在鎮(zhèn)雄場壩鎮(zhèn)這片充滿希望與活力的教育天地里，有這樣一位猶如璀璨星辰般熠熠生輝的鄉(xiāng)村教師。她，就是被大家一致譽(yù)為教學(xué)“王牌”的周邦蓮老師。她宛如一位默默耕耘的園丁，用自己的心血和汗水，精心澆灌著祖國未來的花朵；又似一盞明亮的燈塔，在茫茫學(xué)海中為孩子們指引著前行的方向。

回首往昔，周邦蓮出生于農(nóng)村，對過去那個(gè)年代的農(nóng)村生活有著深刻的體會(huì)。很多人因?yàn)榧彝サ脑颍缭绲鼐褪チ私邮芙逃臋C(jī)會(huì)。周邦蓮自己就親身經(jīng)歷過這些，所以在她的內(nèi)心深處，萌生出了一個(gè)無比強(qiáng)烈的愿望：一定要做一名鄉(xiāng)村教師，把知識毫無保留地傳給村里的孩子們，讓他們也能通過知識改變自己的人生。

“她很善良，也很辛苦！”

“有的時(shí)候，她比媽媽還好！”

“她是學(xué)校最好的老師，我很喜歡她！”

當(dāng)記者問起學(xué)生，周邦蓮老師是一個(gè)怎樣的人時(shí)，二年級（2）班的學(xué)生，紛紛搶答著回答道。

在教師這個(gè)崗位上，周邦蓮曾遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。其中有個(gè)留守兒童張同學(xué)（化名），就像一顆調(diào)皮的“小炸彈”，在班里專門搗蛋。他經(jīng)常跟同學(xué)打架，課堂上也不安分，完全不把老師的話放在眼里。面對這樣的孩子，很多老師可能都會(huì)感到頭疼和無奈，甚至?xí)x擇放棄。但周邦蓮沒有，她就像一位耐心的雕刻家，用自己的愛心和智慧去雕琢這塊“頑石”。

周邦蓮?fù)ㄟ^細(xì)致入微的觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子內(nèi)心其實(shí)是非常缺愛的。于是，她利用勞動(dòng)課、課間休息時(shí)間，像一位貼心的大姐姐一樣陪伴在孩子身邊。和他一起勞動(dòng)，教他如何做好每一件小事；在課間和他聊天，傾聽他內(nèi)心的想法和感受。周邦蓮還進(jìn)行了家訪，深入了解孩子的家庭情況和生活環(huán)境。在這個(gè)過程中，她用自己的愛慢慢感化著孩子。

三年的時(shí)間，就像一場漫長而又溫暖的旅程。三年后，張同學(xué)畢業(yè)時(shí)寫了一封信，信中飽含深情地說道：“你是我遇見最好的老師，你給我的愛就像媽媽般溫暖。”這短短幾句話，像一股暖流，流進(jìn)了周邦蓮的心里，讓她更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。

28年的教育生涯，就像一場漫長而又精彩的馬拉松賽。是什么讓周邦蓮始終保持著高漲的熱情和耐心呢？

除了對教育事業(yè)那深深的熱愛，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在周邦蓮眼里，這些孩子不僅是她的學(xué)生，更是需要她用心呵護(hù)的花朵。她就像一位細(xì)心的“管家”，關(guān)心著孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

看似微不足道的小事，周邦蓮都會(huì)耐心地教導(dǎo)孩子們。對于那些困境學(xué)生，周邦蓮更是關(guān)懷備至。她會(huì)自掏腰包買衣服、買米、買面條，讓孩子們感受到她的溫暖；甚至還會(huì)幫他們收拾家務(wù)，讓他們有一個(gè)整潔、舒適的生活環(huán)境。因?yàn)楹芏嗪⒆佣几鵂敔斈棠躺睿狈Ω改傅年P(guān)愛和陪伴，性格膽怯、不自信。周邦蓮深知作為老師，不能僅僅傳授知識，更要給予他們溫暖和關(guān)懷，讓他們在愛的滋養(yǎng)下健康成長。

過去的父母只會(huì)看孩子的成績，現(xiàn)在看的是耍得好，學(xué)得好，樣樣好。周邦蓮說：“要做有溫度的教育，而提高教學(xué)質(zhì)量，就是要從課堂中去找，一定要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！”

在教學(xué)成果方面，周邦蓮堪稱一部傳奇。2019年起，她所帶班級的語文成績一直都是名列前茅，這個(gè)成績的取得，背后是周邦蓮無數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出。她就像一位智慧的指揮官，精心策劃著每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。她的課深受學(xué)生喜愛，她會(huì)用一些生動(dòng)有趣的故事和例子，把枯燥的知識變得鮮活起來，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

作為一名鄉(xiāng)村教師，周邦蓮并沒有因?yàn)樯硖庎l(xiāng)村而故步自封。她積極學(xué)習(xí)，觀看名師課堂，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新。

課外，周邦蓮非常嚴(yán)格，對學(xué)生的坐姿、聽課狀態(tài)、作業(yè)質(zhì)量都有很高的要求，不允許自由散漫。但她又像一位神奇的魔法師，引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看、用手去摸、用鼻子聞、用嘴巴嘗，讓學(xué)生充分感受知識的魅力。從一年級開始，她就注重為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀。

課堂下，她又很快地轉(zhuǎn)變了角色，和學(xué)生們做朋友、做“媽媽”，和學(xué)生們談心、一起做游戲。她就像一座橋梁，連接著老師和學(xué)生之間的情感，讓師生關(guān)系變得更加融洽和和諧。

“優(yōu)秀的人，永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的。”周邦蓮憑借著過硬的專業(yè)素養(yǎng)和深厚的教育情懷，贏得了眾多榮譽(yù)；縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)家”“教學(xué)能手”。這些榮譽(yù)就像一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著她的教育生涯。

“教書育人，桃李滿天下。”在學(xué)生眼中，她是親切的“周媽媽”，就像一位和藹可親的長輩，給他們帶來溫暖和關(guān)愛；在老師眼中，她是值得尊敬的周大姐，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。場壩校長曾高前提及周老師時(shí)，用“很好說話，逗人想，教書很認(rèn)真”來評價(jià)她。她親和力很強(qiáng)，不管遇到任何事情，都會(huì)不厭其煩地解說。

暮色中的校園，52歲的周邦蓮身影漸漸融入金色的余暉。她是扎根鄉(xiāng)村的老教師，更是點(diǎn)亮無數(shù)童心的引路人。在教育的星空中，她是一顆耀眼的星辰，用畢生的光熱，為大山里的孩子照亮了走向遠(yuǎn)方的路。正如她常說的：“教育不是生硬的說教，而是有溫度的，永遠(yuǎn)要做那簇永不熄滅的燭火，在歲月的長河里，默默燃燒，靜靜發(fā)光”。

記者：聶孝美? ?文/圖