捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢想。2020年4月，3萬多冊圖書穿越千山萬水，從廣東省中山市各中小學(xué)發(fā)往昭通相關(guān)中小學(xué)并分配完成。

心愿書單 愛上閱讀

2019年8月，廣東省第六扶貧協(xié)作工作組派出的第三批長期“支教隊”——中山市第一中學(xué)李宇、民眾鎮(zhèn)民眾中學(xué)鄒杰峰、三鄉(xiāng)鎮(zhèn)雍陌小學(xué)李莉、港口鎮(zhèn)大南中學(xué)吳權(quán)明、黃圃鎮(zhèn)中學(xué)白濤分赴昭通學(xué)院附屬中學(xué)、綏江縣鳳凰小學(xué)、永善縣第三中學(xué)、大關(guān)縣翠華中學(xué)和鹽津縣柿子中學(xué)進行教育幫扶，掛職副校長。他們來到各自支教的學(xué)校，經(jīng)過1個多月的本校及下鄉(xiāng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校圖書室藏書數(shù)量不多、品種單一，急需進行補充。

經(jīng)過進一步與學(xué)生談心，5位教師發(fā)現(xiàn)孩子們對閱讀普遍興趣不濃，平時讀書極少，有些孩子想讀書，卻苦于沒有喜歡的書讀。學(xué)生喜歡閱讀哪些書籍？要怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2019年10月，經(jīng)過多次的研究和商討后決定讓學(xué)生選擇自己喜歡的書來閱讀。李宇、鄒杰峰等5位教師在自己支教的學(xué)校發(fā)起了“心愿書單”的征集與推薦，初步激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣與期待。2019年11月，他們收到學(xué)生“心愿書單”上列舉的書籍1680冊。

你的心愿 我來完成

李莉、吳權(quán)明、白濤在征集到這些學(xué)校學(xué)生的“心愿書單”后，又和李宇、鄒杰峰在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬定了《“情系昭通，書香烏蒙”圖書捐贈活動實施方案》，并附上了各校孩子的心愿書單。你的心愿，我來完成。為了更好地落實東西部扶貧協(xié)作教育幫扶政策，圖書捐贈活動得到了廣東省第六扶貧協(xié)作工作組和中山市教育體育局扶貧辦的大力支持并號召中小學(xué)為昭通的學(xué)生們捐書。希望通過圖書捐贈活動，架起對口幫扶地區(qū)孩子了解外面世界的橋梁，也為了讓中山的孩子能更了解貧困山區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀，激發(fā)愛心、培養(yǎng)助人為樂的精神。

中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體教育局根據(jù)李莉支教的綏江鳳凰小學(xué)的學(xué)生心愿書單，組織該鎮(zhèn)學(xué)生進行捐書。先后有11000多本課外書送到雍陌小學(xué)，該校組織學(xué)生對書本進行分類、打包與郵寄。11000多冊書本和運費，都凝聚著三鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體師生對昭通學(xué)生一份濃濃的情誼，及對東西部教育幫扶的一種無言的支持。

以書結(jié)誼 點燃夢想

2020年春季的開學(xué)，雖然因為新冠肺炎疫情而延后，然而載著中山市師生博愛奉獻情懷的3萬多冊書籍，依然穿越千山萬水，陸續(xù)來到了昭通。

綏江縣鳳凰小學(xué)收到中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐贈的11000多本圖書，又收到東鳳二中、南區(qū)良都小學(xué)、南區(qū)馬嶺小學(xué)和小欖中學(xué)等學(xué)校捐贈的圖書2000多本；昭通市學(xué)院附屬中學(xué)收到了中山市第一中學(xué)師生和愛心學(xué)校、愛心人士捐贈的書籍共5000多本；鹽津縣柿子中學(xué)收到了來自中山市港口鎮(zhèn)11所中小學(xué)校、中山市沙溪理工學(xué)校捐贈的圖書6800多本；永善縣第三中學(xué)收到了來自黃圃鎮(zhèn)中學(xué)、中山市紀(jì)念中學(xué)和東升高級中學(xué)捐贈的圖書3000余本及一批文體用品；大關(guān)縣翠華中學(xué)收到了來自中山市阜沙鎮(zhèn)中心小學(xué)、中山市華僑中學(xué)英才學(xué)校、中山市民眾中學(xué)和中山市中等專業(yè)學(xué)校師生們捐贈的圖書2000多本。

接到這批由中山各中小學(xué)不遠千里運過來的圖書后，昭通學(xué)院附中讓孩子們按照自己填寫的《我最想讀的一本書》心愿書單認領(lǐng)心儀的圖書，并準(zhǔn)備以此為契機在各年級建立年級圖書閱覽室；綏江縣鳳凰小學(xué)將13000多冊書用來補充學(xué)校圖書室和全校47個班級的流動圖書角；永善縣第三中學(xué)把書登記造冊放在學(xué)校圖書室；大關(guān)縣翠華中學(xué)受捐的書中含700多本小學(xué)讀物，鄒杰峰及時地補充翠華中學(xué)的教室圖書角，又積極與大關(guān)縣婦聯(lián)聯(lián)系將這700多本書用來充實高寒偏遠山區(qū)的兒童書屋，為偏遠地區(qū)的兒童補充課外閱讀書籍；鹽津縣柿子中學(xué)收到2000多本小學(xué)讀本，吳權(quán)明將之轉(zhuǎn)給太平小學(xué)，把剩余4000多書本按年級分類，放在教室供孩子們借閱。鹽津縣柿子中學(xué)教室沒有書柜，吳權(quán)明自費2000元為20個班級配備圖書柜，并指導(dǎo)班主任布置充滿文化氣息的圖書角。孩子們接到圖書后，臉上都洋溢著笑容，迫不及待地翻開書籍，很快就沉浸在了書本的世界里。

這來自3000里之外的3萬多冊書籍，在學(xué)生的心田上種下一粒閱讀的種子，并愛上閱讀、習(xí)慣閱讀、終生閱讀。通過這些書籍領(lǐng)略外面世界的精彩，讓他們的人生路上一路書香，也讓東西部教育扶貧之路上一路書香。

（昭通日報全媒體記者 陳允琪 通訊員 汪小峰）?