據(jù)國家市場監(jiān)督管理總局微信公眾號消息，近日，全國中小學(xué)校、幼兒園陸續(xù)迎來新學(xué)期，兒童和學(xué)生用品質(zhì)量安全受到社會廣泛關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，截至目前我國已制定發(fā)布兒童和學(xué)生用品相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)193項，較為全面地覆蓋了紡織服裝、玩具、家具、童車、學(xué)生用品等領(lǐng)域。

其中，《學(xué)生用品的安全通用要求》(GB 21027—2020)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了14周歲以下(含14周歲)學(xué)生用品的要求、試驗方法、標(biāo)識，嚴(yán)格“可觸及的塑料件中鄰苯二甲酸酯增塑劑的限量”“彩泥中游離甲醛的限量”等有毒有害化學(xué)物質(zhì)限量要求。標(biāo)準(zhǔn)實施以來，對加強(qiáng)文具等學(xué)生用品質(zhì)量安全監(jiān)管、推動行業(yè)健康發(fā)展起到了重要作用。

《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》(GB 40070—2021)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了與近視防控相關(guān)的教科書、教輔材料、課業(yè)簿冊、考試試卷、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品的衛(wèi)生要求，包括紙張亮度、印刷質(zhì)量、字體字號、燈光色溫等技術(shù)要求及檢測方法。標(biāo)準(zhǔn)實施以來，有效規(guī)范了各類學(xué)習(xí)用品保護(hù)視力、防控近視的關(guān)鍵功能性能。

《嬰幼兒及兒童用紙品基本安全技術(shù)規(guī)范》(GB 43631—2023)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了嬰兒紙尿褲(片、墊)、嬰幼兒及兒童用紙巾、衛(wèi)生紙、濕巾、文化用紙和紙板、紙質(zhì)書本等產(chǎn)品的基本安全要求，嚴(yán)格限定產(chǎn)品中重金屬、可遷移元素、可遷移性熒光物質(zhì)、丙烯酰胺、甲醛、揮發(fā)性有機(jī)化合物(甲醇、苯、甲苯等)、防腐劑、鄰苯二甲酸酯、可分解致癌芳香胺染料等有毒有害物質(zhì)含量。該標(biāo)準(zhǔn)將于明年1月1日起實施，將有效引導(dǎo)生產(chǎn)企業(yè)提升紙品質(zhì)量安全，守護(hù)嬰幼兒及兒童用紙品健康安全。

《數(shù)字教材 中小學(xué)數(shù)字教材元數(shù)據(jù)》(GB/T 41469—2022)、《數(shù)字教材 中小學(xué)數(shù)字教材出版基本流程》(GB/T 41471—2022)、《數(shù)字教材 中小學(xué)數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法》(GB/T 41470—2022)3項國家標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)提出了中小學(xué)數(shù)字教材元數(shù)據(jù)框架、出版流程、質(zhì)量要素和檢測方法，并注重數(shù)字出版系統(tǒng)與數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系的對接，在規(guī)范中小學(xué)數(shù)字教材、助力高效大規(guī)模出版?zhèn)鞑シ矫姘l(fā)揮了重要作用。

《智能移動終端未成年人保護(hù)通用規(guī)范》(GB/T 44445—2024)國家標(biāo)準(zhǔn)，以最有利于未成年人為原則，針對未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點，詳細(xì)規(guī)定了手機(jī)、平板電腦等智能移動終端應(yīng)具備的近端保護(hù)和遠(yuǎn)程保護(hù)技術(shù)要求和測試方法。父母或者其他監(jiān)護(hù)人運(yùn)用這些保護(hù)功能，能夠主動防范不良網(wǎng)絡(luò)信息和其他危害，實現(xiàn)對未成年人的特殊、優(yōu)先保護(hù)。

《兒童箱包通用技術(shù)規(guī)范》(GB/T 41002—2022)國家標(biāo)準(zhǔn)，不僅規(guī)定了兒童箱包的外觀質(zhì)量、色牢度、行走、振蕩沖擊、附件耐用等基本使用性能，還針對兒童群體的特殊生理特征和行為習(xí)慣，對兒童箱包中的小零件、剛性材料圓孔設(shè)計、填充物安全、活動部件間隙、牽引繩安全、邊緣銳利度等專屬性能提出了嚴(yán)格限制。標(biāo)準(zhǔn)實施后，為兒童箱包生產(chǎn)和選購提供了重要依據(jù)，有效助力兒童箱包質(zhì)量安全水平的提升。