思想政治理論課就是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，打造更多高水平的思政課，能有效引導(dǎo)學(xué)子塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，點(diǎn)亮理想之燈、篤立鴻鵠之志、激揚(yáng)青春夢(mèng)想。

首先，講好思政課首先要答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才。開展馬克思主義理論教育，要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，幫助青少年校準(zhǔn)人生坐標(biāo)，點(diǎn)亮理想信仰明燈。

其次要破解“重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”這一現(xiàn)實(shí)課題。思想政治教育為青少年補(bǔ)鈣壯骨、固本培元，必須與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新。不但各類課程要以符合自己特點(diǎn)的方式有機(jī)地融入思政元素，而且要推動(dòng)校園課程與社會(huì)課堂結(jié)合、線下思政與線上思政融合，善于運(yùn)用創(chuàng)新的思維、路徑和方式、方法，讓思政教育更接地氣、更有煙火氣，也更具感染力、親和力，進(jìn)而更好地達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的育人效果。

當(dāng)前，一些思政課受到學(xué)生歡迎：以抗疫、“四史”、航天、冬奧會(huì)等為主題，全國(guó)大學(xué)生“同上一堂思政大課”；建設(shè)智慧思政平臺(tái)，邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠等講授“思政大課”。不少內(nèi)容豐富、形式多樣的思政課成為學(xué)校的“爆款”，這說明，只要緊跟時(shí)代，大力創(chuàng)新，就能把思政課講好、講透、講活，讓理論入腦入心，讓學(xué)生想學(xué)愛學(xué)。

作者：范子軍