臘月初七，伴隨著冬日的腳步，將心事寄放于昭通古城的街巷之中。歲月的指尖輕輕地?fù)軇又欢味沃щx的過往。德育街等待你的，一半是承載著歲月沉淀的篇章，一半是任你讀懂的顏色。

踏上德育街的青石板路，仿佛一腳踏入了舊時(shí)光的懷抱，德育街的南邊連著箭道廣場，北邊通向撫鎮(zhèn)門，向東延伸至集賢街，在其蜿蜒伸展的軌跡中，點(diǎn)綴著一座座飽經(jīng)滄桑的院落和一段段斑駁的圍墻。街邊的老宅，門楣上的雕刻已經(jīng)風(fēng)化，卻依然能窺見昔日的精致與講究。那一段段斑駁的圍墻，像是時(shí)間的守護(hù)者，靜靜地訴說著過往的故事，讓人不由自主地放慢腳步，沉浸在這份古樸與寧靜之中。

民國年間，昭通古城內(nèi)的學(xué)校數(shù)量多達(dá)10所，位于德育街的昭通縣立女子高初等小學(xué)、昭通師范傳習(xí)所便是其中之二。德育街之所以被命名為“德育街”，緣于其承載著深厚的文化底蘊(yùn)，街區(qū)內(nèi)的多所學(xué)校尤為注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，因此這條街道被賦予了“德育”之名。這里不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是一處承載著夢想與希望的地方。

（一）

順著箭道廣場向東前行10余米，昭陽區(qū)第四小學(xué)的門牌赫然醒目。學(xué)校的鐵門雖已斑駁，但那莊嚴(yán)的氣勢依舊不減當(dāng)年。從大鐵門進(jìn)去，看到的是人去樓空的寂靜，單調(diào)的風(fēng)聲呼嘯而過，一排排青松傲然挺立，而一棟棟校舍正被依次推倒。

育德樓的左側(cè)，那棵歷經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹依然挺拔，新的一年它將承載新的使命……

箭道廣場的時(shí)間之箭直指蒼穹，仿佛要刺破歷史的云煙。

在這風(fēng)云變幻之中，1912年在德育街48號建成的昭通縣立女子高初等小學(xué)，翻開了昭陽區(qū)第四小學(xué)歷史的第一頁。這所女子學(xué)校的創(chuàng)立，猶如一顆璀璨的星辰，閃耀著獨(dú)特的光芒，照亮了無數(shù)學(xué)子追求知識與自由的道路。

在歲月的長河里，民國那段歲月見證了新舊思潮的激烈碰撞，時(shí)代的變革在悄然涌動。但封建禮教的枷鎖依舊沉重地束縛著人們的思想，尤其對于女子而言，“女子無才便是德”的觀念如同一座無形卻又堅(jiān)不可摧的大山，將她們牢牢地禁錮在深閨之中，讀書識字似乎只是男子的特權(quán)。然而，在昭通這片有著深厚文化底蘊(yùn)的土地上，總有一些思想先進(jìn)、心懷熱忱的人，渴望打破這個(gè)沉重的枷鎖，為女子爭取受教育的機(jī)會。

那是個(gè)春寒料峭的時(shí)節(jié)，古城正緩緩蘇醒。心懷熱忱的遲興周與幾位朋友圍坐一堂，商討捐資助學(xué)的事宜，他們的眉眼間流露出對未來的憧憬。他們堅(jiān)信，教育是開啟智慧之門的鑰匙，亦是賦予女性力量的源泉。

遲興周，是晚清至民國年間昭通的頭號富商。他慷慨捐出白銀2000兩，用于修建昭通縣立女子高初等小學(xué)（今德育街昭陽區(qū)第四小學(xué)）。他深知教育對于地區(qū)發(fā)展的重要性，與志同道合的朋友一道，在物質(zhì)上為學(xué)校提供資助，為女子教育的發(fā)展注入了力量。

