自“雙減”政策全面推進(jìn)落實(shí)以來，永善縣以賡續(xù)中華文脈、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為著力點(diǎn)，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，把課后服務(wù)作為開展傳統(tǒng)文化教育的有效途徑，采取靈活多樣的方式，把傳統(tǒng)文化搬進(jìn)課后服務(wù)課堂；開設(shè)多元的傳統(tǒng)文化特色課程，讓學(xué)生近距離接觸和感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步提升民族自豪感和文化認(rèn)同感。

挖掘非遺資源? ??開展課后特色服務(wù)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）進(jìn)校園活動是傳統(tǒng)文化自信的彰顯，也是潤物細(xì)無聲的文化傳承。近年來，永善縣立足縣內(nèi)非遺資源保護(hù)挖掘，進(jìn)一步深化非遺進(jìn)校園內(nèi)容，拓展非遺進(jìn)校園形式，組織開展形式多樣的活態(tài)傳承活動，不僅豐富了校園文化生活，更讓非遺在孩子們心中生根發(fā)芽，在學(xué)校這片沃土上開花結(jié)果。如今，縣內(nèi)越來越多的學(xué)校開設(shè)了非遺課程，蠟染、蘆笙舞、月琴、達(dá)體舞、舞龍舞獅等非遺項(xiàng)目已經(jīng)從體驗(yàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)化為常態(tài)化教學(xué)，讓孩子們的課后服務(wù)趣味橫生、多姿多彩。

永善縣金江高臺舞獅是融武術(shù)、雜技于一體的民間傳統(tǒng)表演項(xiàng)目，已有200多年的歷史。如今，高臺舞獅已被列入省級非遺代表性項(xiàng)目名錄，逐漸成為慶祝重大節(jié)日、豐收、開業(yè)慶典、新居落成的民間性非遺表演形式，深受廣大群眾喜愛。走進(jìn)黃華鎮(zhèn)中學(xué)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，正在認(rèn)真練習(xí)高臺舞獅，感受傳統(tǒng)文化的魅力。伴隨著激昂的鼓聲，小隊(duì)員們配合默契，獅身靈活晃動，獅首上移下擺，活力滿滿又富有童趣。該校邀請了省級非遺傳承人張忠文擔(dān)任兼職教師，將高臺舞獅技藝帶進(jìn)校園，為孩子們打開了探索傳統(tǒng)文化的大門。“傳統(tǒng)文化博大精深，作為非遺傳承人，很開心把這項(xiàng)技藝傳授給大家，讓孩子們在認(rèn)識非遺、學(xué)習(xí)非遺中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化帶來的樂趣，加深對本土文化的了解和熱愛。”張忠文深有感觸地說。

月琴在彝族生活中占有重要地位，歷史悠久。月琴做工精細(xì)，演奏形式多樣，堪稱少數(shù)民族樂器的“天花板”。筆者在永善縣民族小學(xué)看到，孩子們在老師的指導(dǎo)下，將琴斜抱于胸前，左手持琴按弦，右手用食指或撥片彈撥琴弦發(fā)音。“除了月琴，學(xué)校還先后開設(shè)了苗族蘆笙舞、彝族達(dá)體舞等課后服務(wù)項(xiàng)目，通過豐富學(xué)生們的課后生活，激發(fā)他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。”校長李麗說。

馬楠蠟染有“布藝上的青花瓷”之稱，展現(xiàn)了苗族同胞對大自然的尊重和對美好生活的向往。筆者在馬楠鄉(xiāng)中心校蠟染課堂上看到，孩子們正在純棉布上認(rèn)真地練習(xí)描線、點(diǎn)蠟，“省級鄉(xiāng)村工匠名師”王秀芬在一旁細(xì)心觀察、耐心指導(dǎo)，讓學(xué)生與非遺項(xiàng)目“零距離”接觸，直觀感受非遺技藝之美。“這些特色活動的開展，豐富了孩子們的課余生活，讓孩子們放松了身心，培養(yǎng)了他們的興趣愛好，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。”馬楠鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校教師黃偉說。

“一群穿著龍裝的孩子，手持長龍，邁著靈活穩(wěn)健的步伐穿梭前進(jìn)。長龍?jiān)谒麄兊氖种蟹w，引來圍觀同學(xué)一陣又一陣的掌聲……”每周一至周四下午4時(shí)30分課后服務(wù)開始，溪洛渡鎮(zhèn)中心校操場就開始熱鬧起來。學(xué)校注重將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課后服務(wù)，開設(shè)了多個極具地方特色的興趣班，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓他們在課后服務(wù)中體驗(yàn)快樂、收獲成長。“我特別喜歡舞龍，因?yàn)樗Ｆ饋肀容^威風(fēng)，而且還能鍛煉身體，更能體會到不屈不撓、努力拼搏的龍獅精神，我每次舞龍都很開心。”學(xué)生孫蔓月高興地說。

