳目一新的感覺。“實施教育均衡發(fā)展，學校舊貌換新顏，辦學質(zhì)量提高，孩子們又都回來了。”該校沈校長說，近年來，農(nóng)村義務教育學校標準化建設，改善學校環(huán)境，優(yōu)化教學設施，讓鄉(xiāng)村學校留住了學生。

再窮不能窮了教育。2014年以來，鎮(zhèn)雄累計投入教育基礎設施資金51億元新建校舍110余萬平方米、運動場80余萬平方米，完成2.55億元教學設備購置，各類教育辦學條件得到了根本性改善。赤水源鎮(zhèn)布仗小學的王老師經(jīng)歷了學校20年來的變遷：“過去學校是破爛不堪的幾間瓦房，沒有廁所、沒有運動場地，近年來，學校基礎設施發(fā)生了翻天覆地的變化。”

近年來，鎮(zhèn)雄縣整合全縣事業(yè)編制，加大教師招聘力度，不斷配強教師隊伍；通過“走出去、請進來”等培訓方式，加強教師培訓。投入經(jīng)費3620.96萬元，培訓各級各類教師3萬余人次，實現(xiàn)在職教師每5年一輪全員培訓；有序組織教師交流人數(shù)達2600人；嚴格落實鄉(xiāng)村教師“500+X”差別化補貼政策，整合資金833萬元，補助邊遠艱苦校點教職工2563人次。

為推動優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，鎮(zhèn)雄調(diào)整城鎮(zhèn)人口密集區(qū)校點規(guī)劃，解決城鄉(xiāng)容量不足、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點分散等問題，力求城鄉(xiāng)學生都能接受更加公平、優(yōu)質(zhì)的義務教育。

借梯登高，讓孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育

2019年，鎮(zhèn)雄縣高考取得了歷史性成果，打破了19年來縣內(nèi)學校無學生考取清華、北大的紀錄。教育實現(xiàn)了總體突破、高分突破、一本突破、二本以上突破的佳績。

十年樹木，百年樹人。與發(fā)達地區(qū)相比，鎮(zhèn)雄教育發(fā)展歷史欠賬由來已久，優(yōu)質(zhì)資源匱乏，隨著脫貧攻堅的深入推進，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，鎮(zhèn)雄創(chuàng)新教育扶貧模式，下大力氣引進優(yōu)質(zhì)教育資源辦學。2016年9月，云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學（以下簡稱“鎮(zhèn)雄中學”）落戶鎮(zhèn)雄，通過三年的努力，如期走上了快速發(fā)展道路，其先進的教學管理、強大師資力量和優(yōu)異的教育教學成績，得到了學生、家長和社會的充分認可。2019年，鎮(zhèn)雄中學首屆高考，創(chuàng)下了鎮(zhèn)雄教育史上單校高考一本上線率歷史之最、名校錄取數(shù)歷史之最、班級平均分歷史之最、社會影響力歷史之最，成為鎮(zhèn)雄教育發(fā)展的“引爆點”。

鎮(zhèn)雄中學的成功辦學，為沉寂多年的鎮(zhèn)雄教育注入了全新血液，它不但帶來優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進的教學理念和管理機制，還通過標桿引領和競爭拉動作用，在鎮(zhèn)雄教育領域產(chǎn)生了“鯰魚效應”，綜合推動了鎮(zhèn)雄教育的發(fā)展。2019年，鎮(zhèn)雄一本上線1247人，首次突破千人大關，比2018年凈增666人；本科上線4771人，比2018年凈增1408人；600分以上315人，比2018年凈增231人。中考方面，優(yōu)生率18.8%，比昭通市平均水平高7.1個百分點；全縣合格率46.77%，比昭通市平均水平高9.1個百分點。

更為可喜的是，繼鎮(zhèn)雄中學落戶鎮(zhèn)雄之后，今年7月，西南大學成功牽手鎮(zhèn)雄縣第一中學。這為鎮(zhèn)雄打造成云貴川三省接合部區(qū)域性教育中心進一步夯實了基礎。

“西南大學和我縣合作辦學，將進一步滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。”鎮(zhèn)雄縣教育體育局副局長馬堂偉表示，下一步將積極探索集團化、學區(qū)化辦學模式，朝著打造云貴川三省接合部區(qū)域性教育中心的目標邁進。

職業(yè)教育，持續(xù)提升貧困群眾“造血機能”

家有良田萬頃，不如薄技在身。鎮(zhèn)雄縣圍繞扶貧開發(fā)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉型和勞動力轉移就業(yè)需求，發(fā)揮職業(yè)教育脫貧致富直通車作用，通過職業(yè)教育與專業(yè)技能培訓，增強貧困勞動力脫貧增收能力和可持續(xù)發(fā)展能力。如今，在鎮(zhèn)雄，職業(yè)教育聯(lián)合辦學、專業(yè)技能培訓班、新時代文明實踐中心等形式的培訓課堂，開辦得紅紅火火，為貧困群眾提供“一招鮮、吃遍天”。

在職業(yè)教育方面，辦好縣職業(yè)高中，與昭通學院、云南技師學院、云南工業(yè)技師學院和云南經(jīng)濟管理學院等在職教領域建立合作辦學關系，開辦一批社會有需求、就業(yè)有保障的特色優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)新型農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)需要的技術技能人才。同時，借船出海，加大與東莞市、中山市職業(yè)技術學校的合作力度，鼓勵學生就讀東部省市職業(yè)教育學校。在技能培訓方面，縣人社局和職業(yè)中學整合資源，立足“產(chǎn)教融合”“輸出轉移”，采取外出送訓、下鄉(xiāng)送訓、集中辦班、現(xiàn)場實訓等形式，構建貧困人群“點菜”、專家“主廚”等模式，對廣大農(nóng)民群眾開展菜單式實用技能技術培訓。2017年以來，鎮(zhèn)雄開展各類技能技術培訓近20萬人次，90%有勞動力的建檔立卡貧困戶家庭通過培訓至少1人實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。今年底，鎮(zhèn)雄將全面實現(xiàn)建檔立卡貧困勞動力、易地扶貧搬遷勞動力技能技術培訓全覆蓋。

磨刃“三板斧”，斬斷貧困路。鎮(zhèn)雄縣義務教育、高中教育、職業(yè)教育（技能培訓）齊頭并進，像深冬的陽光一樣，溫暖著每一個貧困家庭，托起人生夢想，助力每一個貧困家庭奮斗贏幸福，夢想變成真。

通訊員 吳桂華 吳長彬