“一二三四，一二三四……”在洪亮的口號聲中，學(xué)生們穿著整潔統(tǒng)一的校服，迎著旭日，朝氣蓬勃地奔跑著，臉上帶著閃亮的光芒。

校園里環(huán)境宜人，早讀課堂傳來瑯瑯書聲，這是莘莘學(xué)子成長的好地方。“我初三時(shí)從高橋中學(xué)轉(zhuǎn)到這里讀書，現(xiàn)在讀高三了。課堂氣氛很活躍，教學(xué)有趣味性，老師和學(xué)生的互動性很強(qiáng)，我很喜歡這樣的讀書氛圍。”候蕊的理想是考取云南師范大學(xué)，她正朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

大關(guān)復(fù)興中學(xué)是大關(guān)縣委、縣政府推進(jìn)“教育強(qiáng)基”戰(zhàn)略，與昆明市外國語學(xué)校教育集團(tuán)于2019年聯(lián)合創(chuàng)辦的一所 “高標(biāo)準(zhǔn)、示范性、特色化”全寄宿制學(xué)校。建校4年來，學(xué)校以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“教育強(qiáng)基、教育興邦”為宗旨，以“德行天下、家國情懷”為校訓(xùn)，以“自主和諧”為校風(fēng)，以“善導(dǎo)會教”為教風(fēng)，以“勤學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，以“自強(qiáng)不息、止于至善”為精神追求，以“知行合一、自主合作、導(dǎo)學(xué)合力、系統(tǒng)合美”為管理思想，以“學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生全面發(fā)展，為教師發(fā)展搭建平臺。目前，學(xué)校有教師203人、49個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生2249人。

大關(guān)復(fù)興中學(xué)在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，取得了豐碩的辦學(xué)成果。優(yōu)異的成績，充分展現(xiàn)了學(xué)校先進(jìn)育人理念取得的新成果。

“一所真正的學(xué)校，是一個(gè)溫暖的校長，帶著一群有愛的人，干著一件有溫度的事。”大關(guān)復(fù)興中學(xué)的每一個(gè)教職員工正在用行動詮釋著這句話的內(nèi)涵。學(xué)校著眼于管理精細(xì)化，秉持“學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”的辦學(xué)理念和“學(xué)、議、練、展、評”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生逐步成長為有學(xué)識、有教養(yǎng)，學(xué)業(yè)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的學(xué)生。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的基礎(chǔ)。在大關(guān)復(fù)興中學(xué)，教師像媽媽一樣陪伴剛?cè)胫袑W(xué)的孩子們，陪他們學(xué)習(xí)，給予他們無微不至的關(guān)心和幫助，用家一樣的溫暖消除孩子們的不適、茫然，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

教師是學(xué)校教學(xué)工作取得成績的關(guān)鍵。大關(guān)復(fù)興中學(xué)強(qiáng)化培訓(xùn)，以專業(yè)化引領(lǐng)教師提高素養(yǎng)。本著教師培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)水平快速提升的有力措施的理念，通過培訓(xùn)，讓教師的專業(yè)理念、專業(yè)水平和專業(yè)能力得到了全方位提升，為學(xué)校創(chuàng)造佳績、辦出特色提供了有力保障。

“眾人劃槳開大船。”大關(guān)復(fù)興中學(xué)通過開展集體備課、公開課和評課“三段式”教研活動淬煉了一支學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)秀的教研引領(lǐng)，保障卓越的教學(xué)質(zhì)量。2020—2022學(xué)年，教師139人次獲省、市、縣表彰，學(xué)生89人次獲省、市、縣各級表彰獎勵，學(xué)校獲縣級以上獎勵30余項(xiàng)。

“立德樹人”的校園，課堂更加以人為本。“自強(qiáng)不息，止于至善”的精神追求，讓學(xué)校更加注重教學(xué)相長。“做有溫度的教育”是學(xué)校的校園文化，孕育出前所未有的蓬勃力量。

心理課教師鐵雪把學(xué)生帶出教室，讓學(xué)生在校園內(nèi)撿落葉，讓他們觀察每一片落葉的形狀并做成貼畫。“這門課程的設(shè)置目的是讓學(xué)生舒緩情緒，讓學(xué)生用好奇的眼光觀察外界，用從容的心去做一件事。”鐵雪贊許的目光一直追隨著這些陽光下開心的學(xué)生。

“學(xué)校教師認(rèn)為，課堂是第一位的，沒有什么比課堂更重要。”教科室主任郭云青說。課堂是教師的主陣地，教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線。大關(guān)復(fù)興中學(xué)打造高效課堂，創(chuàng)新課堂育人模式，滿足學(xué)生個(gè)性化、開放性、自主性、生成性學(xué)習(xí)。課堂以“品德為本、能力為本、自主為本、評價(jià)為本”為核心，以“學(xué)、議、練、展、評”為模式，以“思行合一、自主合作、導(dǎo)學(xué)合力、系統(tǒng)合美”保障“以學(xué)生為中心”的主體地位，讓學(xué)生以良好的狀態(tài)全身心投入課堂。

在滿足學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)需求的基礎(chǔ)上，建立并完善校本課程體系，創(chuàng)新社會實(shí)踐課程、體育藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，增設(shè)樂器、舞蹈等多門校本課程，真正做到了讓孩子全面發(fā)展、健康成長。有效利用學(xué)校科創(chuàng)、藝體特色課程資源，組織開設(shè)包含藝術(shù)類、人文類、技能類等素質(zhì)拓展課程，從學(xué)科奠基、素養(yǎng)提升、個(gè)性發(fā)展3個(gè)維度設(shè)置多元課后服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

“學(xué)習(xí)加運(yùn)動，讓我每天都很充實(shí)，老師很關(guān)心學(xué)生，上課的方式輕松幽默，我周末都不想回家。”初一50班的肖夢辰是個(gè)活潑開朗的學(xué)生，進(jìn)校的第一天他就喜歡上了這個(gè)學(xué)校。大關(guān)復(fù)興中學(xué)通過組織足球、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等體育活動，豐富了學(xué)生的課余生活。在注重學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)加強(qiáng)挖掘?qū)W生多元化潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，提升學(xué)生的人際交往和合作能力，讓學(xué)生在“創(chuàng)”的濃厚氛圍中，盡享學(xué)習(xí)的快樂。

如今，來到大關(guān)復(fù)興中學(xué)，你看到的學(xué)生，無不青春飛揚(yáng)、燦爛陽光。

昭通日報(bào)記者：秦勇 陳允琪 田朝艷 唐龍泉飛 文/圖