不僅如此，永善縣還通過持續(xù)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，打造出了縣民族小學(xué)的彝族月琴、馬楠鄉(xiāng)中心校的苗族蠟染、溪洛渡鎮(zhèn)中心校的舞龍等一批特色傳統(tǒng)文化教育品牌。部分學(xué)校還以二十四節(jié)氣為主題開展農(nóng)耕實(shí)踐活動，讓孩子們在鋤地、播種及管理的農(nóng)耕過程中感受自然變化，感知天地時(shí)節(jié)。

盤活傳統(tǒng)文化資源? ??開展課后個性服務(wù)

如何讓特色化、接地氣、有實(shí)料的課后服務(wù)課程真正惠及學(xué)生，陪伴其健康成長、全面發(fā)展？

近年來，永善縣各學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，力推“點(diǎn)菜式”課后服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生和家長瀏覽“課程菜單”，按照自己的愛好選課，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)個性化。在開展課后服務(wù)工作中，通過多種方式及時(shí)采納各方意見建議，調(diào)整和優(yōu)化課后服務(wù)工作，不斷豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

“自由選擇，自主‘點(diǎn)菜’，最大程度發(fā)掘孩子們的興趣特長。”永善縣城南小學(xué)校長周開琴介紹，學(xué)校精心設(shè)置“學(xué)科類作業(yè)輔導(dǎo)+藝術(shù)實(shí)踐社團(tuán)活動”課后服務(wù)課程，先后開設(shè)了跆拳道、輪滑、葫蘆絲、合唱、舞蹈、乒乓球、武術(shù)操、炫動泥彩、象棋、跳繩、十字繡等課后服務(wù)興趣課程，讓孩子們在豐富多彩的舞臺探索實(shí)踐、收獲成長、筑夢未來。

為提供更高品質(zhì)、更高質(zhì)量的課后服務(wù)，永善縣各學(xué)校在吸納家長和學(xué)生意見建議的同時(shí)，還積極探索開放式辦學(xué)新路子，引進(jìn)社會資源豐富學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)與縣文化和旅游局、縣文化館、縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會等部門和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對接聯(lián)系，開展傳統(tǒng)文化公益講座，舉辦文化藝術(shù)節(jié)、才藝展演等，實(shí)現(xiàn)社會資源和校內(nèi)資源無縫對接。

作為一所百年老校，永善縣示范小學(xué)堅(jiān)持以傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化為己任，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康為重點(diǎn)，開設(shè)了籃球、乒乓球、街舞、素描、簡筆畫、合唱、手工、葫蘆絲等豐富多彩的課后服務(wù)課程，定期不定期開展藝術(shù)節(jié)展演活動，形成了以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色的校園文化品牌。近年來，學(xué)校組織編排的舞蹈《和諧陽光》《千手觀音》在云南省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演、云南省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，分別榮獲一、二等獎。除此之外，該校編排的街舞《偶像萬萬歲》還登上中央廣播電視總臺《星光大道》舞臺，獲得廣泛好評。

“營養(yǎng)美味”的課后服務(wù)培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，提升了學(xué)生的素養(yǎng)技能，大量學(xué)生在各類項(xiàng)目中脫穎而出。在各級賽事中，永善縣中小學(xué)生大放異彩。在第十四屆全國青少年模擬飛行錦標(biāo)賽總決賽中，縣示范小學(xué)派出代表隊(duì)，取得1個一等獎、1 個二等獎、2個三等獎、8個優(yōu)勝獎的驕人成績。縣民族小學(xué)課后服務(wù)科技教育效果明顯，選派學(xué)生參加“第二屆（2021—2022學(xué)年）少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽開源硬件應(yīng)用設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽”全國總決賽及第六屆全國青少年無人機(jī)大賽旋翼賽機(jī)甲大師越障迷宮賽，從全國16個省（區(qū)、市）192支參賽隊(duì)600名選手中脫穎而出，5名選手獲開源硬件應(yīng)用設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽全國總決賽二等獎，2名選手獲第六屆全國青少年無人機(jī)大賽旋翼賽機(jī)甲大師越障迷宮賽二等獎。溪洛渡鎮(zhèn)中心校課后服務(wù)跳繩訓(xùn)練成效突出，在云南省校園跳繩錦標(biāo)賽中，以每分鐘181次的好成績，斬獲1分鐘10人長繩集體跳項(xiàng)目冠軍。

“特色課后服務(wù)既能提升學(xué)生的體能，又能教育學(xué)生互助互愛，增進(jìn)他們的友誼，還能有效地培養(yǎng)他們剛健勇武、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。”永善縣教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

依托節(jié)慶文化資源? ??開展課后沉浸式服務(wù)

