昭通市委、市政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述及習(xí)近平總書記考察云南重要講話重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省部署要求，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位來謀劃推進(jìn)，全市教育高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效。這為深入推進(jìn)“教育強(qiáng)市”建設(shè)，努力把昭通打造成為省級區(qū)域教育中心奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為百年老校，昭通市第一中學(xué)辦學(xué)底蘊(yùn)深厚，教育教學(xué)成績斐然。從2023年起，按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，昭通市第一中學(xué)牽頭組建了覆蓋市直及昭陽、魯?shù)椤⒁土肌⑶杉业瓤h（市、區(qū)）36所高中的“中心區(qū)域”教研聯(lián)盟。“聯(lián)盟成立后，我們秉持合作、交流、資源共享的理念，充分發(fā)揮示范作用，帶動聯(lián)盟各學(xué)校共同教研、共享教育教學(xué)資源，通過校長論壇、班主任論壇等活動促進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)各學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。”昭通市第一中學(xué)校長吳天煒介紹道。

教研聯(lián)盟成立后，形成“盟主牽頭負(fù)責(zé)、盟員輪流坐莊、資源一體聯(lián)動、質(zhì)量共同提升”的運(yùn)作模式，內(nèi)部實(shí)行教研、教學(xué)、教師等信息共享、資源互通，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同進(jìn)步。昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在聯(lián)盟的助推下，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升，本科上線率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)10%的增長。昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長胡惠芳說：“從中考和高考成績來看，這兩年我們有了非常大的提升。在這個(gè)突破的過程中，我們整合了聯(lián)盟這個(gè)平臺提供的數(shù)據(jù)、教學(xué)資源，讓學(xué)生得到了最大的收獲，促進(jìn)了學(xué)生的成長和學(xué)校教育質(zhì)量的提升。”

為推動全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，昭通市從2023年開始，錨定打造“滇東北優(yōu)質(zhì)特色高中教育品牌”的目標(biāo)，按照“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、校際聯(lián)動、共同發(fā)展”的原則，組建了由昭通市第一中學(xué)牽頭的“中心區(qū)域”教研聯(lián)盟、云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)牽頭的“革命老區(qū)”教研聯(lián)盟、云天化中學(xué)牽頭的“沿江片區(qū)”教研聯(lián)盟，形成了全市高中教育以優(yōu)帶弱、整體推進(jìn)的發(fā)展格局。

近年來，昭通市將大力發(fā)展職業(yè)教育作為做好“人力資源開發(fā)文章”的重要舉措，縱深推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。2022年以來，按照“整合資源、區(qū)域布局、突出特色、重點(diǎn)扶持”的原則，以市職業(yè)教育中心為龍頭，統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、招生就業(yè)、師資建設(shè)和技能培訓(xùn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，構(gòu)建起全市職業(yè)教育“1+N”一體化辦學(xué)新格局。2024年，該模式入選全省十種辦學(xué)好模式及實(shí)踐案例。昭通市職業(yè)教育中心校長阮曉明說：“各縣按照‘一縣一策、一校一品’的方式打造自己的骨干專業(yè)，實(shí)踐操作由原來部分縣（區(qū)）學(xué)校黑板上做操作、黑板上做演練變成了實(shí)際動手操作，招生統(tǒng)籌方面進(jìn)一步使各學(xué)校形成合力，避免了相互競爭的不利局面，師資方面實(shí)現(xiàn)了縣（區(qū)）學(xué)校之間的師資互動和師資交流。”

“大課間，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會組織我們開展形式多樣的活動，既可以鍛煉身體，又能減輕壓力。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，我更能感受到快樂。”昭陽區(qū)省耕學(xué)校八年級的學(xué)生秦思雪說。昭陽區(qū)省耕學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校。作為昭通市教育補(bǔ)短板項(xiàng)目之一，2023年6月一期建成投用以來，該校按照“健康為重、品德為先、質(zhì)量優(yōu)先、貢獻(xiàn)卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持觀念轉(zhuǎn)變和實(shí)踐落實(shí)雙線推進(jìn)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教育教學(xué)成績得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。盡管辦學(xué)才一年多，但該校已吸引1783名學(xué)生就讀。“我們不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，爭取讓每一個(gè)孩子都能有所收獲。經(jīng)過一年多的努力，我們贏得了社會的認(rèn)可。接下來，我們將更加努力，爭取辦成老百姓喜歡的好學(xué)校。”昭陽區(qū)省耕學(xué)校校長王崇相說道。

僅2024年，昭通市就新增中小學(xué)及幼兒園學(xué)位1.9萬個(gè)，有效緩解了全市學(xué)位緊張的狀況。“我們主要通過‘四個(gè)一批’（新建一批、改建一批、擴(kuò)建一批、配建一批）的思路，投入50億元實(shí)施192個(gè)教育項(xiàng)目，新建、改擴(kuò)建幼兒園、中小學(xué)167所，新增學(xué)位7.2萬個(gè)，基本補(bǔ)齊了各階段學(xué)位的短板。”昭通市教育體育局負(fù)責(zé)人介紹道。

在推動教育高質(zhì)量發(fā)展的過程中，昭通市委、市政府全面落實(shí)中央、省的部署，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，市委書記率先垂范，擔(dān)任掛聯(lián)學(xué)校“編外校長”，市、縣、鄉(xiāng)三級黨政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)學(xué)校全覆蓋，市、縣黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長全部提級由市、縣黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；在資金投入上，綜合采取市級財(cái)政專項(xiàng)資金支持、動員社會各界捐資助學(xué)等方式給予資金保障；在政策激勵上，出臺《昭通市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動方案》，統(tǒng)籌推進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展。立足新階段，市委五屆九次全會提出了深入推進(jìn)“教育強(qiáng)市”建設(shè)，努力把昭通打造成為省級區(qū)域教育中心的目標(biāo)。“我們的目標(biāo)是到2027年，各級教育普及水平持續(xù)鞏固提升，高質(zhì)量教育體系初步形成；到2030年，教育綜合改革取得重大進(jìn)展，‘教育強(qiáng)市’建設(shè)取得階段性明顯成效；到2035年，真正建成‘教育強(qiáng)市’，成為省級重要區(qū)域教育中心。”昭通市教育體育局負(fù)責(zé)人說。