人物簡介

夏吟，文藝學碩士，高校中文教授，中國作家協(xié)會會員，首屆全國“十佳教師作家”，作品刊于《十月》《當代》《詩刊》等，出版?zhèn)€人專輯5部。

記者：夏老師，從您的詩句中我們感受到了溫暖和細膩的情感，您還記得對您影響最大的一本書嗎？

夏吟：不同時期對我影響較大的書各有不同。最近，我正在看的書是作家伊沃·安德里奇的《德里納河上的橋》，這已經(jīng)是我第三次閱讀這本書了。這是一本真實反映波斯尼亞歷史的小說，2012年，我受中國作家協(xié)會派遣訪問塞爾維亞，做出訪功課時淘得了這本書，當時完全沒有想到，這本書對我的影響會那么大。

記者：我們注意到，近來您對昭通的歷史文化格外關注，文化對于地方經(jīng)濟社會的發(fā)展提供了什么樣的思路？

夏吟：我反復閱讀和研究《德里納河上的橋》，把寫一部反映昭通300多年歷史的小說作為目標。因此，我開始深入研究昭通的歷史文化。在閱讀昭通歷史文化書籍和尋找資料的過程中，我將資料分享到了我的微信公眾號上，吸引了許多人幫忙收集、整理歷史資料。

文化可以成為地方發(fā)展的支柱，以《德里納河上的橋》為例，這部小說不僅讓德里納河上的石橋入選聯(lián)合國教科文組織的世界遺產(chǎn)名錄，還使橋所在地維舍格列城成為了歐洲熱門景點，可以說，沒有安德里奇的這本書，維舍格列城不值一游。如果昭通的作家們能寫出三五部基于昭通歷史文化、有思想深度和史詩般的力量的小說，未來昭通的發(fā)展就有了新的思路。可惜的是，昭通的小說家多數(shù)讓小說隱身在故事沒有地名、人物沒有來處、風物沒有落實的、虛構(gòu)密度較大的寫作中，這讓我這個小說寫作新手很著急，于是準備自己“下水”。

記者：作為一名師者，您認為讀書與命運的轉(zhuǎn)變，在新時代將發(fā)生什么樣的碰撞？

夏吟：在我從事教育工作期間，我用自己的閱讀習慣和寫作愛好去影響我的學生，那些跟隨我堅持閱讀和寫作的孩子們都收獲了精彩的人生。

記者：可否分享一下您喜歡的一句話或者一句詩？

夏吟：在此，我分享一首我新寫的詩歌，同時，以此致敬昭通最熱愛讀書并寫出了《神史》的孫世祥。

《小雪發(fā)拉》：上午到大紅山祭奠了孫世祥后/下午我離開落雪的發(fā)拉村前/友人在孫世祥家房前的菜畦里/砍了青菜白菜，拔了紅蘿卜/扯了蔥蔥蒜苗，放在我車上/我多想就留在這山水田園/種菜、讀書、寫作，散步時/在山上撿拾瑪瑙或蘑菇/每天在手機上接收兩三句/來自你的問候，在詩文中/把我前半生流過的淚/導引到我文字的菜畦中/滋潤我余生每天純凈的微笑/我要在菜畦深處，為你埋下用松茸浸泡的一壇老酒/等你來品，但不許喝醉/只對飲下養(yǎng)生悅情的古意。

記者：唐龍泉飛