百年間，學(xué)校里瑯瑯的讀書聲此起彼伏，氤氳著濃郁的書卷氣。課間的鈴聲催促著孩子們放下書本，到操場上盡情地嬉戲玩耍，他們的奔跑聲、呼喊聲，成了德育街最有活力的背景音樂。春去秋來，寒來暑往。昭通縣立女子高初等小學(xué)在這漫長的歲月里，始終堅(jiān)守著教育初心，培育出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)、才華橫溢的學(xué)子。這些學(xué)子如同璀璨的星辰，照亮了昭通教育的天空。遲興周當(dāng)年播撒的教育種子，經(jīng)過歲月的洗禮和師生的共同努力，已然在這片沃土上生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

昭陽區(qū)第四小學(xué)在歷史的長河中幾經(jīng)變遷，先后經(jīng)歷了多次易名，從最初的昭通縣立女子高初等小學(xué)，到城區(qū)縣立聯(lián)合小學(xué)第二分校，再到昭通師范附屬第一小學(xué)，后又更名為昭通縣第四小學(xué)，最終在2001年撤地設(shè)市時(shí)，正式改名為“昭陽區(qū)第四小學(xué)”。

建校之初栽種的槐樹，依舊挺拔，宛如一位默默守護(hù)的智者，陪伴著一代又一代的孩童走過了112個(gè)春秋。一代代教師，用知識浸潤孩子們的心靈，讓他們在成長的道路上，綻放出屬于自己的光彩。

隨著時(shí)代的變遷，昭陽區(qū)第四小學(xué)雖然培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)子，但是這片占地面積僅10.3畝的校園也成了學(xué)校發(fā)展的瓶頸，限制了孩子們活動的天地。為了打破這一局限，昭陽區(qū)第四小學(xué)邁出了歷史性的一步，學(xué)校搬遷至新的校區(qū)——小李子園街26號，新校區(qū)寬敞的空間為學(xué)校的發(fā)展提供了無限可能。

2024年3月18日，2700余名莘莘學(xué)子搬進(jìn)了新校區(qū)。老校區(qū)里，孩子們的瑯瑯讀書聲和歡笑聲已不復(fù)存在，校園里再無他們嬉戲打鬧的身影，校園外家長們滿懷期待地張望已成為過去。然而，德育街上的這份歷史記憶并未因?qū)W校的搬遷而消散。相反，它如同一壇陳年老酒，隨著時(shí)間的推移愈發(fā)醇厚。老校區(qū)的一磚一瓦、一草一木，都被細(xì)心地保留了下來，如今這里即將化身成為昭通古城博物院。

這里承載著昭通的歷史與文化，將成為新的城市名片。

（二）

德育街，一條承載著昭通古城教育記憶與夢想的街道。

街的這頭，曾經(jīng)的昭通地區(qū)師范學(xué)校早已塵封在昭通人的記憶中，學(xué)校雖已不復(fù)存在，但它留下的一段段難忘的青春歲月依然熠熠生輝。

那些年，無數(shù)青年學(xué)子懷揣著夢想踏入校門，在這里度過了他們?nèi)松凶顚氋F的時(shí)光。昭通地區(qū)師范學(xué)校見證了他們的成長與蛻變，也培養(yǎng)了一代又一代的教育人才。

如今，雖然學(xué)校已經(jīng)不在，但那份對知識的渴望和對教育的熱愛，依然深深地烙印在每一個(gè)昭通人的心中。每當(dāng)提及這所學(xué)校，人們總會流露出無限的懷念與感慨。那是多少人夢想啟航的地方，多少人的青春留在了這里。

春陽杲杲，復(fù)蘇著沉睡的夢想；陌上花開，爛漫著勃勃的生機(jī)。

昭通地區(qū)師范學(xué)校的歷史可追溯到1906年清政府創(chuàng)辦的昭通師范傳習(xí)所。這不得不提蕭瑞麟，他是清光緒年間的舉人，曾任鳳池書院山長，后去日本留學(xué)，回到昭通后創(chuàng)辦了昭通第一所師范學(xué)校——昭通師范傳習(xí)所。蕭瑞麟開創(chuàng)了昭通師范教育之先河，奠定了昭通師范教育的基礎(chǔ)，為昭通輸送了一批又一批人才，他們或博譽(yù)于仕途，或執(zhí)教于桑梓，或著論成一家。

