1942年，是冀魯豫抗日根據(jù)地嚴(yán)重困難的一年，由于敵人的瘋狂“掃蕩”和“蠶食”，強(qiáng)制推行“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”，從而使抗日根據(jù)地面積縮小，人口減少。冀魯豫軍民堅(jiān)決執(zhí)行中央軍委戰(zhàn)勝困難、渡過(guò)難關(guān)的一系列重要指示，展開(kāi)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化的對(duì)敵斗爭(zhēng)，粉碎了敵人的進(jìn)攻，扭轉(zhuǎn)了局面。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、中國(guó)教育界知名人士、抗日軍政大學(xué)一分校二校教育處長(zhǎng)孫承光也在這場(chǎng)反“掃蕩”戰(zhàn)斗中為國(guó)捐軀，時(shí)年37歲。

孫承光，1906年4月出生于昭通市昭陽(yáng)區(qū)東城一個(gè)清貧的小職員家庭。1920年3月進(jìn)入昭通省立二中讀書(shū)，耳聞目睹了軍閥混戰(zhàn)、官紳?rùn)M行、人民號(hào)饑啼寒，從此立志勤學(xué)苦讀，尋找救國(guó)救民之道。后考入昆明東陸大學(xué)僅半年時(shí)間，因家庭貧困，又考入公費(fèi)的國(guó)立成都高等師范，和李劍秋等同學(xué)負(fù)笈步行1600余里，從滇到蓉。后又在南京中央大學(xué)教學(xué)系學(xué)習(xí)，兼任《辭海》編輯工作，與陶行知、舒新城幾位教授接觸頻繁，深受陶行知“勤工儉學(xué)，普及大眾教育”的思想影響，決定獻(xiàn)身祖國(guó)的教育事業(yè)，以“教育救國(guó)”。1930年，他應(yīng)上海中華書(shū)局之聘，任《中華教育界》主編，與教育家舒新城合著出版《中華民國(guó)之教育》一書(shū)。并先后在徐州中學(xué)、昆明省立師范學(xué)校、昭通省立二中、武昌省立實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教。

1935年，日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)步步入侵，孫承光痛感民族危機(jī)嚴(yán)重，苦心探索救國(guó)救民的道路。當(dāng)聽(tīng)到梁漱溟先生在山東創(chuàng)辦鄉(xiāng)村建設(shè)研究院時(shí)，他對(duì)“政教合一”（學(xué)生畢業(yè)后投身于鄉(xiāng)村建設(shè)）很感興趣，便辭去湖南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)主任之職，到山東菏澤鄉(xiāng)村任教。

“七七”事變后，日本加緊對(duì)華入侵，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。孫承光看到“教育救國(guó)”已不可能實(shí)現(xiàn)，“政教合一”也行不通，毅然投筆從戎，投奔革命圣地延安。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和革命工作的需要，他被派到魯西，參加抗日救亡工作團(tuán)，舉辦黨政干部訓(xùn)練班，培育造就了一批抗日骨干，向延安輸送了不少革命知識(shí)青年。

武漢失守，日軍增強(qiáng)了在山東的兵力，占據(jù)著大部分城市和交通要道，并開(kāi)始向鄉(xiāng)村擴(kuò)張，魯西的抗日救亡工作也更加困難、艱巨、復(fù)雜，不少人士對(duì)抗戰(zhàn)失去信心。孫承光以工作團(tuán)名義創(chuàng)辦的抗日刊物《魯西吼聲》為陣地，大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)主張，堅(jiān)持抗戰(zhàn)必勝。八路軍第115師一部到達(dá)魯西，在鄆城打了個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)，極大鼓舞了當(dāng)?shù)厝罕姡瑪U(kuò)大了八路軍的影響，抗日救亡又轉(zhuǎn)入高潮。孫承光再也按捺不住自己，他要求到抗戰(zhàn)第一線(xiàn)去，面對(duì)面與敵人作戰(zhàn)。黨組織根據(jù)他的政治表現(xiàn)、工作能力和在群眾中的影響，1939年委派他擔(dān)任鄆東抗日辦事處主任，這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下鄆東建立的第一個(gè)抗日民主政權(quán)。這雖然不是和敵人直接搏殺，但這是為部隊(duì)籌集經(jīng)費(fèi)、開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)系到能否戰(zhàn)勝敵人，最終消滅敵人的大事。孫承光深知自己的責(zé)任重大，他發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、依靠群眾，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，使鄆東工作有條不紊地開(kāi)展，保證了抗日第一線(xiàn)物資的需用。

