馬竹蘭在魯?shù)榭h第三小學(xué)任教，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)26年，注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，歷年教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在各級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)論文多篇。她熱愛閱讀、習(xí)字，2020年，她參與縣級(jí)課題《跟著詩(shī)詞學(xué)成語(yǔ)》研究，并擔(dān)任示范課《村居》教學(xué)老師；2022年，她參加校級(jí)課題《小學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)研究》和《走進(jìn)神話·品味奧妙》研究。在多年的教學(xué)生涯中，馬竹蘭多次參加課賽、書法競(jìng)賽和朗誦比賽均獲殊榮。

培養(yǎng)好習(xí)慣

“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”馬竹蘭用20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)闡釋了這句詩(shī)的真諦，她也用同樣的方式教育自己的孩子。其女兒云南大學(xué)碩士研究生在讀，從孩子出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從步履蹣跚到亭亭玉立，每一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)節(jié)都離不開她的教育。在父母的影響下，女兒自幼喜愛讀書、寫字和繪畫。入學(xué)至今，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，女兒曾獲“全國(guó)小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)”“學(xué)業(yè)優(yōu)秀之星”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)。女兒在讀本科期間，畢業(yè)論文榮獲“校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文”獎(jiǎng)，在浙江省“第三屆高校社會(huì)工作模擬大賽”中榮獲專業(yè)組金獎(jiǎng)，在上海大學(xué)參加“首屆‘陸由杯’長(zhǎng)三角區(qū)域大學(xué)生社會(huì)工作知識(shí)技能大賽”總決賽中榮獲特等獎(jiǎng)；在興趣愛好培養(yǎng)上，女兒通過(guò)古箏演奏七級(jí)、硬筆書法十級(jí)、軟筆書法十級(jí)等社會(huì)藝術(shù)水平考試，多次榮獲硬筆書法、軟筆書法各類獎(jiǎng)項(xiàng)，軟筆書法作品《觀書有感》榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)并被云南省文化廳收錄；在社會(huì)實(shí)踐上，馬竹蘭鼓勵(lì)并教育孩子“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，不論是農(nóng)田耕作還是山區(qū)支教，不論是志愿服務(wù)還是社區(qū)工作，只有積極投身社會(huì)實(shí)踐，才能更好地領(lǐng)悟科學(xué)知識(shí)。此外，馬竹蘭家庭最注重的是孩子健全人格的培養(yǎng)和良好品德的修煉，時(shí)常強(qiáng)調(diào)“志毋虛邪，行必正直”。20多年來(lái)，馬竹蘭除了用心培養(yǎng)孩子外，在教學(xué)生涯中，她也運(yùn)用相同的教學(xué)理念和方式，所教班級(jí)的管理工作和教學(xué)成績(jī)一直名列全縣前茅。

學(xué)習(xí)無(wú)止境

“翰墨存古意，四壁有書香。”馬竹蘭的丈夫在魯?shù)榭h文聯(lián)工作，他同樣長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀、習(xí)字和繪畫，學(xué)習(xí)研究書法30多年，對(duì)魯?shù)榫硟?nèi)的朱提文化、民族文化、民風(fēng)民俗文化、碑文歷史、詩(shī)詞楹聯(lián)等都有深入學(xué)習(xí)和探究。除此之外，她的丈夫還熱愛挖掘家鄉(xiāng)歷史，愛好游覽名勝古跡。日積月累過(guò)程中，馬竹蘭家庭已形成了一些約定：投入買書和訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用每年在千元以上，家中藏書已有3000多冊(cè)；一家三口所閱書籍分別存放，大家可以相互學(xué)習(xí)并交換閱讀；讀過(guò)的書必須歸還原處并作標(biāo)記。除教學(xué)課本之外，根據(jù)文學(xué)、書畫、詩(shī)詞、報(bào)刊、歷史、地方史料等分類按年代排列。荀子云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。走進(jìn)馬竹蘭家庭，一股濃濃的書香味撲面而來(lái)。

馬竹蘭家庭不僅熱愛閱讀，還經(jīng)常將書籍、學(xué)習(xí)用品等捐贈(zèng)給貧困學(xué)生，盡自己一份力量給學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

涵育科學(xué)家教，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，做好兒童成長(zhǎng)道路上的引路人和守護(hù)人是馬竹蘭家庭正在力行的筑夢(mèng)事業(yè)。馬竹蘭家庭注重用“小家”的閱讀興趣，去感染和營(yíng)造“大家”的書香氛圍，多次組織學(xué)生開展讀書分享活動(dòng)，積極參與婦聯(lián)、街道組織開展的讀書推廣活動(dòng)，撰寫家庭閱讀故事，在長(zhǎng)期堅(jiān)持的閱讀中吸吮智慧的營(yíng)養(yǎng)，讓家庭和身邊的孩子們?cè)陂喿x中收獲了自信、豐富了知識(shí)。

今年3月，馬竹蘭家庭被市婦聯(lián)評(píng)為“書香家庭”。

昭通日?qǐng)?bào)記者：王明貴