昭通市是全國(guó)脫貧人口最多的地級(jí)市，也是勞務(wù)輸出大市。全市301萬(wàn)勞動(dòng)力，常年有260余萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，隨之就出現(xiàn)了父母在留守兒童成長(zhǎng)中“缺位”的情況，這也成為社會(huì)各個(gè)層面“放不下的牽掛”。

2024年6月，市委、市政府出臺(tái)相關(guān)工作方案，聚焦實(shí)現(xiàn)留守兒童管護(hù)有人、學(xué)業(yè)有教、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有家“六有”目標(biāo)，做好留守兒童寒暑假期集中托管服務(wù)，全覆蓋、常態(tài)化開展留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)試點(diǎn)工作。其中，要求到2024 年底，綏江縣村級(jí)兒童之家建設(shè)及活動(dòng)開展實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

事實(shí)上，2024年8月底，綏江縣已建成44個(gè)村（社區(qū)）級(jí)兒童之家，覆蓋了全縣43個(gè)村（社區(qū)）并制定了相應(yīng)的工作機(jī)制，以“關(guān)愛的名義”為核心的工作正逐步走向常態(tài)。

拖起留守兒童穩(wěn)穩(wěn)的幸福

9月3日上午9時(shí)許，綏江縣南岸鎮(zhèn)互助村。在柏香自然村的村委駐地活動(dòng)場(chǎng)地，17名留守兒童陸續(xù)聚集到這里，等候“老師”到來(lái)，帶他們畫畫、做手工、做游戲，給他們講如何不要被騙。

互助村位于南岸鎮(zhèn)南部，從綏江縣城出發(fā)，通往互助村30多公里起伏蜿蜒的公路隱藏在大山間，開車大約40分鐘，如果騎摩托，至少需要50分鐘。

9時(shí)30分許，17名留守兒童等到了他們從這條路上騎摩托來(lái)的“老師”梁潤(rùn)之，立即圍攏過去，快樂氣氛很快在山村蔓延。他們玩大風(fēng)吹和老鷹捉小雞游戲、畫生活中常見物體的畫、聽如何安全使用電器。被稱為“老師”的梁潤(rùn)之，今年30歲，她的身份是兒童主任，同時(shí)也是民政協(xié)理員和社工。6月8日，綏江縣第一家村級(jí)兒童之家“放心拖”在互助村成立，暑假期間相繼來(lái)到這里的孩子，習(xí)慣稱呼他們?yōu)椤袄蠋煛薄?/p>

楊露畫完一只螃蟹，將紙遞到梁潤(rùn)之面前：“老師，你看像不像？”梁潤(rùn)之豎起大拇指。

“為什么要來(lái)這里呀？”面對(duì)記者提問，楊露回答：“來(lái)這里可以和老師、其他小伙伴在一起。”

互助村有砂仁、枇杷、柑子等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，但規(guī)模小產(chǎn)值低，70%以上的勞動(dòng)力選擇外出務(wù)工，這一離開，白龍、柏香、茶林、芭蕉和元木5個(gè)自然村97名兒童也就有了新身份——留守兒童。

留守兒童是指父母雙方跨縣外出超3個(gè)月，或一方跨縣外出超3個(gè)月另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，不滿16周歲的未成年人，以及其他事實(shí)無(wú)人照管的兒童（含小學(xué)、初中）。根據(jù)民政部門精準(zhǔn)摸排，綏江縣有留守兒童4344名，分布在43個(gè)村（社區(qū)）。

綏江縣民政局工作人員在開展工作中，真實(shí)感受到這些孩子身上的特點(diǎn)。綏江縣民政局兒童股股長(zhǎng)陳曉英舉了個(gè)例子，走訪的時(shí)候，看到有位奶奶一個(gè)人帶4個(gè)孩子，根本照顧不過來(lái)。

農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，不得不面臨兩個(gè)矛盾，老人想把孩子管好的意愿很強(qiáng)烈，但事實(shí)上管不好。另外一個(gè)矛盾是，自己外出務(wù)工掙錢期望給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)條件，但事實(shí)上往往會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。

如何解決留守兒童的生活焦慮和學(xué)業(yè)壓力，綏江縣給出的解題方案，或?qū)⒊蔀槭痉蹲鳂I(yè)。

用愛陪伴孩子們健康成長(zhǎng)

9月7日，因高溫延遲開學(xué)，兩天后，才是綏江中小學(xué)生2024年秋季入學(xué)時(shí)間。

板栗鎮(zhèn)中嶺村兒童主任吳成英為留守兒童賀鑫買了一個(gè)書包。一次入戶走訪，在交談中，賀鑫告訴吳成英，暑假結(jié)束后，他就要讀一年級(jí)了。父母離異后，母親基本沒有回來(lái)看望過他，父親常年在外務(wù)工，爺爺奶奶身患重病。看見賀鑫提到讀書時(shí)眼睛里的渴望，吳成英忍不住扭過頭，“那個(gè)時(shí)候，我就決定給他買一個(gè)書包。”吳成英說，她在網(wǎng)上購(gòu)買有奧特曼圖案的書包，想賀鑫一定會(huì)喜歡，就趕在開學(xué)前送來(lái)。