1940年春，魯西軍區(qū)成立后，孫承光任軍區(qū)教育大隊(duì)教育長(zhǎng)。正當(dāng)加強(qiáng)整訓(xùn)部隊(duì)、進(jìn)行根據(jù)地建設(shè)之際，日軍又向冀魯豫抗日根據(jù)地的濮陽(yáng)地區(qū)進(jìn)行“掃蕩”，被擊敗后，日軍以為發(fā)現(xiàn)主力，遂調(diào)集駐兗州、泰安、徐州等地日軍15000人，分多路向清豐、濮陽(yáng)合擊，根據(jù)地除留一部與敵周旋，分散打游擊外，主力部隊(duì)撤出包圍圈，敵人到處撲空，并不斷遭到襲擊，不得不結(jié)束“掃蕩”退回津浦鐵路各據(jù)點(diǎn)。魯西抗日根據(jù)地更加鞏固發(fā)展，抗日軍政大學(xué)一分校（即冀魯豫軍區(qū)分校）由晉南遷到山東，孫承光任抗日軍政大學(xué)一分校二校教育處處長(zhǎng)。這時(shí)，孫承光雖然還不是一名共產(chǎn)黨員，但他嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決心把一生獻(xiàn)給中華民族的解放事業(yè)。給軍校黨政干部作時(shí)事報(bào)告，講毛澤東的《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》。他既是教員，又是新學(xué)員訓(xùn)練班的學(xué)員，他一邊學(xué)習(xí)、講授，一邊參加部隊(duì)的投彈、射擊、刺殺的整軍訓(xùn)練。

在革命斗爭(zhēng)中，孫承光經(jīng)受鍛煉考驗(yàn)，思想覺(jué)悟提高很快，先后任太西行政委員會(huì)教育處副處長(zhǎng)、八路軍東進(jìn)獨(dú)立旅交際科長(zhǎng)、冀魯豫軍政學(xué)校教育處長(zhǎng)、抗日軍政大學(xué)一分校二校教育處處長(zhǎng)等職。1941年，在冀魯豫軍區(qū)司令員楊勇、政委蘇振華的直接培養(yǎng)下，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。

1942年9月27日拂曉，天剛蒙蒙亮，日本侵略軍以12軍第32、第519師團(tuán)及騎兵第四旅團(tuán)和偽軍10000余人，再次發(fā)動(dòng)對(duì)冀魯豫根據(jù)地中心濮（縣）范（縣）觀(guān)（城）地區(qū)進(jìn)行報(bào)復(fù)性合圍，企圖一口吃掉冀魯豫和魯西的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及主力部隊(duì)。兩軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和教導(dǎo)第三旅、冀中南下支隊(duì)、回民支隊(duì)與當(dāng)?shù)馗髯迦嗣袢罕娒芮信浜希饠硱鳎归_(kāi)反“掃蕩”斗爭(zhēng)。在敵眾我寡的情況下，為保存力量，更有效地打擊敵人，軍區(qū)決定以少數(shù)兵力鉗制敵人，掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移。當(dāng)日上午，日軍以強(qiáng)大的炮火攻入根據(jù)地，發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，帶著被愚弄的心態(tài)，進(jìn)行瘋狂轟炸掃射。孫承光，這位剛剛?cè)朦h不久的預(yù)備黨員，在轉(zhuǎn)移突圍戰(zhàn)中，犧牲于黃河北岸范縣的干草固堆。孫承光為國(guó)捐軀后，中共冀魯豫軍區(qū)黨委當(dāng)即作出決定，追任他為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

來(lái)源：《云南省昭通市抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失》一 書(shū)