烏蒙大地多錦繡，彩云之南正芳菲。

3月19日至20日，習近平總書記到云南考察時強調，云南民族眾多，要加強邊疆民族地區(qū)治理，拓寬各民族全方位嵌入的實踐路徑，深入推進新時代興邊富民行動，切實維護民族團結、邊疆穩(wěn)固。

習近平總書記的話語溫暖人心，為烏蒙大地各族兒女注入強大前行動力。

昭通民族眾多，生態(tài)良好，區(qū)位獨特，在云南的發(fā)展大局中具有重要地位和作用。輪轉的四季里，各族群眾在昭通這片土地上繁衍生息、和諧相處，合力搞建設，一心謀發(fā)展。一篇篇團結奮進、共興共榮的民族團結和諧華章在這里悄然譜就；一個個民族團結故事，見證著昭通各族干部群眾血濃于水的深情厚誼，“石榴花開、籽籽同心”的錦繡圖景在烏蒙大地精彩呈現(xiàn)。

近年來，昭通堅持把民族團結進步創(chuàng)建工作納入全市重點工作統(tǒng)籌謀劃、推進和落實。持續(xù)跟進學習宣傳習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，舉辦“黨政領導干部統(tǒng)戰(zhàn)民宗能力提升培訓班”等各類培訓58期6500人，印發(fā)《鑄牢中華民族共同體意識干部學習教育口袋書》、宣講提綱等10萬余冊，推動各級領導干部正確把握民族工作“四對關系”，切實提升做好新時代民族工作的能力水平。

定期舉辦民族團結進步宣傳月活動，舉辦主題征文、書畫攝影展、挖掘昭通各民族交往交流交融史實研討會、示范區(qū)建設10年成就展等社會宣教活動，組建“烏蒙石榴紅”宣講團常態(tài)化深入基層開展宣傳宣講，建成昭通市鑄牢中華民族共同體意識主題教育館、昭魯大道宣傳教育長廊等一批貼近群眾、貼近生活的宣傳實物，借助中國民族報、民族時報等媒體常態(tài)化開展成效宣傳、故事宣講，全方位、多層面講好鑄牢中華民族共同體意識的昭通故事。

昭通以全國民族團結進步示范市創(chuàng)建為抓手，全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作，截至目前，創(chuàng)成國家級民族團結進步示范縣3個，省級示范縣實現(xiàn)全覆蓋，省級示范單位186個。2024年省委、省政府組織在昭通召開全省民族團結進步創(chuàng)建工作現(xiàn)場推進會，推廣學習昭通創(chuàng)建經驗。

習近平總書記在麗江考察時說：“祝你們的生活像花兒一樣美。”這句溫暖人心的祝福，飽含了習近平總書記對各族群眾美好生活的殷切期望。市民宗局工作人員楊蕾表示，下一步，我們將堅定不移貫徹落實習近平總書記考察云南重要講話重要指示精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，聚焦主責主業(yè)加強引領，立足昭通實際，在強化宣傳教育、深化民族團結進步創(chuàng)建、促進各民族全方位嵌入等方面持續(xù)發(fā)力，推動中華民族共同體建設部署在昭通落實落地。

和諧共處、手足相親、守望相助始終是中華民族關系的主流，各民族親密無間的兄弟情誼留下了許多歷史佳話。昭通市深入挖掘昭通歷史文化資源，整理袁滋題記摩崖石刻蘊含的“大一統(tǒng)”“大交融”“大團結”等歷史價值，精心打造鹽津豆沙關4A級景區(qū)，向各族游客講清楚“維國家之統(tǒng)，定疆域之界，鑒民族之睦”的重大意義，講清楚中華民族從多元凝聚為一體的歷史故事。

威信縣位于云、貴、川三省接合部，自然風光秀麗、民族風情濃郁，是一個多民族聚居的地方。1935年2月，紅軍長征途中曾在這里召開了著名的“扎西會議”。為了紀念在黨史軍史上具有重大歷史意義的“扎西會議”，當?shù)亟⒘艘粋€專題博物館—扎西會議紀念館。

近年來，威信縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以講好“扎西會議”故事、奏響民族團結進步凱歌為主題，以扎西會議紀念館為龍頭，精心打造紅色陣地，充分發(fā)揮教育功能，推動民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展。2024年9月27日全國民族團結進步表彰大會上，扎西會議紀念館被黨中央、國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。

扎西會議紀念館內每一件展品見證了各民族之間互幫互助與深厚情誼，都承載著深厚的歷史意義和文化價值。通過這些館藏，我們可以深刻感受到中華民族多元一體的格局，以及各民族在共同團結奮斗中形成的深厚情誼。扎西會議紀念館不僅是一個緬懷歷史、傳承紅色基因的地方，更是一個促進民族團結、推動社會進步的重要平臺。

扎西會議紀念館工作人員卓家勇：“聆聽習近平總書記的諄諄教誨和殷切囑托后，我更深切體會到要進一步把各民族血肉相連一家親的故事挖掘出來、傳播開來，進一步豐富和完善民族團結進步素材，講好民族團結進步故事，積極與民族宗教部門以及教育部門聯(lián)合互動，共同開展一系列鑄牢中華民族共同體意識的教育活動。通過這些活動，讓中華民族共同體意識根植于各族同胞心間。”

“鑄牢中華民族共同體意識，得從孩子做起，從小事做起，讓民族團結這顆種子‘種’在每個孩子心中。”威信縣高田中學教師陶家美說道。

陶家美這位苗族優(yōu)秀女性，2009年從紅河學院畢業(yè)后，她一直堅守在鄉(xiāng)村教育一線，用責任和擔當落實立德樹人根本任務，用愛心和耐心呵護山區(qū)孩子，將熱愛的本職工作以及對民族團結的深厚情感，都默默地融入了她的教育事業(yè)之中。

習近平總書記考察云南時的殷殷囑托激勵著每一位教育工作者。陶家美老師不僅在課堂上傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的民族自豪感和團結意識。她利用課余時間，組織學生開展豐富多彩的民族文化交流活動，讓孩子們在互動中了解不同民族的風俗習慣，增進彼此的理解和尊重。

在高田中學，民族團結教育已經成為學校的一大特色。學校通過開設民族文化課、舉辦民族文化節(jié)等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習民族知識，感受民族文化的魅力。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更在他們心中播下了民族團結的種子。

陶家美說：“習近平總書記的重要講話和重要指示，不僅深刻地觸動了我的心靈，而且更加堅定了我扎根山區(qū)，致力于成為一名優(yōu)秀教育工作者的決心和信心。我將繼續(xù)發(fā)揮自身所長，積極團結各族群眾，與全校師生一起，共同為推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步而不懈努力，為鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量。”

在威信縣，像陶家美老師這樣致力于民族團結教育的教育工作者還有很多。他們用實際行動，將民族團結的種子“種”在了每個孩子的心中。

記者：莫娟/文 昭通市融媒體中心圖視庫/圖

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