綏江縣民政局局長(zhǎng)李洪蓮感慨，留守兒童關(guān)愛工作不僅需要職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更需要充滿愛心。在家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六位一體”的關(guān)愛保護(hù)體系中，要實(shí)現(xiàn)留守兒童活動(dòng)有家、監(jiān)護(hù)有人、學(xué)業(yè)有教、困難有助、健康有保、安全有護(hù)“六有”目標(biāo)，兒童主任扮演著重要角色，不僅要具備與兒童溝通的能力，也要具備與各個(gè)相關(guān)部門打交道的能力。

從綏江縣城通往互助村30多公里的山路上，雨天路面濕滑，梁潤(rùn)之曾經(jīng)摔倒，她忍住痛推著摩托車向互助村前行，因?yàn)橛泻⒆釉诘人３錾?994年的梁潤(rùn)之是那個(gè)時(shí)代的留守兒童，在父母外出務(wù)工的那段時(shí)間，她渴望有人陪伴，有人帶著玩，但這是一種奢望。這段經(jīng)歷讓她更能對(duì)互助村97名留守兒童感同身受。“陪伴是最好的關(guān)愛，我把更多時(shí)間用來(lái)陪伴他們，讓他們不要一個(gè)人發(fā)呆。”梁潤(rùn)之說。

位于金沙江南岸的綏江縣，下轄中城、南岸、新灘、會(huì)儀、板栗5個(gè)鎮(zhèn)，南高北低的地勢(shì)高差1700多米，44名兒童主任和4434名留守兒童，有關(guān)愛與被關(guān)愛的故事，在縱橫起伏的大山之間演繹。

“去兒童之家后，感覺她開心多了”

9月3日下午4時(shí)，中城鎮(zhèn)大沙村。

大沙村村委會(huì)廚房被9名留守兒童占用著，廚房外的院壩里，幾個(gè)孩子在摘菜、洗菜、生火，廚房里的孩子們則切菜、和餡、包餃子，廚房的外墻也沒閑著，張貼著的一張A4紙上面的內(nèi)容，是做一頓美味晚餐的分工和職責(zé)，從洗菜、切菜、炒菜，到燒火、洗碗，再到衛(wèi)生、安全，每個(gè)人簽上名字，并按下紅手印。

兩天前，李浩和其他小伙伴聽“老師”趙鈺仙說，今天要開展“美味共享·快樂成長(zhǎng)”美食互助活動(dòng)，每個(gè)人都要從家里帶些食材來(lái)共同分享。

廚臺(tái)和餐桌上擺滿玉米、香菇、胡蘿卜、姜、雞蛋、餃皮等食材，趙鈺仙在孩子們中間來(lái)回，“二寶，你洗手了嗎？”“胡蘿卜要這樣切”“水開了，餃子可以下鍋了”。孩子們忙著各自手中的活兒，趙鈺仙也忙得不亦樂乎。

兒童之家剛成立時(shí)，對(duì)于陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的孩子們，趙鈺仙留意到，他們雖然彼此熟悉，卻又有距離感。如何在假期培養(yǎng)孩子的自信、協(xié)作和自主管理能力，趙鈺仙為孩子們組織了“美味共享·快樂成長(zhǎng)”美食互助活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，趙鈺仙明顯感受到，互助和協(xié)作帶給孩子們油然而生的快樂。“我們自己包的餃子，吃起來(lái)香。”負(fù)責(zé)洗菜的林小語(yǔ)說。

“感覺她開心多了，話也多了，經(jīng)常幫助家里做家務(wù)。”王其昌老人談到孫女王圓的變化時(shí)，非常開心。王圓是美食互助活動(dòng)的組長(zhǎng)，在分工公示欄上，她在組長(zhǎng)后面臨時(shí)加上括弧，在里面寫上“總指揮”三個(gè)字。

趙鈺仙切菜時(shí)傷了手指，在美食互助活動(dòng)開始前，她對(duì)孩子們說：“我不能做飯給你們吃了。”王圓說：“老師，我做給你吃。”突然聽明白的孩子們異口同聲說：“老師，我做給你吃。”

李浩負(fù)責(zé)燒火，看見餃子包得差不多了，他把從家里背來(lái)的柴塞進(jìn)灶里點(diǎn)燃，一陣山風(fēng)拂過，炊煙飄蕩在大沙村的上空。

注：文中兒童為化名

昭通市融媒體中心記者：?jiǎn)魏? 汪舒/文? 蘭波/圖? ?部分圖片由綏江縣民政局提供

校對(duì)：胡遠(yuǎn)松