近日，由北京水滴匯聚公益基金會(huì)發(fā)起的“水滴醫(yī)務(wù)室”項(xiàng)目落地云南，分別在魯?shù)榭h火德紅鎮(zhèn)的鵲落小學(xué)、南筐小學(xué)各建成一所醫(yī)務(wù)室，提供基礎(chǔ)藥品和醫(yī)療物資，并為學(xué)生提供安全防護(hù)培訓(xùn)。

大山里的南筐小學(xué)。

一項(xiàng)針對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，中小學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)生在校期間基本健康服務(wù)的重要提供者，但目前服務(wù)提供的質(zhì)量和數(shù)量仍不到位。目前，各中小學(xué)校仍以教師兼職參與衛(wèi)生保健工作為主，專職校醫(yī)僅11.7%，具有衛(wèi)生人員專業(yè)資格的人員僅29.2%。在一些貧困山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室缺位的情況更為嚴(yán)重。在這一背景下，水滴匯聚基金會(huì)推出“水滴醫(yī)務(wù)室”項(xiàng)目，為尚未建立醫(yī)務(wù)室或醫(yī)務(wù)室不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)校提供醫(yī)療器械耗材、專業(yè)急救培訓(xùn)等方面的支持，幫助建立符合標(biāo)準(zhǔn)的校園醫(yī)務(wù)室。

鵲落小學(xué)“水滴醫(yī)務(wù)室”。

水滴醫(yī)務(wù)室投入使用后，將和學(xué)校共同建立學(xué)生的健康檔案，同時(shí)，醫(yī)務(wù)室將承擔(dān)地區(qū)小型應(yīng)急中心的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)開展有針對(duì)性的應(yīng)急、外傷處理的培訓(xùn)，并進(jìn)行持續(xù)兩年的跟進(jìn)，讓學(xué)生和學(xué)校的老師有一定基礎(chǔ)的應(yīng)對(duì)能力。

水滴匯聚基金會(huì)工作人員和鵲落小學(xué)的孩子們?cè)谝黄稹?/font>

水滴匯聚基金會(huì)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)在山村學(xué)校建立校園醫(yī)務(wù)室，將組織學(xué)生、老師參加培訓(xùn)、發(fā)放健康教育和疾病預(yù)防宣傳資料，把健康衛(wèi)生教育觀念、應(yīng)急救護(hù)、輕微傷自救知識(shí)普及開來(lái)，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立起校園衛(wèi)生管理制度和青少年健康教育制度，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生重健康的好習(xí)慣，掌握自救、自護(hù)知識(shí)。據(jù)介紹，未來(lái)3至5年內(nèi)，該基金會(huì)將在全國(guó)建立200個(gè)校園醫(yī)務(wù)室。其中，2020年內(nèi)，除了云南昭通，將在新疆墨玉、河北石家莊、四川涼山建立3至6個(gè)校園醫(yī)務(wù)室，為項(xiàng)目地的青少年兒童提供急救體驗(yàn)課和急救科普書籍，推動(dòng)建立校醫(yī)務(wù)室、鄉(xiāng)衛(wèi)生室、縣衛(wèi)生院、市醫(yī)院、省醫(yī)院的五級(jí)醫(yī)療保障體系。