夢想是虛無縹緲的東西，存在于未知的世界里；夢想源于人們對現(xiàn)實生活的美好期許與向往，是人們心中對未來的一種真切期盼。媽媽告訴我，我一歲時“抓周”，抓到了一支筆和一張面值100元的人民幣。也許，那就是我最初的夢想。從呱呱墜地到在學海中徜徉，隨著時間的推移，我接觸了一些人和事，漸漸地懂得，每個人都有自己的夢想。有的人夢想成為一名航天員，遨游太空；有的人夢想當一名教師，桃李滿天下；有的人夢想金戈鐵馬，馳騁沙場……我也有自己小小的夢想，且隨著光陰流轉不斷變化。當我觀看了紀錄片《年少時的夢》之后，心中泛起層層漣漪，不禁感慨，其實夢想就在腳下。

夢想，源于本真。“我想當科學家”“我想當教授”“我想當老板”“我只想好好讀書”……紀錄片中，楊德旺等6個孩子的夢，是他們內心最真實的想法，純粹得不帶一絲雜質。我的年紀正與15年前的他們相仿。今年小寒節(jié)氣，上完培訓班后，爸爸接我回家，路過太陽湖沙灘時，他突然問我以后的夢想是什么，我脫口而出：軍人、作家、坤道。爸爸很不理解，接連拋出很多個“為什么”，我卻說不出更多緣由——只覺得軍人很颯，那身綠軍裝是我眼中最美麗的衣裳；作家很自由，寫了文章有了稿費便可環(huán)游世界；坤道可研習道法，濟世利人。誠然，我的夢想和當初6個孩子的夢想是一樣的，都是當時內心的真實想法。

夢想，基于生活。紀錄片中的楊德旺、楊光喜和楊濤始終沒有外出，一直守護著高高的山、清清的水，與成群的牛羊為伴，迎送著往來的游客。業(yè)余導游楊德旺坦言：“踏入社會才知生活的艱辛，如今的夢想是照顧好小小的家，讓妻子和孩子吃飽穿暖。”牽馬載客的楊光喜只盼父母安康，孩子能“好好讀書，走出大山”。跳四筒鼓舞的楊濤牽掛著即將讀小學的孩子。想當教授、大老板的王青松和孟陽濤隨家人搬遷進城后在外務工，兒時的夢想離他倆越來越遠。只有劉冬梅一直追尋著“好好讀書考大學”的夢想，在考研和考公之間選擇繼續(xù)深造。她說，多讀點書，以后發(fā)展的空間會更大。變與不變之間，曾經(jīng)的夢想已照進生活的現(xiàn)實。

夢想，始于足下。“千里之行，始于足下”，小學三年級課本里的這8個字，那時只理解字面意義，如今，我漸漸懂得了其中的道理。它凝著楊德旺的感慨：“現(xiàn)在吃不了學習的苦，將來必定吃生活的苦”，映著劉冬梅說的：“農(nóng)村的孩子并不比大城市的孩子差”，嵌著孟陽濤的反思：“如果時光可以倒流，我一定會好好讀書，因為它可以改變很多東西”……父母常常掛在嘴邊的“讀書未必能成功，但不讀書一定難以成功”是頗有道理的一句話。它讓我忽然明白，夢想就好比掛在枝頭的蘋果，想要得到它，就必須自己走過去摘。對于身處新時代信息大潮中的青少年來說，好好讀書才是我們唯一的選擇。通往夢想的道路，除了努力奔跑，沒有任何捷徑。

“文明其精神，野蠻其體魄”“少年兒童從小就要立志向、有夢想”“好好讀書，才能夢想成真”……這一句句諄諄教誨，如春風化雨般滋潤著我們。作為城里孩子，我的生活條件確實比片中6位主人公優(yōu)渥許多，但我從未忘記父母也曾是山里的孩子。“我從大山走出來，要回到大山里去，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作貢獻”，冬梅姐姐的這番話早已鐫刻在我的心里，并時時激勵著我。或許夢想的輪廓還會改變，或許愿望的果實未必都能摘取，但在這條追夢路上，我將以奮斗者的姿態(tài)奮力奔跑，且以山河為證。

魯?shù)榭h第一小學五年級（5）班 王何魯云