來(lái)源:昭通新聞網(wǎng)
2024-08-01 17:55筆者在高考前看到一個(gè)視頻,視頻中,一個(gè)剛出生兩個(gè)月的嬰孩被標(biāo)注距離高考6000多天,一個(gè)成人在旁邊著急且憤怒地說(shuō):“你怎么睡得著覺(jué)呢?還呼呼大睡……”看完讓人忍俊不禁。
人生是一場(chǎng)馬拉松,過(guò)多關(guān)注孩子高考的分?jǐn)?shù),是一種過(guò)度關(guān)注結(jié)果的表現(xiàn),過(guò)度關(guān)注結(jié)果則是一種急功近利的心態(tài)。管教孩子猶如建房,若急功近利,便有可能地基不穩(wěn),房屋的牢固程度便值得懷疑。現(xiàn)在,不少孩子認(rèn)為自己的父母不關(guān)心他們,而是關(guān)心他們的成績(jī),認(rèn)為自己被忽視,沒(méi)有存在感,沒(méi)有價(jià)值感,于是各種心理問(wèn)題隨之而來(lái)。許多家長(zhǎng)無(wú)奈地表示:“現(xiàn)在的孩子不愁吃穿,還很嬌氣……”實(shí)則是家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)導(dǎo)致不良的教育后果。
教育的首要目的是育人,其次才是育才。然而,許多家長(zhǎng)總是只關(guān)注孩子的成績(jī)。成績(jī)代表什么呢?成績(jī)只是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),考得好,說(shuō)明孩子對(duì)這一階段所學(xué)知識(shí)掌握得好;考得不好,說(shuō)明其還有提升的空間。過(guò)分地關(guān)注成績(jī)(結(jié)果),或者說(shuō)某一階段的成績(jī),只會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮,從而影響孩子的身心健康。
縱觀許多成功者,他們更多地是從愛(ài)出發(fā),以人為本,引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活。這樣的人最終會(huì)收獲更多,身心也更加健康,人生也更加有意義。
希望更多的家長(zhǎng)能夠不急不慢,相信每個(gè)生命都會(huì)綻放,而非揠苗助長(zhǎng),也希望更多的家長(zhǎng)能夠接納孩子生命的每一部分,陪伴孩子走穩(wěn)走好人生的每一步。讓我們一起陪孩子慢慢長(zhǎng)大,靜待花開(kāi)。
作者:阮孝芝
校對(duì):胡遠(yuǎn)松