夢想是什么呢？沒有一個固定答案。有人說夢想是天上的星辰，是海底的珍珠，是心底的種子。這些說法其實都對，因為夢本就不盡相同。

屋外陽光明媚，杏樹枝繁葉茂，微風拂過，樹葉“沙沙”作響，映星正在勞作。映星總說她吃了沒文化的虧，是個不稂不莠的人。她很少主動談及上學時的事，偶爾說起，也只是帶著一個淡淡的笑容說：“哎呀，那時候我成績可好啦。”眉宇間閃爍著復雜的神情，時而憂郁，時而釋然，令人難以捉摸。

窗外的杏樹漸漸染上了秋天的色彩，葉子仍綠著，但邊緣卻開始泛黃。一次談話中，映星學生時代的故事終于露出了全貌。因為家里貧困，每天放學后她都要幫母親割草、喂豬，還要照顧腿腳不便的祖母。到了晚上，她在微弱的油燈下做作業(yè)。映星說，她當時特別喜歡上學，回答問題也很積極。但是好景不長，祖母的眼睛忽然看不見了。弟弟和哥哥都要讀書，所有的重擔都落在母親身上。總得有人付出，映星最后一次去學校，作業(yè)做得非常認真，老師表揚了她。回家后，映星背上背簍去割草，很晚才回家。母親催促她睡覺，她淡淡地說：“沒關系，明天不用去學校。”是啊，以后都不用去學校了。

那年，映星九歲。從此，她成了母親的助手。母親操持家務，映星忙農活，一家人的生活蒸蒸日上。忙著忙著，映星就長大了。

映星輕輕嘆了一口氣，然后接著做事。

“燈火星星，置換須臾。”窗外的杏樹傲立在風雨中，任歲月流轉。映星的臉上開始長出皺紋。一天，我和映星一起看紀錄片，片里6個孩子曾經喊著要當科學家、教授，十年后，他們卻只談論眼前的生活。苒苒時光磨退少年志，回頭看時，他們甚至已記不清年少時的夢想。我怕映星也像他們那樣，我怕她告訴我平平淡淡才是真。

在人生的路上，映星給我的是生命的教育。這一次，我也想用自己的方式，來幫助一個人——我的媽媽。我知道讀書、上大學一直是媽媽夢寐以求的事。我問媽媽；“你還想上大學嗎？”媽媽疑惑地看著我說：“為什么？”“不為什么，就為實現自己的夢想。”我說。媽媽的眼眶濕潤了，眼睛里出現了一片海。

媽媽手里拿著幾本書，看著窗外的杏樹出神。

其實，映星心底一直有個聲音響起：“沒文化又何妨？來者可追。桑榆暮景又何妨？有夢的年紀，就是華年。”

生命總是交織著濕潤的雨露與蓬勃的綠意，即便回望時滿目蒼涼。在斑駁的歲月深處，映星不時聽到理想綻放的聲音。看著自己的夢一次又一次倒下，一次又一次爬起，回望過去的幾十年，映星不想留有遺憾。讀書的念頭在她心中潛滋暗長，而這一次，我們攜手，奮起直追。我們都會成為那澎湃的詩篇，憑借理想的翅膀，飛過崢嶸山巒。“生于山，不困于山。”我們不會沉默，我們終將奮起。

故事的最后呢？春風燎野，花簇奔流。窗外的杏樹發(fā)出新芽，微風拂過，它搖曳著身姿，與那些春天里的百花，一同沐浴陽光雨露，一同迎風怒放。談及生活的變化，她滿心歡喜，跨越時間的長河，映星再次拾起了她的夢想。史鐵生說：“愛，原就是自卑棄暗投明的時刻。”未來的路上，花明柳媚，柳亸鶯嬌，我們駐足觀望，共賞這旖旎風光。

“映星，我們都要實現自己的夢想。”

映星用力地點著頭，笑得燦爛。她問：“你的夢想呢？”

我指了指天空，說：“以后，這兒就是我的主場。”

我們一路向陽赴花期。

昭通市實驗中學高397班 胡曉玲