6月10日，2025年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)主論壇在安徽合肥舉行。由中央網(wǎng)信辦、中央精神文明建設(shè)辦公室聯(lián)合開(kāi)展的2025年網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)優(yōu)秀案例征集展示活動(dòng)在主論壇現(xiàn)場(chǎng)揭曉結(jié)果。

經(jīng)過(guò)層層篩選，50個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)優(yōu)秀案例脫穎而出，聚焦網(wǎng)絡(luò)空間思想引領(lǐng)、文化培育、道德建設(shè)、行為規(guī)范、生態(tài)治理、文明創(chuàng)建六大領(lǐng)域，集中反映了各地各部門(mén)在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中的積極探索與突出成效，為加強(qiáng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)提供了生動(dòng)樣本。

其中

由中共云南省委教育工委申報(bào)

中共云南省委宣傳部

中共云南省委網(wǎng)信辦推薦的

新時(shí)代思政金課“張桂梅思政大講堂”

入選網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)優(yōu)秀案例

一堂思政課

為何成為云南思政教育的金字招牌？

如何實(shí)現(xiàn)“破圈”傳播？

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新時(shí)代思政教育的創(chuàng)新樣本

——“張桂梅思政大講堂”

用一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)鮮活的課堂

一個(gè)個(gè)感人至深的故事

一次次線上線下聯(lián)動(dòng)的傳播

讓這檔“思政金課”不僅走進(jìn)了校園

更走進(jìn)了千家萬(wàn)戶

從一個(gè)人到一個(gè)品牌，打造新時(shí)代思政“金課”

“讓有信仰的人講信仰”，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課教師提出的要求，也是“張桂梅思政大講堂”的核心理念。

自創(chuàng)辦以來(lái)，大講堂堅(jiān)持“典型引路法”，邀請(qǐng)張桂梅、“時(shí)代楷模”朱有勇、“英雄航天員”桂海潮等先進(jìn)典型走上講臺(tái)，用真實(shí)的人生經(jīng)歷講述信仰的力量、奮斗的價(jià)值與教育的意義。

截至目前，大講堂已成功舉辦15講，主題涵蓋《信仰的力量》《制度的力量》《奮斗的力量》《愛(ài)國(guó)的力量》等多個(gè)維度，節(jié)目觀看總?cè)藬?shù)超過(guò)1億人次。其中，《微光的力量》單期周點(diǎn)擊率突破2000萬(wàn)，成為現(xiàn)象級(jí)傳播案例。

創(chuàng)新不止步，打造“行走+云端+智慧”的思政新模式

傳統(tǒng)的思政課總給人“枯燥”“遙遠(yuǎn)”的印象，但“張桂梅思政大講堂”打破了這一固有認(rèn)知。

大講堂積極探索三種形式融合：“社會(huì)實(shí)踐+思政”：把課堂搬到田間地頭、紅色基地，打造“行走的思政課”；“互聯(lián)網(wǎng)+思政”：通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛傳播，推出“云端的思政課”；“信息技術(shù)+思政”：借助新媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)“云思政”專欄，建設(shè)“智慧的思政課”。這樣的多元融合，讓思政課不再局限于教室，而是走進(jìn)生活、貼近現(xiàn)實(shí)、觸達(dá)人心。

大講堂花開(kāi)全省，構(gòu)建思政教育立體矩陣

為了推動(dòng)大中小學(xué)思政教育一體化發(fā)展，“張桂梅思政大講堂”還延伸出多個(gè)分課堂，在全省遍地開(kāi)花。

為推動(dòng)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，發(fā)揮大講堂品牌輻射作用，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)支持和鼓勵(lì)各州市教育工委和高校黨委開(kāi)設(shè)大講堂分課堂，讓大講堂之花開(kāi)遍云嶺大地，共同擦亮云南思政教育金字品牌。各地各校以大講堂為標(biāo)桿，按照“大講堂與分課堂結(jié)合、線上與線下結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合”的工作思路，堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)辦思政課”，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)融合，相繼舉辦了一堂堂接地氣、展生氣、冒熱氣、聚人氣的思政課。

截至目前，各地各校共舉辦分課堂400余講，逐步形成了線上線下聯(lián)動(dòng)、覆蓋各級(jí)各類學(xué)校的思政教育立體矩陣。

“三因”原則引領(lǐng)思政教育新方向

大講堂的成功，離不開(kāi)其始終堅(jiān)持的“三因”原則：因事而化：用真實(shí)故事講清理論，用身邊人影響身邊人；因時(shí)而進(jìn)：緊貼時(shí)代脈搏，回應(yīng)青年關(guān)切，上好“大思政課”；因勢(shì)而新：把握國(guó)家發(fā)展大勢(shì)、青年成長(zhǎng)趨勢(shì)，推動(dòng)思政教育與時(shí)俱進(jìn)。

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完整名單如下

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