?為切實(shí)加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，促進(jìn)未成年人身心健康，6月2日，威信縣茶臘園小學(xué)開展了以“青春自護(hù)·安全成長”為主題的未成年人應(yīng)急知識暨自救自護(hù)能力提升志愿服務(wù)活動。

活動中，威信縣紅十字會的工作人員首先從應(yīng)急救護(hù)“黃金4分鐘”入手，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇急救知識的必要性，并借用人體模型現(xiàn)場示范了救護(hù)過程。判斷意識、迅速呼救、胸外按壓、清除異物、打開氣道、人工呼吸……工作人員對每一環(huán)節(jié)的體位及各種手法等細(xì)節(jié)都一一進(jìn)行演示，使在場的學(xué)生對如何開展救護(hù)有了直觀認(rèn)識。看完操作示范后，同學(xué)們紛紛舉手，躍躍欲試。

隨后，消防救援人員用通俗易懂的語言向?qū)W生講解了滅火器的使用方法、操作步驟和注意事項(xiàng)，在潛移默化中提醒未成年人增強(qiáng)防火防災(zāi)意識，做好安全防范工作。

“生命救護(hù)的‘黃金時間’是多少分鐘？”“身上的衣服著火怎么辦？”……應(yīng)急知識有獎問答環(huán)節(jié)中，學(xué)生們紛紛舉手答題。“我知道！我知道！”起身答題的學(xué)生們個個回答得頭頭是道。主持人公布答案之后，為答對問題的學(xué)生送上了小禮物。此舉大大提高了學(xué)生們的參與熱情，取得良好的宣傳效果。現(xiàn)場學(xué)生紛紛表示，參加這次活動學(xué)到了很重要的急救技能，受益匪淺。

居安思危，未雨綢繆。此次活動是對未成年人在校學(xué)習(xí)的一個有力補(bǔ)充，提升了未成年人在面對突發(fā)事件時的自我保護(hù)、自我防范、自我處置能力。

通訊員：徐紅? 文/圖