從昭通師范傳習(xí)所到昭通地區(qū)師范學(xué)校，這里曾是培養(yǎng)教師的搖籃。

1983年開始，為了緩解農(nóng)村小學(xué)師資嚴(yán)重不足的壓力，國家在全國范圍內(nèi)實(shí)行從初中畢業(yè)生中招收學(xué)生就讀中等師范學(xué)校、學(xué)生畢業(yè)后到城鄉(xiāng)小學(xué)任教的招生政策。這一政策執(zhí)行至1999年。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。他們曾經(jīng)是初中畢業(yè)生中的翹楚，出類拔萃的存在。在那個(gè)大學(xué)錄取率還十分低的年代，對于農(nóng)村學(xué)生而言，考取師范學(xué)校的意義非同尋常，這不僅意味著他們成功跳出了“農(nóng)門”，更讓他們擁有了穩(wěn)定且有保障的工作。

現(xiàn)實(shí)生活充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。他們畢業(yè)后，大多是去中小學(xué)校任教，尤其是去那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中小學(xué)校。他們或許無緣成名成家，無緣發(fā)財(cái)致富，更無緣位高權(quán)重，但他們依然無怨無悔，將自己化作一支支燃燒的蠟燭，以微弱卻堅(jiān)定的光芒，照亮了一批又一批學(xué)生的前行之路。

他們用粉筆書寫著希望，用愛澆灌著每一個(gè)幼小的心靈。在歲月的長河中，他們或許只是微不足道的一滴水，但正是這無數(shù)滴水匯聚成了時(shí)代發(fā)展的滾滾洪流。

昭通地區(qū)師范學(xué)校，盡管已經(jīng)成為一段塵封的歷史，但它培育出的一大批優(yōu)秀的人才如同蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，扎根于社會的各個(gè)角落。

（三）

離學(xué)校不遠(yuǎn)處，位于德育街16號的海鷗照相館，這是昭通老一輩人都熟知的地方。

自1980年開業(yè)以來，它便靜靜地佇立在街邊。一樓的門面依舊保留著舊時(shí)的裝修風(fēng)格，墻上掛滿了不同年代的照片，仿佛依然散發(fā)著過去的溫度，從黑白膠片到彩色數(shù)碼，海鷗照相館記錄下了許多有關(guān)昭通的人和事。

對于73歲的李啟英來說，海鷗照相館的創(chuàng)立實(shí)屬迫于生計(jì)的無奈之舉。1971年，她與沈勇高結(jié)為夫妻，那時(shí)沈勇高仍在國營照相館工作，日子尚可維持。但是，命運(yùn)的波折很快打破了他們的寧靜。

1974年，沈勇高因創(chuàng)作了一組在當(dāng)時(shí)很前衛(wèi)的攝影作品而遭到惡意中傷。在那個(gè)思想較為傳統(tǒng)、社會氛圍相對保守的時(shí)代，這樣的事件無疑是一場大災(zāi)難。一家人的生活軌跡因此發(fā)生了劇烈的轉(zhuǎn)變。沈勇高失去了工作，家庭經(jīng)濟(jì)來源驟然中斷。

直到1978年，追求攝影夢想的沈勇高決定創(chuàng)業(yè)。在那段最為困頓的時(shí)光，沈勇高的哥哥伸出了援手，慷慨解囊，資助了他們100元。手握這筆來之不易的資金，李啟英與沈勇高經(jīng)過深思熟慮，把所有家當(dāng)湊在一起，購置了一臺放大機(jī)、一臺照相機(jī)以及膠卷、相紙、顯影粉、定影粉等材料，踏上了自主創(chuàng)業(yè)的艱辛之路，也由此揭開了海鷗照相館的序幕。

照相館的名字“海鷗”，寓意著自由與飛翔，寄托了夫妻倆對美好生活的向往。

沒有改革開放就沒有海鷗照相館，在那個(gè)春意盎然的季節(jié)里，他們租下了一間簡陋的店面，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)。沈勇高憑借著對攝影藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著，以及對美好生活的向往，夜以繼日地忙碌著。

沒有豪華的裝潢，也沒有先進(jìn)的設(shè)備，憑借著夫妻倆的真誠與努力，海鷗照相館贏得了顧客的信賴與好評。他們用心記錄著每一個(gè)家庭的幸福時(shí)刻，用鏡頭捕捉著歲月的變遷。隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，海鷗照相館就這樣在德育街16號生根發(fā)芽，名聲漸漸在昭通城傳開，越來越多的人慕名而來。

