來源:昭通新聞網(wǎng)
2024-12-03 11:10汽車沿著蜿蜒的山路行駛,越過兩條深溝后,視野驟然開闊,大片如雪的李花蔓延至坡下的人家。“青山綠水間小洋房錯落,公路環(huán)繞處百花盛開,這兒的人真幸福啊!”云南省昭通市永善縣碼口鎮(zhèn)的這番變化,讓我不禁回想起二十年前的故鄉(xiāng)。
那時,在自留地里,母親精心篩選細(xì)細(xì)的泥土,使其疏松均勻后,撒下稻谷種子,澆透水,再蓋上薄膜。在等待種子生根發(fā)芽抽葉的空當(dāng),父親忙著耕田、平整土地、加固田埂。當(dāng)種子頂破薄膜,長出兩三片葉子時,就開始移栽了。左鄰右舍總會心有靈犀般前來幫忙,田間滿是彎腰忙碌的身影,他們邊勞作邊打趣逗笑;孩子們則在田邊玩耍,采摘田埂上那些不知名的野花,紅的、黃的、紫的……戴在頭上,別在衣兜,還大把大把地握在手里。大人們一彎腰一抬頭間,一排排綠油油的秧苗便整整齊齊地扎根在水田里,它們默默向下扎根,緩緩向上生長。
孩子們尚在夢鄉(xiāng),大人們就已出門,打著手電筒,按部就班地輪流守著自家田地澆水,好讓秧苗喝飽水。白天,又到田間除草、施肥、噴藥。幾聲雷鳴,幾場雨水過后,隨著節(jié)氣更替,秧苗漸漸由淡綠轉(zhuǎn)為濃綠,又從淡黃變成金黃。陣陣微風(fēng)拂過,稻子如波浪般層層鋪展,這浩瀚的稻浪奔騰向前,直至消失在田野盡頭。置身稻浪之中,仿佛能嗅到雪白米飯的清香。一穗穗稻子粒粒飽滿,謙遜地低著頭,等待收割。
晴空下,寂靜的田野一下子熱鬧起來。一年一季的谷子收成,是除過年外的大事,左鄰右舍又不約而同地帶著收割工具趕來。大片金燦燦的稻谷在婦女們明亮的鐮刀下紛紛倒下。男人們抬著木制的四方形打谷桶入場,十來個大漢扎著馬步圍在打谷桶邊,雙手緊攥稻穗,讓稻穗緊貼桶沿,胳膊、腿乃至全身都有力地拍打起來。一上來就全力以赴,忘情地、急速地大幅度拍打。每一次起落都富有節(jié)奏,每一個姿勢都充滿力量,仿佛一年積攢的勁兒都在這一刻爆發(fā)、釋放。
恬靜的陽光下,飽滿的谷子伴著男人們的汗水,飛濺、旋轉(zhuǎn)、跳躍著落入桶中,谷子越積越多。女人們裝滿一袋又一袋,男人們便蹲下身子扛起,起身搬回家中后倒在干燥之處。孩子們總能在谷堆里找到自己的玩伴——翠綠的螞蚱。隨著家中谷子增多,母親知道田里干活的人已快收工,幾個廚藝好的婦女已備好飯菜,等待他們“凱旋”。
天氣晴好時,家家戶戶開始曬谷子。頂著烈日,在水泥板上或者大簸箕里將谷子薄薄地鋪開,用木耙均勻地翻曬。經(jīng)過三五天烈日的烘烤,母親把干透的谷子裝入麻袋,父親一袋袋順著木樓梯扛上閣樓儲存。父親告訴我,在曾經(jīng)缺衣少食的年代,這些金黃的谷子就是一家人生活和人情往來的依靠;有些人家田地少,收成也少,人口又多,就會向親戚朋友借糧,等來年收成了再還。母親總是想讓家人先嘗嘗鮮,背著大半袋谷子去磨坊碾米去殼,再用簸箕篩出殘留谷殼,一顆一顆挑出小石子等雜物,把谷子變成白花花的米飯,一碗熱氣騰騰、香噴噴的米飯端上桌,一天的勞作便在這一碗碗米飯中開始與結(jié)束。
忙完稻子的收成,鄉(xiāng)親們終于能歇一歇了。他們不慌不忙地把田間稻草背回家,堆在房前屋后,堆成一個個草垛,任其風(fēng)吹日曬,待冬天給豬仔暖窩。風(fēng)和日麗時,無所事事的大人小孩喜歡爬上草垛,以稻草為床,一躺就是一整天。輕柔的微風(fēng),湛藍(lán)的天空,柔軟的云朵,不知不覺間便做了個豐收的美夢。傍晚,檐燈下,男人們抽著旱煙,打著紙牌;櫻桃樹下,婦女們納鞋底、織毛衣,嘮著家常。朦朧月光下,伴著陣陣蛙鳴,孩子們打著手電筒,提著小水桶,拿著小水盆奔向田間,貓著腰,躡手躡腳地走在田埂上。一盆舀下去,“嘩啦”幾聲,連水帶泥倒在平地上,扒開稀泥,一條條泥鰍或一根根黃鱔不停地蠕動掙扎。我們瞅準(zhǔn)時機(jī),迅速出手,往往一擊即中。第二天中午,等大人去田里干活后,就著白米飯,加上豬油翻炒,泥鰍和黃鱔就成了我們的盤中餐。
隨著季節(jié)變換,稻田似乎被人們遺忘,但它們總是默默堅(jiān)守,積蓄養(yǎng)分,為鄉(xiāng)親們孕育來年的金黃。
歲歲年年,那個名叫永善縣碼口鎮(zhèn)利其村的村莊,在歲月長河中守著日子慢慢變遷。曾經(jīng)的一片片稻田,如今已被李花取代,鄉(xiāng)親們吃著來自松花江畔的大米。曾經(jīng)田間勞作的男女,涌入大城市拼搏后回鄉(xiāng)把泥土瓦房改建成水泥磚房;曾經(jīng)田間嬉戲的孩子長大成人,回鄉(xiāng)在李樹下開直播,將清脆甘甜的李子銷往全國;現(xiàn)在的孩子們努力學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)描繪美麗藍(lán)圖。
原來,鄉(xiāng)親們一直在用自己的方式,詮釋著對這片土地的深情。
作者:劉群
來源:“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”昭通學(xué)習(xí)平臺