閱讀可以讓人類更文明，拓寬人的視野，讓人們見識(shí)世界的多元性、多樣性。因此，我們應(yīng)該利用這一優(yōu)點(diǎn)，把它當(dāng)成一種生活方式。

“要么讀書，要么健身，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。”“閱讀讓人及生活不那么茍且。”在全民閱讀大力推進(jìn)的新形勢(shì)下，閱讀只有成為生活的一種方式，才能起到涵養(yǎng)正氣、啟迪智慧、滋養(yǎng)心靈、傳承文化的作用。

我是個(gè)喜歡閱讀的人，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，得益于母親的言傳身教。生活在農(nóng)村，在肉都吃不起的情況下，母親仍舊保留著訂閱報(bào)紙的習(xí)慣。母親只有初中文化，在學(xué)校里作文特別好，常常受到老師表?yè)P(yáng)。母親成績(jī)不錯(cuò)，本可以繼續(xù)就讀，但由于家里貧窮，初二年級(jí)下學(xué)期便輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。機(jī)緣巧合，村里學(xué)校老師匱乏，在公社主任的引薦下，我們村小學(xué)校長(zhǎng)便到家里邀請(qǐng)母親到學(xué)校代課。母親跟我講了無(wú)數(shù)遍：“那時(shí)候家里窮，你爺爺、奶奶帶著我一個(gè)孩子，米飯都沒有，更別說(shuō)油、鹽巴了。那天早上，公社主任帶著校長(zhǎng)來(lái)家里叫我去教書，我正在蒸苞谷飯，煮白水菜的鍋剛冒熱氣，就被跑出來(lái)的小豬把爐子拱翻了。公社主任、校長(zhǎng)見狀，叫我不要忙活了，第二天就到學(xué)校報(bào)到。走的時(shí)候，校長(zhǎng)一不留神，還差點(diǎn)一個(gè)踉蹌跌倒了……”后來(lái)母親有了工資，就積攢一點(diǎn)錢，連同閑暇時(shí)間到地里挖芨芨菜賣的錢，偷偷買書回家看。一天深夜，母親點(diǎn)著煤油燈看書，被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶教育母親說(shuō)：“油、鹽都吃不上，你還有錢買書，以后不允許了。”無(wú)奈之下，母親便不再買書，但看書的習(xí)慣一直沒變，潛移默化地影響了我們。

在電子書盛行的今天，我仍舊保持著買書的習(xí)慣，家里書房堆滿了書。剛畢業(yè)沒找到工作時(shí)，閱讀的書籍多半是母親訂閱的，后來(lái)我自己有了工作，書房里也全部擺上自己買的書。有的書，在沒錢的時(shí)候已經(jīng)看過(guò)電子書了，但有了多余的錢后，就會(huì)把紙質(zhì)版的書買回來(lái)再看一遍，比如《圍城》。看了這本書，我一遍又一遍告訴自己：這是一本值得背下來(lái)的書，錢老先生真的太有才華了。我覺得，紙質(zhì)書看著踏實(shí)，有墨香味，更有感覺。有時(shí)候，我會(huì)想起《島上書店》里的那本《帖木兒》。我想要是我也有那么一本寶貝書就太好了，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人心里都有一本《帖木兒》，它會(huì)帶給我力量，引領(lǐng)我向上。

在古代，閱讀是奢侈品，是少數(shù)人的專利。鑿壁借光讀書的故事，讓我對(duì)古人的求知欲敬佩不已。在物資匱乏的年代，求知者都充分利用僅有的書籍及有限的學(xué)習(xí)條件不斷進(jìn)步，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文學(xué)作品、科技產(chǎn)品。在科教興國(guó)的今天，閱讀更應(yīng)該成為像吃飯、穿衣、睡覺一樣的日常事件，或者說(shuō)，更應(yīng)該成為一個(gè)生活習(xí)慣。

讓閱讀成為一種生活方式，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地閱讀。有的人為了展示自己的“假認(rèn)真”“假努力”“假高雅”，在沒有認(rèn)真閱讀經(jīng)典作品時(shí)，就隨意復(fù)制別人的書評(píng)成為自己的讀后感，這種做法無(wú)一利卻有百害。閱讀是一種自我提升，在我們找到適合自己讀本的同時(shí)，應(yīng)該靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)閱讀，縱享“悅讀”。書本外面沒有別人，只有我們自己。

讓閱讀成為一種生活方式，我們應(yīng)該充分利用上下班休息、臨睡時(shí)等碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀。我有個(gè)切身體會(huì)，上下班吃完飯后，捧著喜歡的書籍在家中踱步，小聲閱讀15分鐘，這樣不僅可以讓剛吃完飯的自己獲得休息，更能夠讓腸胃獲得消化。運(yùn)動(dòng)、閱讀兩不誤，還能從書本中獲取知識(shí)。慢慢地，這種碎片化閱讀便成為一種習(xí)慣，不知不覺半個(gè)月也能讀完1本300余頁(yè)的書籍。

大千世界，人物形形色色，每個(gè)人都有自己的個(gè)性、極限，都有擅長(zhǎng)、短板，也有認(rèn)知空白區(qū)。在網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代，我們更應(yīng)該以開放的心態(tài)及自我約束的話語(yǔ)表達(dá)，支持、贊成合理存在的思想及閱讀對(duì)象。只有我們把閱讀當(dāng)成日常生活不可或缺的一部分，習(xí)慣閱讀、熱愛閱讀、享受閱讀，“熱愛讀書的民族必將自強(qiáng)于天下”才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。作者? ??何金艷