那時(shí)候，來海鷗照相館拍照可是一件大事。小孩子只有在過年的時(shí)候，才會被父母精心打扮一番，然后帶著滿心的期待和喜悅，一同前往海鷗照相館照相。沈勇高會耐心地引導(dǎo)顧客：“頭稍微往左邊偏一點(diǎn)，對，笑一笑，對咯，就這樣。”然后，伴隨著一聲“咔嚓”的快門聲，那瞬間的模樣便定格在了膠片之上，成為可以留存多年的紀(jì)念。

海鷗照相館曾輝煌無比。每逢畢業(yè)季，昭通地區(qū)師范學(xué)校、昭陽區(qū)第四小學(xué)、昭陽區(qū)第一小學(xué)的學(xué)子們便會成群結(jié)隊(duì)地來到這里。他們身著整潔的校服，或是精心挑選的服飾，帶著既羞澀又興奮的笑容，端坐在鏡頭前，渴望定格青春年華中最美好的瞬間。他們將沖洗出的照片互相贈送，既作為友情的見證，也留下青春的珍貴印記。

每逢過年過節(jié)，照相館的生意總是異常火爆，不少家庭紛紛前來拍攝全家福、紀(jì)念照，照相館里常常人滿為患，熱鬧非凡。沈勇高一家經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，忙碌到凌晨。那個(gè)時(shí)代的拍照方式相對單一，無論是拍照的姿勢還是照片的背景，大都千篇一律，缺乏個(gè)性和創(chuàng)意。盡管如此，照相館的生意依然火爆，兒媳趙慶勇回憶道：“那個(gè)時(shí)候，沖印照片的速度簡直就像印鈔票一樣快，生意好得不得了。”

數(shù)碼時(shí)代如同洶涌的浪潮席卷而來，傳統(tǒng)照相館面臨著巨大的沖擊，但海鷗照相館并沒有被時(shí)代淘汰，它與時(shí)俱進(jìn)，購置了先進(jìn)的數(shù)碼攝影設(shè)備，還配備了專業(yè)的圖像處理軟件，讓照片的效果可以更加完美。

2017年，海鷗照相館的創(chuàng)始人沈勇高因病去世。兒子沈雁翎接管了照相館，這家擁有45年歷史的照相館，在歷經(jīng)繁華與落寞之后，留存下了光影流轉(zhuǎn)間的動人故事。海鷗照相館用一張張照片記錄下了時(shí)代車輪滾滾而過的印記，也見證了人們生活水平的飛躍。雖然盛況不再，但它沉淀了昭通人關(guān)于一個(gè)時(shí)代的記憶。兩代人用相機(jī)定格了無數(shù)人美麗的笑容和青春的記憶。即便現(xiàn)在生意大不如前，但他們依然堅(jiān)持著，這已經(jīng)成為他們生命中不可或缺的一部分。

歲月悠悠，德育街依然靜靜地守在那里，曾經(jīng)承載著無數(shù)學(xué)子夢想的學(xué)校，如今正一步步被拆解，化作歷史的塵埃。然而，這片土地并未因此沉寂，反而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不斷有新的面孔帶著希望出現(xiàn)。沐古樂器工作室的王明娥正在教授孩子用葫蘆絲吹奏《小河淌水》，動聽的音符流淌在德育街的每一個(gè)角落，為這條老街增添了幾分詩意與靈動。居住在德育街15號的洪順才，正滿懷期待地望著改造中的古城，他心中暗自盤算，希望這次改造能為他的門面帶來新的商機(jī)，讓租金能夠有所上漲，為晚年生活增添一份經(jīng)濟(jì)保障。海鷗照相館依然時(shí)不時(shí)地亮起閃光燈，為來來往往的人們記錄下生活中的點(diǎn)滴美好。

這條街，就像一本翻開的書，每一頁都寫滿了故事，這些關(guān)于成長、關(guān)于溫暖、關(guān)于那些永不褪色的舊時(shí)光的故事，讓人走進(jìn)它，便忍不住沉醉其中，去細(xì)細(xì)品味那獨(dú)屬于德育街的韻味和深情。

昭通市融媒體中心記者：莫娟? 楊明? 唐龍泉飛? 譚光吉? 毛利濤? 文/圖