進(jìn)班陪伴孩子早讀、上課，和孩子在食堂共進(jìn)午餐，參觀心理咨詢(xún)室、監(jiān)控室、足球場(chǎng)、勞動(dòng)基地，全程了解孩子在校生活軌跡……4月4日，72名家長(zhǎng)代表走進(jìn)昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開(kāi)展為期1天的“家校共建，護(hù)航成長(zhǎng)”親子伴讀活動(dòng)。

當(dāng)天早上6時(shí)40分，家長(zhǎng)代表陸續(xù)簽到、領(lǐng)取材料袋、吃早餐，進(jìn)班陪伴孩子早讀。家長(zhǎng)們嚴(yán)格遵守孩子們的作息時(shí)間，進(jìn)班陪伴孩子早讀、上課，參與孩子們的學(xué)習(xí)，身臨其境地體會(huì)到了孩子的真實(shí)感受，同時(shí)也體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常的教學(xué)工作。

在隨后召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)代表對(duì)此次活動(dòng)給予高度的肯定，并對(duì)學(xué)校密封性、安全性等細(xì)節(jié)問(wèn)題提了許多寶貴建議。校方和家長(zhǎng)還就預(yù)防校園欺凌等主題進(jìn)行案例分析，達(dá)成了家校協(xié)力合作、同心同德的共識(shí)。

據(jù)了解，昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷來(lái)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，而身心健康離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的通力合作。此次親子伴讀活動(dòng)，為“家校共育”搭建了一架橋梁，也為今后家校攜手合作提供了良好的示范作用。

? ? ? 昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 供稿

校對(duì)：彭曉雨