沒有妝容打扮，缺少華麗浪漫，鄉(xiāng)村教室作背景，溫馨校園笑開顏。最近幾天，一組特別的婚紗照引發(fā)了媒體關(guān)注和網(wǎng)友刷屏。

婚紗照中的這對(duì)情侶叫侯長(zhǎng)亮和雷宇丹，共同來自湖南。2011年，侯長(zhǎng)亮從湖南文理大學(xué)畢業(yè)后，先后去廣西河池、貴州畢節(jié)支教。2017年他和雷宇丹又一起來到昭通彝良海子向陽(yáng)坪小學(xué)支教。沒想到，兩個(gè)醉心于教育事業(yè)的人都留了下來，并慢慢滋生了愛情。和所有新人一樣，他們也想找婚紗攝影公司，也想去云南麗江、海南三亞拍婚紗照，但是他們最后卻選擇在學(xué)校拍攝，并在30多個(gè)孩子的簇?fù)硐峦瓿闪诉@次具有特殊意義的拍攝。為什么這樣做？用侯長(zhǎng)亮的話說：“這組照片，是為鄉(xiāng)村教育代言，希望有更多的老師愿意走進(jìn)大山。”

沒錯(cuò)。其實(shí)最美的不僅僅是侯長(zhǎng)亮和女友的婚紗照，而是他們心系山區(qū)、共同支教的那份執(zhí)念和最真的堅(jiān)守。也因此，在面對(duì)山村艱苦的條件，他們始終做到了不放棄。頂風(fēng)冒雪去家訪，背著40公斤重的書籍艱難上山，帶領(lǐng)學(xué)生挖蒲公英、采竹筍，在自己的微信公眾號(hào)分享支教故事、公益理念，教育學(xué)生面對(duì)困難要自強(qiáng)自立活得有尊嚴(yán)……更讓我們感動(dòng)的是，在他們的婚紗照上，孩子們手里捧著的紅紙上寫著：走出大山，不但要走出物質(zhì)的大山，更重要的是走出精神的大山。這一切折射的不正是他們情系山區(qū)、熱愛教育事業(yè)的真諦嗎？

我們知道，昭通集革命老區(qū)、高寒山區(qū)和貧困地區(qū)于一體，要徹底挖掉窮根，阻斷貧困代際傳遞，就必須要狠抓教育。我們看到，這些年通過脫貧攻堅(jiān)和國(guó)家教育政策的不斷落實(shí)，昭通的教育教學(xué)環(huán)境正逐步改善，發(fā)生著可喜的變化。但是，我們更要明白，教育是一個(gè)長(zhǎng)線工程，硬件升級(jí)可以一蹴而就，可軟件教學(xué)的需求卻是一件長(zhǎng)期而又艱難的事，需要全社會(huì)的共同努力。生活在山區(qū)的孩子們，對(duì)外面的世界更加期待，對(duì)走出山區(qū)更加渴望，作為支教老師的侯長(zhǎng)亮和雷宇丹力量雖然有限，但他們給山區(qū)學(xué)校帶來的改變卻是巨大的，甚至可能改變每個(gè)孩子的人生軌跡。從這個(gè)意義上講，我們希望社會(huì)各界能對(duì)山區(qū)教育更多一些關(guān)注，更多一些幫扶。

習(xí)近平總書記說，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。善之本在教，教之本在師。對(duì)于剛剛脫貧摘帽處于高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期的昭通來說，更需要優(yōu)質(zhì)的教育資源，更需要像侯長(zhǎng)亮和雷宇丹這樣的支教老師。因?yàn)椋辛怂麄儗?duì)教育事業(yè)的深沉熱情，有了他們尋找生命價(jià)值、追求愛與付出的意義，我們的山區(qū)教育才有更好的發(fā)展，我們的民族才有希望，國(guó)家才有力量。

作者 劉建忠