她，積極推進(jìn)表?yè)P(yáng)式教學(xué)，用暖心話語(yǔ)打動(dòng)學(xué)生、點(diǎn)燃青春信仰；她，27年扎根教育，探索師帶徒“101”工作機(jī)制，領(lǐng)銜推動(dòng)中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)。她，就是永善縣第三中學(xué)教科室主任王立。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。破解學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、厭學(xué)情緒、心理健康等問(wèn)題，是擺在中小學(xué)老師面前的一道難題。王立在教學(xué)實(shí)踐中，把關(guān)愛、表?yè)P(yáng)融入教育教學(xué)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的表率，塑造學(xué)生良好品格、品行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)做新時(shí)代所需要的“大先生”。

只要學(xué)生有困難，王立就竭力想辦法幫助解決。永善縣溪洛渡街道白沙村的楊子（化名）是一名懂事的孩子，爸爸去世得早，媽媽一個(gè)人照顧年邁肢殘的爺爺。王立時(shí)刻關(guān)心著楊子，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居委會(huì)給予楊子一家更多的關(guān)懷。

從1998年參加工作以來(lái)，王立每年都參加“微光”支助，力所能及地幫助困難學(xué)生。“你的媽媽也曾是我的學(xué)生，她每天很辛苦地賺錢養(yǎng)家，爸爸媽媽以后還得靠你為他們養(yǎng)老，相信你是一個(gè)有責(zé)任、有理想的好孩子。”王立經(jīng)常利用周末時(shí)間進(jìn)行家訪，耐心引導(dǎo)學(xué)生李子木（化名）不再厭學(xué)，并重新回到課堂，最終考上溪洛渡高級(jí)中學(xué)。

“好學(xué)生是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。”王立根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，因材施教。在“學(xué)困生”面前，王立如一束微光，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們重建自信，走上勤學(xué)之路。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。王立說(shuō)，她最欣慰的一件事就是自己資助的一名貧困生從北京大學(xué)畢業(yè)后，每年都拿出錢資助永善縣第三中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)弟學(xué)妹。

走上講臺(tái)教書育人，走下講臺(tái)為人師表。作為一名教師，王立堅(jiān)持把“用心做教育、用愛做人師”作為自己的座右銘。參加工作27年來(lái)，王立堅(jiān)持做“四有”好老師，依托名師工作室，推行 師帶徒“101”工作機(jī)制，發(fā)揮人才孵化、輻射引領(lǐng)作用，做好 “四個(gè)引路人”。

王立致力于青年教師的培養(yǎng)。她圍繞農(nóng)村留守兒童的教育與關(guān)愛，以農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、農(nóng)村中學(xué)古詩(shī)文教學(xué)對(duì)學(xué)生家國(guó)情懷的養(yǎng)成為方向，探索1名領(lǐng)銜人帶10個(gè)核心成員、1名核心成員分別帶領(lǐng)10名學(xué)科教師的師帶徒“101”工作機(jī)制；她深化教學(xué)改革，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)科研，制定“思政課教學(xué)研究、大單元教學(xué)”計(jì)劃，助力青年教師成長(zhǎng)，推動(dòng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

王立把有闖勁的年輕教師吸納到工作團(tuán)隊(duì)，開展培訓(xùn)交流活動(dòng)、進(jìn)行思想碰撞，對(duì)新課程教學(xué)大綱、課程重點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、難點(diǎn)掌握進(jìn)行深入分析，凝聚集體智慧優(yōu)化課件，從教師信念力、學(xué)習(xí)力、課程力、感染力、反思力、幸福力五個(gè)維度對(duì)年輕教師進(jìn)行點(diǎn)撥，挖掘教師的科研力和創(chuàng)新力，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

截至目前，王立已帶徒45人，先后擔(dān)任省、市、縣名師工作室領(lǐng)銜人，工作室成員涉及全縣各中學(xué)各學(xué)科115人。在她的帶領(lǐng)下，徒弟及工作室成員近三年獲省、市、縣各級(jí)各類榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)400多人次；每年擔(dān)任新教師入職培訓(xùn)和永善縣教師培訓(xùn)主講人，為永善教師素養(yǎng)能力提升不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

因成績(jī)突出，2022年11月，王立當(dāng)選為云南省十四屆人大代表，并先后被授予“興滇英才支持計(jì)劃”教學(xué)名師、昭通“鯤鵬計(jì)劃”人才、昭通好老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

通訊員：田 明