近年來，昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校整體工作開展。

在文明校園創(chuàng)建中，昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定了教職工行為規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范等一系列規(guī)章制度，讓文明用語、文明舉止成為學(xué)校師生的日常習(xí)慣。

學(xué)校制定了《昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工違反職業(yè)道德行為處理細(xì)則》《昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》《昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》《昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式制度》《昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明班級評比制度》等規(guī)章制度，以師德講堂、名師談敬業(yè)、老教師談愛崗、“扣好人生第一粒扣子”、每月一訓(xùn)“學(xué)憲法，講憲法”主題班會、“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”演講活動(dòng)為載體，從早讀課抓起，完成學(xué)生從他律到自律的轉(zhuǎn)變。

除了加強(qiáng)學(xué)校師生日常行為規(guī)范管理外，積極向上的文化氛圍已成為昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明校園引以為傲的一大亮點(diǎn)。

“自學(xué)校開展文明校園創(chuàng)建工作以來，花壇里的花草沒人踩了，還有學(xué)生主動(dòng)為花草澆水；啟蒙樓一樓雕刻有很多歷史人物、人民英雄，上面還有相關(guān)介紹，豐富了我們的歷史文化知識和紅色文化知識；學(xué)校開展了很多興趣小組活動(dòng)，美術(shù)、音樂和編程課，我都很喜歡。”昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)生譚雅新開心地對記者說。

通過開展文明校園創(chuàng)建工作，昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的行為更加規(guī)范，自律性和獨(dú)立性增強(qiáng)；學(xué)校的管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量取得了新突破；校園環(huán)境衛(wèi)生更加干凈舒適，尊師重教氛圍更加濃厚。昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以對教育的責(zé)任和耐心，以創(chuàng)建文明校園“六個(gè)好”為抓手，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”和工作責(zé)任制度，通過推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育讓黨員在各方面發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，使文明校園“六個(gè)好”更加多樣化，努力創(chuàng)辦一所社會和家長滿意的學(xué)校。

杜恩亮