2023年12月27日，永善縣溪洛渡鎮(zhèn)中心校所轄6所小學(xué)聯(lián)合以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信”為主題，組織開展了一場別開生面、趣味十足的中國傳統(tǒng)文化節(jié)展演活動，通過場景布置、情景展示、實(shí)物操作、節(jié)目展演等形式，對除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日一一進(jìn)行展示，并安排講解員進(jìn)行講解，讓3000余名師生在活動中感受傳統(tǒng)文化魅力，不斷增強(qiáng)文化自信。

冬日陽光照耀下的學(xué)校操場上人潮涌動、熱鬧非凡。來自溪洛渡小學(xué)、新拉小學(xué)、干河小學(xué)、合金小學(xué)、佛灘小學(xué)、雙鳳小學(xué)等學(xué)校的師生們，先后帶來合唱《我愛你中國》、朗誦《弟子規(guī)》、獨(dú)唱《聽我說謝謝你》、歌伴舞《爺爺為我打月餅》等文藝節(jié)目，贏得了觀眾們的一陣陣掌聲和歡呼聲。

這邊臺上歌舞飛揚(yáng)，那邊活動熱火朝天。在春節(jié)活動區(qū)，工作人員剛將精選的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等書刊擺放好，師生們就迫不及待地圍了過來，盡情享受豐富的“精神大餐”；攝影師為師生拍攝照片，記錄下美好時(shí)刻；一旁的老師帶領(lǐng)學(xué)生們現(xiàn)場書寫春聯(lián)和“福”字、剪窗花、模擬放鞭炮。“迎新春事事如意、接百福天天開心”“玉兔歡跳辭舊歲、金龍騰飛迎新春”“和順一門有百福、平安二字值千斤”“天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門”“寶地寶屋集財(cái)氣、春風(fēng)春雨送萬福”……一副副墨跡未干的春聯(lián)被大家“搶”走。

在元宵節(jié)活動區(qū)，充滿喜慶色彩的謎題展現(xiàn)在大家眼前，吸引著師生們的眼球，大家穿梭其間，熙熙攘攘，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。謎語內(nèi)容豐富多樣，從猜字到猜成語、猜物品，涉及知識面廣、趣味性強(qiáng)，考驗(yàn)了孩子們綜合知識的積累。作為元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，包湯圓自然是必不可少的環(huán)節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有說有笑地揉面拌餡，分工明確，搓、捏、按、團(tuán)，在大家的共同努力下，一個個寄托新年美好愿望的湯圓逐漸成形。甜甜糯糯的湯圓傳遞著幸福、和諧的濃濃情意，展現(xiàn)的是校園里的“煙火氣”和“人情味”。

在端午節(jié)活動區(qū)，老師向?qū)W生們講解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗：端午節(jié)又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，有熏艾葉、賽龍舟、掛菖蒲、飲藥酒、佩香囊等習(xí)俗……在食堂阿姨示范講解操作要領(lǐng)后，大家躍躍欲試，紛紛動手實(shí)踐，只見師生們舞動起粽葉。手指穿梭，青綠的粽葉、雪白的糯米在他們的手中瞬間便包成了一個個可愛的粽子。看到一個個有模有樣的粽子慢慢擺滿桌子，孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。

在中秋節(jié)活動區(qū)，提前設(shè)計(jì)布置了月餅制作、書法、拜月等小區(qū)域。在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛至沓來，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，現(xiàn)場充滿歡聲笑語，一派濃濃的節(jié)日氛圍。在月餅制作區(qū)，伴隨著優(yōu)雅的古典音樂，孩子們自發(fā)圍坐在一起，和面、揉面、配色、壓膜……有說有笑地動手制作月餅，品嘗自己的手藝，享受舌尖上的節(jié)日味道。在書法區(qū)，師生們凝神靜氣，現(xiàn)場繪制團(tuán)扇、創(chuàng)作書法作品、繪制手抄報(bào)，方寸之間，墨韻渲色，展示書畫藝術(shù)之美。在拜月、賞月區(qū)，一場傳統(tǒng)的中秋儀式正在舉行，上香、祭酒、讀祝、拜月……30余名學(xué)生身著漢服效仿古人拜月，吸引了很多師生觀禮。

喜慶、熱烈的活動氛圍不僅感染著師生，還感染著在場的家長。應(yīng)邀來學(xué)校參加活動的學(xué)生家長李文飛高興地說：“作為一名學(xué)生家長，來學(xué)校參加傳統(tǒng)文化活動，感到無比激動和興奮。學(xué)校想得特別周到，專門策劃開展這樣一次有意義的活動，讓孩子們在積極參與、動手實(shí)踐、愉快體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和濃厚氛圍，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，將中華民族的精神追求、家國情懷深深地烙印在了自己的腦海中，堅(jiān)定信心、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后做一個對國家和社會有用的人。”

通訊員：黃樺 文/圖