2月14日至15日，昭通市農(nóng)業(yè)科學(xué)院為永善縣碼口鎮(zhèn)120余名群眾帶去了一場(chǎng)別開(kāi)生面的枇杷種植及管護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)不僅將課堂搬到了田間地頭，更通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，為當(dāng)?shù)厝罕娝蜕狭艘环荨稗r(nóng)技大禮包”。

“枇杷的土肥管理、整形修剪、花果管理以及病蟲(chóng)害防治，都是關(guān)鍵。”在理論課堂上，培訓(xùn)老師用通俗易懂的語(yǔ)言講解了栽培技術(shù)、果園選址和品種搭配等基礎(chǔ)知識(shí)，將復(fù)雜的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為群眾聽(tīng)得懂、記得住的“干貨”。除了枇杷種植及管護(hù)技術(shù)，培訓(xùn)老師還向群眾普及了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)，詳細(xì)講解了如何從種植源頭把控農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。群眾聽(tīng)后紛紛點(diǎn)頭，臉上露出了會(huì)心的笑容。

理論課結(jié)束后，培訓(xùn)老師帶著群眾走進(jìn)枇杷園，開(kāi)始了實(shí)操培訓(xùn)。他一邊講解，一邊拿起剪刀，熟練地為枇杷樹(shù)修枝，同時(shí)從“根、莖、葉、果”四個(gè)維度，詳細(xì)講解了枇杷管護(hù)的要點(diǎn)，并結(jié)合“水、肥、藥”三要素，指導(dǎo)群眾進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)護(hù)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，大家躍躍欲試，紛紛拿起剪刀，在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)踐。“以前總覺(jué)得剪多了會(huì)影響結(jié)果，今天才知道，科學(xué)修剪反而能讓果子長(zhǎng)得更好。”群眾楊明均感嘆道。

枇杷樹(shù)下，群眾的討論聲與老師的講解聲交織在一起，共同譜寫(xiě)了“田間課堂”這一最美樂(lè)章。此次培訓(xùn)不僅提升了群眾的種植與管護(hù)水平，更堅(jiān)定了大家追求美好生活的信心。

通訊員：王穎? 秦乾波? 馬夢(mèng)蝶? 文/圖